(2003·蘇州)使用托盤天平時(shí)，以下說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是

[　　]

A．加減砝碼時(shí)，可用手直接輕拿輕放砝碼

B．不允許把化學(xué)藥品直接放在托盤中

C．被測(cè)物體的質(zhì)量不允許超過(guò)天平稱量

D．被測(cè)物體質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所指示的刻度值

答案：A
解析：

解析：本題主要考查使用天平稱量時(shí)的注意事項(xiàng)和稱量后如何計(jì)算物體的質(zhì)量．由注意事項(xiàng)可知，加減砝碼時(shí)，要用鑷子夾取，不允許直接用手接觸砝碼或往盤中加減砝碼，防止砝碼銹蝕，所以A項(xiàng)是錯(cuò)誤的，而B、C、D是我們應(yīng)該注意的．

點(diǎn)撥：本題考查使用天平的注意事項(xiàng)．應(yīng)用排除法即可得到答案．


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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?蘇州）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P處在某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為4V．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P使電流表的示數(shù)增大0.2A，則電阻R消耗的電功率增大了2W．求：此時(shí)電壓表的示數(shù)U2及定值電阻R的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?蘇州）為了改善室內(nèi)的通風(fēng)情況，實(shí)驗(yàn)室安裝了一個(gè)能雙向旋轉(zhuǎn)（正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)）的電風(fēng)扇．這引起了同學(xué)們的興趣，他們決定通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開電風(fēng)扇能雙向旋轉(zhuǎn)的奧秘．通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們了解到：
（1）只要改變通過(guò)電風(fēng)扇的電流方向，就能改變電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)方向；通�？山柚p刀雙擲開關(guān)的切換來(lái)改變通過(guò)電風(fēng)扇的電流方向；
（2）如圖所示的虛線框內(nèi)是一個(gè)雙刀雙擲開關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a，b，c，d，e，f是雙刀雙擲開關(guān)的六個(gè)接線柱，在圖示情況下，六個(gè)接線柱之間是相互絕緣的．當(dāng)閘刀S合到右側(cè)時(shí)，可使接線柱b與c，e與f接通；當(dāng)閘刀S合到左側(cè)時(shí)，可使接線柱b與 a，e與d接通．經(jīng)常進(jìn)一步摸索，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只要在圖中連接幾根導(dǎo)線，就能通過(guò)雙刀雙擲開關(guān)使電風(fēng)扇雙向旋轉(zhuǎn)，試在圖中的電源E、電風(fēng)扇F和雙刀雙擲開關(guān)的有關(guān)接線柱間連接若干導(dǎo)線，使得閘刀S合到右側(cè)時(shí)通過(guò)電風(fēng)扇的電流方向，與閘刀S合到左側(cè)時(shí)通過(guò)電風(fēng)扇的電流方向相反．

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