11.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的m-V實驗圖象,以下說法正確的是( 。
A.同種物質(zhì),其密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比
B.同種物質(zhì),其質(zhì)量與體積的比值相同
C.圖中三種物質(zhì)的密度關(guān)系是:ρa>ρb>ρc
D.同種物質(zhì),其密度與質(zhì)量、體積無關(guān)

分析 ①同種物質(zhì)密度相同,質(zhì)量與體積成正比;
②密度是物質(zhì)本身的一種特性,與質(zhì)量、體積大小無關(guān);
③在橫軸截取相同的體積,利用公式ρ=$\frac{m}{V}$比較密度的大小關(guān)系.

解答 解:
A、同種物質(zhì),在狀態(tài)不變時,密度不隨質(zhì)量、體積發(fā)生變化.故A錯誤;
B、由圖線知,同一種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比例函數(shù)關(guān)系,其質(zhì)量與體積的比值相同,故B正確;
C、在橫軸取相同的體積,可以看出a物質(zhì)質(zhì)量最大,c物質(zhì)質(zhì)量最小,由公式ρ=$\frac{m}{V}$知,ρa>ρb>ρc.故C正確.
D、密度是物質(zhì)本身的一種特性,同種物質(zhì),在狀態(tài)不變時密度與質(zhì)量、體積大小無關(guān).故D正確;
故選B、C、D.

點評 本題考查了學(xué)生對密度公式的應(yīng)用、密度及其特性的理解,考查了學(xué)生根據(jù)物理知識分析圖象的能力,這類題在試題中經(jīng)常出現(xiàn),一定要掌握解答此類題的方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,人沿水平方向推裝滿沙子的車,但沒有推動,下列說法正確的是( )

A.人對車的作用力小于車對人的作用力

B.人對車的推力小于地面對車的摩擦力

C.沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力

D.人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”實驗中,小明猜想導(dǎo)體中的電流還與導(dǎo)體的電阻有關(guān),于是小明設(shè)計了如下探究實驗:實驗室可供選擇的器材如下:6V穩(wěn)壓電源、“30Ω 1A”滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各一個;5Ω、10Ω、15Ω、20Ω定值電阻各一個;導(dǎo)線若干.
(1)甲圖是小明為探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”所連接的部分實驗電路,請將圖甲中的實物電路連接完整,導(dǎo)線不許交叉.
(2)在此實驗中應(yīng)該控制的物理量是電阻,需要改變的物理量是導(dǎo)體兩端電壓.
(3)若要探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻”的關(guān)系,小明將5Ω的換成10Ω的電阻后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向左端移動.
(4)本實驗要保持電阻兩端電壓相同,但如果控制電壓不合理將無法完成此探究實驗.那么小明要完成此探究實驗,他應(yīng)該將電壓控制在2.4V至5V范圍之內(nèi).
(5)若小明使用某個電阻做實驗時,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)是6V,則電路故障可能是定值電阻斷路(電路只有一處故障).
(6)正確操作后小明畫出了如圖乙所示的I、R圖象,由圖象可以得出的結(jié)論是:電壓一定,電流和電壓成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某電熱水瓶的銘牌如下表所示.若熱水瓶內(nèi)裝滿水,且在額定電壓下工作(外界大氣壓為1個標準大氣壓)求:
 型號DSP-19B
  電源220V   50HZ
 功率 加熱時1200W
 保溫時 30W
容量 2L
(1)保溫時通過電熱水瓶的電流是多少?
(2)加熱時電熱水瓶的電阻是多少?
(3)給瓶內(nèi)20℃的水加熱10min正好燒開,已知水吸收的熱量是6.72×105J,則加熱時電熱水瓶的熱效率是多少.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于科學(xué)方法的說法中,正確的是( 。
A.由速度的定義寫出其定義式,采用了等效法
B.研究平面鏡成像實驗用玻璃板代替平面鏡,采用了轉(zhuǎn)換法
C.為觀察玻璃瓶的形變,采取觀察瓶塞上玻璃管中液面的變化,采用了放大法
D.研究光的傳播引入光線,采用了類比法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.綜合問答:
“小明洗完澡出來感覺有點冷,他用電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干.”請你從中挑選1個蘊含所學(xué)的物理知識進行解釋:
知識點小明洗完澡出來感覺有點冷解釋:因為附著在身上的水發(fā)生汽化變?yōu)樗魵,在這一過程中水蒸發(fā)吸收熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明幫爺爺澆菜園.他從井中提水時發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此他猜想:浮力大小可能與物體排開液體的體積有關(guān).于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計和燒杯等器材進行了如圖1所示的探究.

(l)分析圖1中彈簧測力計示數(shù)的變化可知,物體排開水的體積越大,所受的浮力越大.
(2)實驗結(jié)束后,小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖2所示.(ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg),分析圖象可知:
①曲線a(選填“a”或“b”)描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況;
②該金屬圓柱體的重力為2.7 N,在圖1丁所示的情形下,金屬圓柱體所受的浮力為1.0 N,金屬圓柱體的密度為2.7×103 kg/m3;
(3)爺爺鼓勵小明對“浸在液體中的物體所受到的浮力大小是否與液體的密度有關(guān)”這一問題進行探究請你幫小明把下面“實驗器材”“實驗步驟”中的部分內(nèi)容填寫完整.
實驗器材:金屬圓柱體、彈簧測力計、燒杯、水、鹽水、細線
實驗步驟:
①用細線拴住金屬圓柱體,懸掛在彈簧測力計下;
②將金屬圓柱體先后分別完全浸沒在水和鹽水中,分別讀出兩次彈簧測力計的示數(shù)F1和F2
③比較F1和F2的大小,分析得出物體所受浮力的大小是否與液體的密度有關(guān).
(4)如圖3所示,是小明在學(xué)校實驗室經(jīng)常使用的彈簧測力計,若用該測力計測該金屬圓柱體所受的重力,請你在圖中畫出此時彈簧測力計指針的位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,由小磁針N、S極,判斷出電源左端為正極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩個小燈泡都發(fā)光,此時電壓表V1、V2的示數(shù)分別為6V和2.5V.則有關(guān)小燈泡L1、L2兩端電壓的說法中,錯誤的是( 。
A.L1兩端的電壓為2.5VB.L1兩端的電壓為3.5V
C.L2兩端的電壓為2.5VD.L1、L2兩端的總電壓為6V

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案