A. | 鉛筆“折了” | B. | 手影形成 | C. | 海市蜃樓 | D. | 水中“倒影” |
分析 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,利用這一特點,人們可以看到許多現(xiàn)象,例如日食、月食、影子、小孔成像等.
解答 解:A、水中彎折的鉛筆是光的折射現(xiàn)象,故A不符合題意;
B、光被手遮擋后,在后邊形成一個黑色的區(qū)域,叫做影子,即手影,是光的直線傳播形成的,故B符合題意;
C、海市蜃樓是光在不均勻大氣中發(fā)生折射形成的,故C不符合題意;
D、水中倒影是空氣中物體的光經(jīng)水面反射后,在水中形成的虛像,即平面鏡成像,這是一種典型的鏡面反射現(xiàn)象,故D不符合題意.
故選B.
點評 本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,考查了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象.注意“影子”和“倒影”的原理是不同的.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 茶杯對桌面的壓力和地面對桌子的支持力是一對相互作用力 | |
B. | 茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力是一對平衡力 | |
C. | 地面對桌子的支持力和桌子受到的重力是一對平衡力 | |
D. | 桌面對茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
B. | 發(fā)電鞋是利用電流的磁效應(yīng)原理工作的 | |
C. | 發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的 | |
D. | 在人以5km/h的速度行走1h的過程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拋出后的實心球運動到最高點時,實心球的動能為零 | |
B. | 跳繩時人需要克服自身重力做功 | |
C. | 到達(dá)50m終點線后人不能立即停止,是由于人具有慣性 | |
D. | 立定跳遠(yuǎn)落地后靜止時,人對地面的壓力和地面對人的支持力是相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中學(xué)體棒ab只要運動,電路中就會產(chǎn)生電流 | |
B. | 乙圖中若只將磁體的兩極對調(diào),導(dǎo)體的運動方向不改變 | |
C. | 甲圖實驗探究的是電能生磁 | |
D. | 甲乙兩圖實驗說明電能和機(jī)械能是可以相互轉(zhuǎn)化的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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