科學興趣小組的學生在野生動物園游玩時，發(fā)現(xiàn)了大象行走時留在平整沙地上的一串大 小、深度基本相同的腳印，如何通過腳印來估測大象的質(zhì)量呢?同學們找來平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又做了腳印的石膏模型.回到學校后測得該容器的底面積為10厘米2，容器和小鋼珠的總質(zhì)量為25千克.把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳 印”，測得質(zhì)量為40克.在同一張紙上剪下一塊邊長10厘米的正方形，測出質(zhì)量為5克)（1）大象正常行走時對地面的壓強為    帕;（2）大象的質(zhì)量約為     千克. (g=10N/kg)

2.5 ×105， 4000

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

科學興趣小組的學生在野生動物園游玩時，發(fā)現(xiàn)了大象行走時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印，如何通過腳印來估測大象的質(zhì)量呢？同學們找來平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又做了腳印的石膏模型．回到學校后測得該容器的底面積為10厘米2，容器和小鋼珠的總質(zhì)量為25千克．把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳印”，測得質(zhì)量為40克．在同一張紙上剪下一塊邊長10厘米的正方形，測出質(zhì)量為5克．（g取10N/kg）
（1）利用平底圓柱形容器可以算出行走（兩腳著地）時大象對地面的壓強為
 
帕．
（2）大象的質(zhì)量約為
 
千克．

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科目：初中物理 來源： 題型：

科學興趣小組的學生在野生動物園游玩時，發(fā)現(xiàn)了大象行走時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印，如何通過腳印來估測大象的質(zhì)量呢？同學們找來平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又做了腳印的石膏模型．回到學校后測得該容器的底面積為10厘米2，容器和小鋼珠的總質(zhì)量為25千克．把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳印”，測得質(zhì)量為40克．在同一張紙上剪下一塊邊長10厘米的正方形，測出質(zhì)量為5克．（g=10N/kg）
（1）利用平底圓柱形容器可以算出行走（兩腳著地）時大象對地面的壓強為
250000
250000
帕．
（2）大象的質(zhì)量約為
4000
4000
千克．

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科目：初中物理 來源： 題型：

科學興趣小組的學生在野生動物園游玩時，發(fā)現(xiàn)了大象行走時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印，如何通過腳印來估測大象的質(zhì)量呢？同學們找來平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器
 
，然后又做了腳印的石膏模型．回到學校后測得該容器的底面積為10cm2，容器和小鋼珠的總質(zhì)量為25kg．把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳印”，測得質(zhì)量為40g．在同一張紙上剪下一塊邊長10cm的正方形，測出質(zhì)量為5g．（g取10N/kg）
（1）利用平底圓柱形容器可以算出行走（兩腳著地）時大象對地面的壓強為
 
帕．
（2）大象的質(zhì)量約為
 
kg．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省九年級中考模擬二物理試卷（解析版） 題型：填空題

科學興趣小組的學生在野生動物園游玩時，發(fā)現(xiàn)了大象行走時留在平整沙地上的一串大 小、深度基本相同的腳印，如何通過腳印來估測大象的質(zhì)量呢?同學們找來平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又做了腳印的石膏模型.回到學校后測得該容器的底面積為10厘米2，容器和小鋼珠的總質(zhì)量為25千克.把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳 印”，測得質(zhì)量為40克.在同一張紙上剪下一塊邊長10厘米的正方形，測出質(zhì)量為5克)（1）大象正常行走時對地面的壓強為     帕;（2）大象的質(zhì)量約為      千克. (g=10N/kg)

 

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