12．如圖是我國引進(jìn)的首架波音787客機(jī)，當(dāng)客機(jī)加速起飛上升的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．動能增大，重力勢能減小B．動能增大，重力勢能增大
C．動能減小，重力勢能減小D．動能減小，重力勢能增大

分析 動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．

解答 解：當(dāng)波音787客機(jī)加速起飛上升的過程中，質(zhì)量不變，速度變大，高度變大，因此動能和重力勢能都增大．
故選B．

點(diǎn)評 掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素，會利用控制變量法，判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．干燥的木棒B．不銹鋼直尺C．橡膠輪胎D．塑料梳子

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．甲醛對人體的危害非常嚴(yán)重，因此裝修房屋時檢測甲醛污染指數(shù)非常重要．某�！皠�(chuàng)新”小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了甲醛監(jiān)測設(shè)備，原理如圖甲所示．電源電壓為3V，R0為10Ω的定值電阻，R為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻，污染指數(shù)在50以下為輕度污染，50～100間為中度污染，100以上為重度污染，以下分析錯誤的是（　　）
A．電壓表示數(shù)為1V時，屬于重度污染
B．污染指數(shù)越小，電壓表示數(shù)越小
C．污染指數(shù)越大，電路消耗的總功率越大
D．污染指數(shù)為50時，電壓表示數(shù)為2.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．“可燃冰”被視為21世紀(jì)的新型綠色能源．可燃冰的主要成份是甲烷，1m3可燃冰可轉(zhuǎn)化生成164m3的甲烷氣體和0.8m3的水，我市某路公交車滿載乘客時總質(zhì)量是7200kg，1m3可燃冰轉(zhuǎn)化生成的甲烷氣體完全燃燒所釋放能量的60%，可供該公交車滿載時以36km/h的速度勻速行駛一段時間，行駛中公交車受到的平均阻力為車重的5%．（已知甲烷氣體的熱值為3.6×107J/m3，g=10N/kg），求：
（1）1m3可燃冰轉(zhuǎn)化生成的甲烷氣體完全燃燒放出的熱量是多少焦耳？
（2）這段時間內(nèi)公交車牽引力做功的功率是多少瓦？
（3）1m3可燃冰轉(zhuǎn)化生成的甲烷氣體完全燃燒釋放的能量可供此公交車勻速行駛的時間為多少秒？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如果一個物體與外界沒有熱量交換，則（　�。�
A．物體的內(nèi)能一定不變B．物體的內(nèi)能可能改變
C．物體的溫度一定不變D．物體和外界一定沒有做功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．將重10N的物體浸沒在水杯中，溢出5N的水，則物體受到的浮力（　�。�
A．等于5NB．等于10N
C．可能是5N也可能是10ND．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖①③所示實(shí)驗(yàn)．
（3）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．盛有水的柱形容器置于水平地面上，現(xiàn)有一個棱長分別為0.1米、0.1米和0.3米的實(shí)心長方體金屬塊A，將A平放入容器中后，A浸沒在水中，如圖所示（圖中水面位置未畫出）．

（1）求A所受浮力的大�。�
（2）若A的質(zhì)量為8.1千克，求A的密度．
（3）若容器的內(nèi)底面積為0.05米2，現(xiàn)將A由原平放改成豎放在水中，求容器底受到水的壓強(qiáng)變化量的范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室做如圖所示的實(shí)驗(yàn)時，驚奇地發(fā)現(xiàn)雖然同一小球兩次擺動的角度不同，但往返一次所用的時間卻相同（擺動的角度適中）．于是提出了以下兩個猜想：
A：小球往返一次所用的時間是否與擺線的長度有關(guān)？
B：小球往返一次所用的時間是否與小球的質(zhì)量有關(guān)？
請你從上述猜想中任選一個進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)室有所需的實(shí)驗(yàn)測量工具秒表、細(xì)線、鐵架臺，和質(zhì)量不同、大小相同的塑料小球和金屬鋼球多個，且m塑＜m金等．
（1）你所選擇的探究題目編號A（A或B）；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）對方案中可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析．

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