【題目】探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)
（1）如圖1所示，是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，合理的安裝順序是（填序號） ①燒杯和水②酒精燈③鐵桿A和溫度計(jì)（含紙蓋）④鐵圈B和石棉網(wǎng)
（2）如表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

88

90

92

94

96

98

98

98

實(shí)驗(yàn)過程中，她發(fā)現(xiàn)在第3min時，水中的氣泡在上升的過程中逐漸 ． （選填“變大”或“變小”）．
（3）請將圖2中的坐標(biāo)系補(bǔ)充完整，并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時間的關(guān)系圖象．
（4）由數(shù)據(jù)及圖象可知，水沸騰時，繼續(xù)加熱，水的溫度 ．
（5）通過學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是的道理（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）．

【答案】
（1）②④①③
（2）變小
（3）解：由表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線得：


（4）不變
（5）調(diào)為小火
【解析】解：（1）酒精燈要使用外焰加熱，所以合理順序應(yīng)先放好溫度計(jì)，由其外焰高度確定鐵圈及石棉網(wǎng)的高度；溫度計(jì)測量液體溫度時，玻璃泡要浸沒在液體中，不能接觸容器底和壁，所以接著應(yīng)放置燒杯，最后安裝溫度計(jì)．即順序?yàn)椋孩冖堍佗�；�?）水沸騰前，底部的溫度高于上部的溫度，根據(jù)熱脹冷縮可知，氣泡在上升過程中逐漸變小；（4）由圖象可知，水沸騰后，吸熱，但溫度保持不變；（5）湯處于沸騰狀態(tài)，而水沸騰時的溫度不變，即使加大火力，也不能提高水溫和使食物煮熟得快，只是加快了水的汽化，浪費(fèi)了燃料．所以先用大火將食物燒開，就改用小火燉，保持鍋內(nèi)的水一直沸騰就行了． 所以答案是：（1）②④①③；（2）變��；（3）如圖；（4）不變；（5）調(diào)為小火．
【考點(diǎn)精析】掌握探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)是解答本題的根本，需要知道沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】舟山市政府為積極推進(jìn)“五水共治”建設(shè)，改善市民生活環(huán)境，對市區(qū)主要河道進(jìn)行清淤工作．如圖甲所示為負(fù)責(zé)清淤工作的打撈船和挖掘機(jī)．
（1）如圖甲所示，打撈船裝上挖掘機(jī)后，打撈船排開水的體積如何變化，并分析其原因．
（2）挖掘機(jī)的質(zhì)量是120噸，與船板的接觸面積為15平方米，挖掘機(jī)裝有0.75噸淤泥靜止在打撈船上時（打撈船板水平），船板所受的壓強(qiáng)是多少？
（3）如圖乙所示，挖掘機(jī)每次能挖起質(zhì)量為0.75t的淤泥，挖掘深度H=2m．挖掘機(jī)每挖一次對淤泥做功多少？（不考慮浮力的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國正在研制的新一代“蛟龍?zhí)枴鄙詈Ｌ綔y器，目標(biāo)探測深度11000m，該深海探測器的全重為28t．
（1）如果該深海探測器在未來的某一天來到大洋最深處馬里亞納海溝探測，下潛至某一深度處時，處于正上方海面處的科考船用聲吶裝置向“蛟龍?zhí)枴卑l(fā)射聲波，若從發(fā)出至接收到所用時間為12s，則“蛟龍?zhí)枴钡膶?shí)際下潛深度為多少米（已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s）；
（2）若海面處的大氣壓為l.0×105Pa，海水密度為1.03×103kg/m3 ， 則“蛟龍?zhí)枴毕聺撝?1000m時，所在位置處的壓強(qiáng)為多少；
（3）若（1）問中“蛟龍?zhí)枴碧幱趹腋顟B(tài)，“蛟龍?zhí)枴背諝鈧}部分的平均密度為7.0×103kg/m3 ， 試計(jì)算“蛟龍?zhí)枴笨諝鈧}的體積（空氣倉中的空氣質(zhì)量不計(jì)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁性材料的應(yīng)用——錄音
鐵棒和鋼棒本來不能吸引鋼鐵，當(dāng)磁體靠近它或與它接觸時，它便有了吸引鋼鐵的性質(zhì)，也是被磁化了.軟鐵磁化后，磁性很容易消失，稱為軟磁性材料.而鋼等物質(zhì)在磁化后，磁性能夠保持，稱為硬磁性材料.硬磁性材料可以做成永磁體，還可用來記錄聲音、圖像等信息.如圖所示，錄音機(jī)的磁帶上就附有一層由磁性氧化物或合金薄膜而成的磁性材料小顆粒.錄音時，聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流，這樣的電流通過錄音磁頭，產(chǎn)生了強(qiáng)弱變化的磁場.磁帶滑過時，磁帶上的小顆粒被強(qiáng)弱不同地磁化，于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息.
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）磁帶上的記錄了聲音、圖像等信息；錄音機(jī)在把聲信號變成磁信號的過程中，要先把聲信號變成信號；
（2）利用磁性材料記錄信息的應(yīng)用非常廣泛，請你舉出一例日常生活用品.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時，小麗對手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣，她想：發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢? 根據(jù)經(jīng)驗(yàn)又想到可以根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流大小，于是她利用如圖所示的手搖發(fā)電機(jī)開展了實(shí)驗(yàn)探究，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請你根據(jù)小麗在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：

（1）小麗計(jì)劃探究的問題中的自變量是；
（2）判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實(shí)驗(yàn)室常用表來測量；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究記錄的現(xiàn)象得到的初步結(jié)論是：.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

線圈轉(zhuǎn)速

慢

較快

快

線圈轉(zhuǎn)向

順時針

順時針

順時針

小燈泡亮度

暗

較亮

亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用如圖所示的電路，探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系.他使用的器材有：滿足實(shí)驗(yàn)要求的可調(diào)電壓的學(xué)生電源、阻值為5Ω（R1）、10Ω（R2）、15Ω（R3）、20Ω（R4）、25Ω（R5）、30Ω（R6）的定值電阻若干、“15Ω lA”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干.

⑴小華首先將R1接入電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)I并記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中；
⑵然后他用R2替換R1接入電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5 V，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為1.5V時，讀出電流表的示數(shù)I并記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格中；
⑶仿照上述步驟（1）和（2），小華用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)始終大于1.5V，你認(rèn)為出現(xiàn)上述情況的原因可能是
A．滑動變阻器最大阻值太大
B．滑動變阻器最大阻值太小
C．電源電壓太低
D．電源電壓太高
⑷針對（3）中的出現(xiàn)的問題，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，請寫出你的辦法： .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的家庭電路,要求將開關(guān)、燈泡和帶保險(xiǎn)絲的三孔插座正確連入電路中

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，結(jié)果棉花被壓燃，這是因?yàn)榛钊麑?/span>做功，使它的內(nèi)能 ， 溫度 ， 達(dá)到棉花燃點(diǎn)的緣故．壓縮過程中能轉(zhuǎn)化為能．實(shí)驗(yàn)中如果用小紙片代替棉絮，小紙片并沒有燃起，則關(guān)于壓縮過程中的能量轉(zhuǎn)化的結(jié)論（選填“成立”或“不成立”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖電路中，電源電壓為6V，R1=4Ω，閉合開關(guān)S后，電壓表讀數(shù)為2V，則電流表的示數(shù)為A，電阻R2的阻值為Ω，電阻R1的電功率為W．

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同步練習(xí)冊答案