A. | 該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系 | |
B. | 電流在A裝置中產(chǎn)生的熱量較多 | |
C. | 該裝置是利用U型管中液體的熱脹冷縮反應(yīng)電阻放出熱量的多少 | |
D. | A中的電熱絲兩端電壓比B中的電熱絲兩端電壓小 |
分析 (1)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān),在通電時間和電流不變時,是探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系;
(2)根據(jù)串并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻關(guān)系和焦耳定律Q放=I2Rt解答;
(3)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但氣體溫度的變化可以通過U型管中液面高度差的變化來反映,體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)換思想;
(4)根據(jù)公式U=IR分析.
解答 解:
A、由圖示實驗可知,兩阻值不同的電阻絲串聯(lián),通過電阻絲的電流與通電時間相等而電阻阻值不同,此裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,故A錯誤;
B、將兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端,通過它們的電流I與通電時間t相同,A容器中的電阻小于B容器中的電阻,由Q=I2Rt可知,B容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多,故B錯誤;
C、電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,對密封容器中空氣加熱,引起U型管中液面變化,通過液面高度差的變化來反映,故C錯誤;
D、由圖可知,A的電阻小,由U=IR可知,在電流相同時,電阻越小,其兩端電壓越小,故D正確.
故選D.
點評 此題主要考查的是學(xué)生對“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”實驗的理解和掌握,注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用,同時考查了學(xué)生對焦耳定律變形公式的理解和掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~2s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),此時物體所受到的拉力F小于摩擦力 | |
B. | 2~4s內(nèi)物體處于勻速直線運動狀態(tài) | |
C. | 2~4s內(nèi)物體所受拉力的大小為3N,滑動摩擦力的大小也為3N | |
D. | 2~6s內(nèi)物體所受的滑動摩擦力大小不變,始終為2N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶正電 | B. | 帶負(fù)電 | C. | 帶正電或不帶電 | D. | 帶負(fù)電或不帶電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在質(zhì)子、電子和原子中,尺度最小的是質(zhì)子 | |
B. | 科學(xué)家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時,常應(yīng)用建立“模型”的方法 | |
C. | 溫度為0℃,分子的無規(guī)則運動停止 | |
D. | 摩擦起電的過程中,得到了質(zhì)子的物體帶正電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)能 | B. | 電能 | C. | 化學(xué)能 | D. | 機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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