【題目】將規(guī)格完全相同的燈泡L1和L2接入如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)是0.48 A，下列說(shuō)法中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

A. 兩個(gè)燈泡中的電流相同，都等于0.24 A

B. 若燈泡L2燒壞，則電流表的讀數(shù)是0.24 A

C. 無(wú)論斷開(kāi)S1或S2，電流表的讀數(shù)都是0.48 A

D. 開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)是干路電流，大小等于通過(guò)燈泡L1和燈泡L2的電流之和

【答案】C

【解析】

A、因?yàn)閮蓚�(gè)燈泡完全相同，且干路中的電流為0.48A，所以每個(gè)燈泡中的電流相等即0.24A，故A正確； B、若燈泡L2燒壞，電流表測(cè)量L1的電流，所以電流表的讀數(shù)是0.24A，故B正確； C、并聯(lián)電路中各支路互不影響，所以無(wú)論那條支路中的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，另一條支路中的電流都是0.24A，故C錯(cuò)誤； D、因?yàn)殡娏鞅頊y(cè)量干路中的電流，且并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流之和，所以，開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)是干路電流，大小等于通過(guò)燈泡L1和燈泡L2的電流之和，故D正確．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，如果要使燈L1與L2并聯(lián)，則應(yīng)該閉合開(kāi)關(guān) ，斷開(kāi)開(kāi)關(guān) ；同時(shí)閉開(kāi)關(guān) 是不允許的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的細(xì)玻璃管以不同的方式放置，玻璃管內(nèi)注入質(zhì)量相同的不同液體，甲管中液面的位置如圖所示。關(guān)于這兩種液體密度ρ、液體對(duì)玻璃管底的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是

A.如果乙管液面比甲低，則ρ甲一定大于ρ乙，p甲一定大于p乙

B.如果乙管液面比甲低，則ρ甲可能大于ρ乙，p甲可能等于p乙

C.如果乙管液面比甲高，則ρ甲一定大于ρ乙，p甲一定大于p乙

D.如果乙管液面比甲高，則ρ甲一定大于ρ乙，p甲可能等于p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景．該地區(qū)空氣密度為1.3㎏/m3，一臺(tái)風(fēng)車的輪葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以形成面積為100m2的圓面．下表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車獲得的能量．

（1）對(duì)表格進(jìn)行分析，你發(fā)現(xiàn)風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速有什么關(guān)系？_______

（2）若此地平均風(fēng)速為15 m/s，1臺(tái)這樣的風(fēng)車10分鐘獲得的風(fēng)能是多少？________-這么多能量若有42％被80kg初溫為20℃的水吸收，水溫可達(dá)到多少℃？_______（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）（3）如風(fēng)正對(duì)著輪葉以5 m/S 吹，那在1分鐘內(nèi)通過(guò)輪葉的空氣質(zhì)量是多少千克？__________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）所用儀器如圖所示，它的名稱是________。實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察該儀器中的液面______比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。

（2）如果用該實(shí)驗(yàn)器材研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與________的關(guān)系，則金屬盒所處深度應(yīng)______（選填“相同”或“不同”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醴陵純油茶栽培歷史悠久且品種優(yōu)良，有“中國(guó)油茶之鄉(xiāng)”美譽(yù)。2016年成功申報(bào)湖南省茶油大縣。目前，醴陵共計(jì)擁有林地面積186.3萬(wàn)畝；其中，油茶林面積65.77萬(wàn)畝。小輝為了測(cè)量茶油的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的_____處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡；

（2）接下來(lái)進(jìn)行了以下四項(xiàng)操作，如圖所示：

A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；

B．將部分茶油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和茶油的總質(zhì)量m1；

C．將燒杯中茶油的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分茶油的體積V；

D．用天平測(cè)出燒杯和剩余茶油的總質(zhì)量m2；

以上操作步驟中有一步是多余的，它是步驟_____（選填步驟序號(hào)）

（3）由圖可知待測(cè)茶油的質(zhì)量為_____g，體積為_____cm3，茶油的密度為_____g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（探究名稱）探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

（提出問(wèn)題）如圖所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）將如圖中元件按要求連接；（L1、L2并聯(lián)，S控制整個(gè)電路，電流表測(cè)量L1的電流）

（______）

（2）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表；

測(cè)量次數(shù)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0.22

0.12

0.10

2

0.48

0.22

0.26

3

0.55

0.30

0.25

（3）為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)換用不同規(guī)格的電燈重做上述實(shí)驗(yàn)；

（4）整理器材。

（分析與論證）

（1）在接、拆電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須______；

（2）上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：______；

（3）表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小于采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）兩個(gè)透明的容器中密閉了質(zhì)量_____（選填“相等”或“不相等”）的空氣，通過(guò)觀察_____判斷電流產(chǎn)生熱量的多少。

（2）此實(shí)驗(yàn)中將兩個(gè)電阻串聯(lián)是為了控制________相等，來(lái)研究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時(shí)間，電流在________容器中產(chǎn)生的熱量較多。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB＝1.5V，UBC＝1.5V，UAB＝3V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）。

A、整理數(shù)據(jù)，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C、換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

D、換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值

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