【題目】下列常用電器中，主要利用電流熱效應(yīng)工作的是（　　）

A.手機(jī)B.筆記本電腦C.電熱水器D.電視機(jī)

【答案】C

【解析】

ABD．手機(jī)、筆記本電腦和電視機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為光能和聲音，故ABD不合題意；

C．電熱水壺工作時(shí)，是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用了電流熱效應(yīng)，故C符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下情景中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�

A.穿上寬大的滑雪板滑雪B.鐵路鋼軌下鋪設(shè)枕木

C.增加書包背帶的寬度D.注射器針頭做得很細(xì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，光屏上得到發(fā)光體清晰的像，但他不小心用手指指尖觸摸到了凸透鏡，則光屏上會(huì)出現(xiàn)的情形中正確的是( )

A.光屏上有指尖的像B.光屏上有指尖的影子

C.光屏上不會(huì)出現(xiàn)指尖的像D.以上都有可能出現(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲的是（　　）

A. 房間的窗戶安裝雙層玻璃 B. 摩托車上安裝消聲器

C. 燃放鞭炮時(shí)用手捂住雙耳 D. 劇院內(nèi)墻用吸音材料裝飾

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．將玻璃板豎直放在水平桌面上，取兩支完全相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃。

在蠟燭A所在側(cè)透過(guò)玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A所成的像重合后，看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃了，以此可以確定蠟燭A所成像的位置，這里主要采用的研究方法是_____________法（選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）。

在蠟燭B處做好記號(hào)，測(cè)得B到A的距離為12cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時(shí)所成像與前一次成像的大小比較將__________（選填“變大”、“不變”、或“變小”）。第二次所成像到蠟燭A的距離為_________cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法中，與實(shí)際生活相符的是（　�。�

A.聲音在15℃的空氣中的傳播速度為34 m/s

B.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為15 cm

C.人步行的速度是10 m/s

D.洗澡時(shí)淋浴水的溫度約為70℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷冬天的夜晚，在窗玻璃上常會(huì)出現(xiàn)“窗花”，下列關(guān)于“窗花”的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.“窗花”出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面，是液化現(xiàn)象

B.“窗花”出現(xiàn)在玻璃的外表面，是凝華現(xiàn)象

C.“窗花”出現(xiàn)在玻璃的外表面，是液化現(xiàn)象

D.“窗花”出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面，是凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】保持路基凍土是青藏鐵路建設(shè)中的難題．冬天凍土堅(jiān)硬，而夏季凍土?xí)刍�，路基硬度減小，火車的重壓會(huì)使路基及鐵軌嚴(yán)重變形．我國(guó)科技人員通過(guò)“熱棒”等技術(shù)，創(chuàng)造性地解決了這一難題．青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2米的鐵棒（如圖所示），我們叫它熱棒．“熱棒”在路基下還埋有5米深，整個(gè)棒體是中空的，里面灌有液氨．熱棒的工作原理很簡(jiǎn)單：當(dāng)路基溫度上升時(shí)，液態(tài)氨受熱_____，上升到熱棒的上端，通過(guò)散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣，氣態(tài)氨由此冷卻_____成液態(tài)氨，又沉入了棒底．這樣，熱棒就相當(dāng)于一個(gè)不用電的“空調(diào)器”，使路基的溫度基本不變，從而保證了路基的堅(jiān)固、穩(wěn)定．（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人說(shuō)話時(shí)，聲帶在_____。課堂上老師說(shuō)話的聲音是通過(guò)_____傳遞到我們耳中的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案