【題目】如圖所示電路，各元件完好，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若甲乙都是電壓表，S1、S2都閉合，則R1和R2是并聯(lián)

B. 若甲乙都是電流表，S1閉合、S2斷開，則R1和R2是串聯(lián)

C. 若甲乙都是電流表，S1閉合、S2斷開，則甲表測(cè)干路中的電流

D. 若甲乙都是電壓表，S1、S2都閉合，則甲表測(cè)的是電源電壓

【答案】C

【解析】由電路圖可知，若甲乙都是電壓表，S1、S2都閉合，因?yàn)殡妷罕碓陔娐分锌梢钥醋鲩_路，所以電阻R1、R2串聯(lián)，電壓表甲測(cè)電阻R2兩端的電壓，電壓表乙測(cè)電源電壓。故AD錯(cuò)誤；

若甲乙都是電流表，S1閉合、S2斷開，因?yàn)殡娏鞅碓陔娐分邢喈?dāng)于導(dǎo)線，所以電阻R1、R2并聯(lián)，甲表測(cè)干路中的電流，乙表測(cè)通過(guò)R2的電流，故B錯(cuò)誤，C正確；

答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)課中，老師提供了以下器材：幾節(jié)干電池、3個(gè)已知阻值的電阻RL(5歐、8歐、12歐)、1只最大阻值為10歐的滑動(dòng)變阻器、被測(cè)電阻，2個(gè)開關(guān)，電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們，為了使測(cè)定的電阻值更精確，采用多次測(cè)量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)了以下可測(cè)電阻Rx的四個(gè)方案(如下如圖)，每個(gè)方案只變化一種元件或改變狀態(tài)，且四個(gè)組的變化都不相同，并都順利完成了實(shí)驗(yàn)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得下表所示數(shù)據(jù)，該方案是_________小組的；

（2）為達(dá)到多次測(cè)量電流和電壓值的目的，乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時(shí)需要更換____________；

（3）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案最佳的是___________小組。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油比熱容的大小。在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同和質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)進(jìn)行加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體____________________。

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的比熱容_________(填“大于”“等于”或“小于”)煤油的比熱容。

（3）下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是________。

A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?/span>

B．金屬勺裝有塑料手柄

C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較_______________________來(lái)研究水和煤油吸熱能力的差異。

（5）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_______(填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】桐梓縣內(nèi)的“金蘭鋁業(yè)”是一家正在蓬勃發(fā)展的鋁合金新材料高新技術(shù)類企業(yè)，專注制造具有先進(jìn)水平的鋁合金。小彬同學(xué)在征得科研人員同意后對(duì)一塊圓柱型實(shí)心鋁合金的密度進(jìn)行了測(cè)量。

(1)將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向_____ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量合金的質(zhì)量，平衡時(shí)砝碼規(guī)格和游碼的位置如圖甲所示，合金的質(zhì)量是_____g。

(2)量筒中裝適量水，讀出體積為50ml。放入合金時(shí)，液面靜止后如圖乙所示，合金體積為______cm，計(jì)算出合金的密度為_____kg／m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣。滑動(dòng)變阻器R1的阻值范圍已模糊不清，定值電阻R2的阻值為10Ω．（不考慮燈絲電阻隨溫度的變化）

（1）當(dāng)S、S1和S2都閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片滑到a端時(shí)，小燈泡L 剛好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為多少？

（2）當(dāng)S、S2閉合S1斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片滑到中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.1A，那么滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是多少？

（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑到b端，并保證電流表有示數(shù)時(shí)，開關(guān)應(yīng)怎樣閉合或斷開才能使電路的總功率最小，該最小功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象。

（1）燒杯上加蓋的目的是______。

（2）當(dāng)水沸騰時(shí)，觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、上升過(guò)程中體積______（填“變大”“變小”或“不變”）；

（3）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，主要原因是小華加熱的水的質(zhì)量比小明的______（填“大”或“小”）。

（4）小明在第9min撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水并沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為其中的原因是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年12月26日，期待已久的成渝高鐵正式開通，使重慶到成都的時(shí)間縮短為一個(gè)半小時(shí)．成渝高鐵采用國(guó)內(nèi)技術(shù)最先進(jìn)、乘坐最舒適、運(yùn)營(yíng)時(shí)速最快的CRH380D型高速動(dòng)車組（如圖所示），其設(shè)計(jì)為8編組4動(dòng)4拖，采用鋁合金鼓型車體，列車全長(zhǎng)215.3米，功率10，000kW，運(yùn)營(yíng)最高速度380km/h，設(shè)計(jì)最高速度420km/h．

CRH380D型高速動(dòng)車組車廂由6條隱藏式LED燈帶提供照明；頂端設(shè)有鏡瑤式信息顯示屏，顯示車廂號(hào)、停站信息和車速；座椅背面下方還有折疊式腳踏板及220V兩孔、三孔交流電插座；專門設(shè)有一個(gè)供殘疾人士使用的廁所，內(nèi)設(shè)多個(gè)緊急求救按鈕；感應(yīng)熱水水龍頭；可感應(yīng)煙霧的自動(dòng)滑門；高速動(dòng)車組在高速行駛中遭遇了巨大的橫風(fēng)，列車會(huì)敏銳地察覺，迅速自動(dòng)降低車速，以保障安全．

請(qǐng)你根據(jù)描述和圖片寫出CRH380D高速動(dòng)車在運(yùn)行中涉及的有關(guān)熱學(xué)和電學(xué)的物理現(xiàn)象以及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．

示例：物理現(xiàn)象：動(dòng)車高速運(yùn)行；

物理知識(shí)：將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

作答：物理現(xiàn)象：_____；

物理知識(shí)：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1︰R2=1︰4。只閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A，R1消耗的功率為P1；只閉合S2時(shí)，R0消耗的功率為0.1W，R2消耗的功率為P2，且P1︰P2=1︰1。則R0先后兩次消耗的功率之比為_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖．

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟②③和④，可以探究浮力大小與物體排開液體的__________的關(guān)系；通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟②和步驟________，可以測(cè)出物體浸沒在水中所受浮力F浮；通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟①④和_______，可以測(cè)出圓柱體排開水所受到的重力G排；比較F浮與G排，可以得出F浮與G排的關(guān)系．

(2)圖乙是物體緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體浸入水中深度變化的關(guān)系圖．由圖可知：物體的高度為______cm；物體浸沒后，所受浮力大小與物體浸沒的________無(wú)關(guān)．

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