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18．如圖所示，乘客從一定高度自由釋放一個小球，A、B、C為車廂地面的三個位置．下列關于球落點位置的說法中錯誤的是（　�。�
A．若車勻速直線運動，則球落在A點B．若車加速直線運動，則球落在C點
C．若車減速直線運動，則球落在B點D．無論車怎么運動，球都會落在A點

分析 物體保持運動狀態(tài)不變的性質稱為慣性，在分析慣性問題時，一定先確定好物體的原來狀態(tài)，而后某一部分的運動狀態(tài)發(fā)生改變，而另一部分由于慣性會仍然保持原來的狀態(tài)，進而導致某些現象的發(fā)生．

解答 解：A、若車勻速直線運動，當球離開手后，由于慣性，在水平方向的速度是不變的，則球落在A點，故A正確；
B、若車加速直線運動，當球離開手后，由于慣性，球在水平方向的速度不變，小于車的速度，則球落在C點，故B正確；
C、若車減速直線運動，當球離開手后，由于慣性，球在水平方向的速度不變，大于車的速度，則球落在B點，故C正確；
D、由以上三個選項可以看出，光汽車的速度發(fā)生變化時，小球的落點會隨之變化，故D錯誤．
故選D．

點評 據圖象能看出球離開手后的速度與車的運動速度的關系是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示的是“探究影響重力勢能大小因素”的實驗過程．（容器中裝有沙子，A和B為實心鐵塊，A的質量比B的質量�。�
（1）由乙丙兩圖可探究重力勢能的大小與質量的關系．
（2）由甲、丙兩圖不能（填“能”或“不能”）探究重力勢能的大小與高度的關系，理由是變量不唯一．
（3）本實驗是通過觀察桌腿在沙子中下陷的程度來判斷重力勢能大小的，這也是物理探究過程中較常用的轉換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中（小燈泡有“3.8V”字樣），電源電壓恒定．
（1）請你用筆畫線代替導線，將甲圖中的實物電路連接完整，要求滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮．

（2）實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應移動滑動變阻器滑片P使電壓表示數為3.8V時，電流表示數如圖乙所示，通過燈泡的電流為0.3A，燈泡的額定功率為1.44W．
（3）做完實驗后，小明看到實驗臺上有一個定值電阻R，上邊的數字模糊不清，想測出它的阻值，可是發(fā)現電壓表損壞，經過小組討論設計了如圖丙和丁兩個電路圖，小明認為利用前面的數據和這兩個電路圖，都能測出R的阻值．你認為能測出R阻值的電路圖是丙．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．給如圖讀數：圖1中的溫度計示數是-15℃．圖2中小球的直徑是1.60cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．有專家提醒：優(yōu)質菜仔油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間，地溝油因為含有雜質，它的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間，小明在學習了測量密度的知識后，看到家坦克正好有一桶菜仔油，于是他把一些油帶到學校實驗室進行密度測量，以驗證菜仔油的真?zhèn)危?br />（1）將托盤天平放于水平桌面上，移動游碼至0刻度線處，發(fā)現指針靜止時指在分度盤中央的左側，則應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調節(jié)，使橫梁平衡．

（2）實驗中，小明有如圖甲所示操作，請你指出小明的錯誤是：測量時調節(jié)平衡螺母．
（3）改正錯誤后，小明先用天平測得空燒杯的質量為28.6g，再往燒杯中倒入適量的菜仔油，用天平稱出燒杯和油的總質量如圖乙所示為73.6g，然后把燒杯中的菜仔油倒入量筒中，如圖中丙所示，量筒內菜仔油的體積是45cm3．
（4）小明的方法測得該菜仔油的密度為1×103kg/m3，他通過數據比對，發(fā)現自己測得的密度竟然誤差太大，不可信，造成這一結果的原因是測量過程中所得到的體積數據偏小了．
（5）要減小誤差，請你幫他簡單的寫出修改后的實驗步驟和所測的物理量符號，并寫出計算公式．
①先測量出燒杯和油的總質量m；②把油全部倒入量筒中，讀出量筒中油的體積V；③測量出空燒杯的質量m'；④計算公式ρ油=$\frac{m-m'}{V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．建筑及裝修工程中經常需要用鉆孔機鉆孔（如圖），鉆孔時由于克服摩擦使鉆頭的內能增加了，所以在鉆孔過程中要不斷地往鉆頭上注水，利用水的比熱容較大，能吸收較多的熱量，從而降低鉆頭的溫度避免鉆頭燒壞．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．在圖中畫出被拉長的彈簧對手指的彈力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列數據不符合實際的是（　�。�
A．某中學生的質量約45kgB．某中學生的身高約1.65m
C．某中學生受的重力約為450ND．某中學生的百米賽跑成績約6s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩輛小車同時從同一地點出發(fā)，其s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．5～20秒乙車做勻速直線運動
B．0～5秒時間內，乙車的速度比甲車的速度大
C．5～20時間內，以甲車為參照物，乙車是靜止的
D．第15秒時，甲車與乙車速度相同

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