為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關（如：壓力大小、接觸面積大小等），小明同學在老師的指導下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）：
第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入表中；
第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應的示數(shù)；
第四次：…

（1）請你幫助小明在下面實驗記錄表格的橫線上填上所缺的內(nèi)容．

項目

木塊放置方式
木塊對木板的壓力/N
彈簧測力計示數(shù)/N
彈簧測力計示數(shù)/N
 滑動摩擦力大小/N

一個木塊平放在木板上
一個木塊平放在木板上

一個木塊側放在木板上
一個木塊側放在木板上
兩個木塊疊加平放在木板上
（2）比較（甲）、（乙）兩步，目的是探究滑動摩擦力的大小是否與
接觸面積大小
接觸面積大小
有關；
（3）比較（甲）、（丙）兩步，目的是探究滑動摩擦力的大小是否與
壓力大小
壓力大小
有關；
（4）比較（丙）、（丁）兩步，小明認為不能得出正確結論，原因是沒有采取
控制變量
控制變量
．
分析：根據(jù)實驗步驟及圖示完成表格內(nèi)容；根據(jù)控制變量法的要求，分析清楚圖示實驗情景，然后得出正確結論．
解答：解：（1）由圖示可知，圖甲中，一個木塊平放在木板上，圖乙中，一個木塊側放在木板上；實驗過程中，應記錄彈簧測力計的示數(shù)，實驗記錄表格如下表所示．

項目

木塊放置方式
木塊對木板的壓力/N		 彈簧測力計示數(shù)/N 滑動摩擦力大小/N
一個木塊平放在木板上
一個木塊側放在木板上
兩個木塊疊加平放在木板上
（2）由圖（甲）、（乙）可知，物體間的壓力相同、接觸面粗糙程度相同而物體間的接觸面積不同；（甲）、（乙）兩實驗，可以探究滑動摩擦力的大小是否與接觸面積大小有關．
（3）由圖（甲）、（丙）可知，物體間接觸面粗糙程度、接觸面面積相同，物體間的壓力不同，由圖（甲）、（丙）實驗可以探究滑動摩擦力的大小是否與壓力大小有關．
（4）由（丙）、（�。┛芍�，（丙）、（�。⿲嶒灈]有采用控制變量法，因此不能得出正確結論．
故答案為：（1）如上表所示；（2）接觸面積大小；（3）壓力大��；（4）控制變量．
點評：分析清楚圖示情景、熟練應用控制變量法即可正確解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

25、為了探究滑動摩擦力的大小與速度大小的關系，應控制接觸面的粗糙程度和
壓力的大小
不變，測出物體在不同速度下的摩擦力大�。�
如圖所示，用力拉這長木板向右滑動，鋁塊很快處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計對鋁快的拉力
等于
鋁塊受到的摩擦力（填“大于”、“小于”、“等于”）．
分別用不同的速度拉動長木板，彈簧測力計的示數(shù)都相同，這說明滑動摩擦力的大小與速度大小
無關
（填“有關”、“無關”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，小明設計了如圖所示實驗，并把相關
數(shù)據(jù)記錄在下表中：

驗次數(shù) 接觸面 壓力/N 彈簧測力器的示數(shù)/N
1 木板面 4 0.5
2 木板面 6 0.75
3 毛巾面 4 1.5
（1）請在甲圖中畫出木塊對木板壓力的示意圖．
（2）為了保證探究的準確性，小明應
勻速直線
勻速直線
拉動木塊．
（3）從實驗數(shù)據(jù)中可得出的結論是：
接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大或壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大或壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?天河區(qū)二模）為了探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”小明的三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．下列說法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）．
第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖1），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入表中：

第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖2），記下相應的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖3），記下相應的示數(shù)．
實驗次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N
1 20 4 4
2 4 4
3 40 8
（1）若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；
（2）比較第
1和2
1和2
兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關；
（3）比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結論是：接觸面的粗糙程度一定時，
壓力越大
壓力越大
，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了下列實驗，（實驗中保持長木板水平且固定）．
第1次：把質(zhì)量為200g木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；
第2次：再把200g鉤碼放在木塊上，改變木塊與長木板之間的壓力，用同樣的方法拉木塊（如圖乙）記下相應的示數(shù)；
第3次：把質(zhì)量為200g木塊平放在鋪了毛巾的長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應的示數(shù)．
實驗次數(shù) 木塊對木板的壓力FN/N 彈簧測力計的示數(shù)F/N 滑動摩擦力f/N 滑動摩擦力f與壓力FN的比值
1
 
 0.6
 
 
2
 
 1.2
 
 
3
 
 1.0
 
 
（1）請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)．
（2）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結論是
 
．
（3）比較第1，3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結論是：
 
．
（4）實驗表明，滑動摩擦力的大小跟壓力成正比，即f=μFN，其中μ是比例常數(shù)，叫做動摩擦因素，它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料有關，還跟接觸面的粗糙程度有關．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷，木塊與木板之間的動摩擦因素為
 
；木塊與毛巾之間的動摩擦因素為
 
．

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