實驗次數(shù) | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
分析 (1)電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過溫度計示數(shù)變化來反映產(chǎn)生熱量的多少.這種方法是轉換法;從煤油與水的比熱容大小關系分析實驗中用煤油而不用水的原因;
.(2)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關.本實驗應用了控制變量法,從實驗表格中需要控制的變量分析答題;
(3)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關.探究電流產(chǎn)生熱量多少跟電阻的關系,控制電流和通電時間不變,改變電阻的大;
(4))“比較水和煤油比熱容的大小”根據(jù)Q=cm△t,可以采用質量相同,吸收熱量相同的不同物質,根據(jù)溫度變化量來判斷比熱容的大。粌蓚燒瓶內(nèi)的電阻相同,并聯(lián)在同一電壓下,產(chǎn)生的熱量相同;水和煤油吸收熱量多少用加熱時間來反映.
解答 解:
(1)電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察,通過溫度計示數(shù)變化來反映,這是轉換法.本實驗中是通過溫度計示數(shù)變化來判斷電流產(chǎn)生的熱量多少;因為煤油的比熱容比水的比熱容小,相同質量的煤油和水比較,吸收相同的熱量,煤油升高的溫度多,在短時間內(nèi)用煤油做實驗效果更明顯,便于觀察;
(2)本實驗應用了控制變量法,從實驗表格中數(shù)據(jù)可以看出:通電時間和電阻相同時,通過電阻的電流越大,升高的溫度量越大,由轉換法可知,電流產(chǎn)生的熱量越多;
(3)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關.探究電流產(chǎn)生熱量多少跟電阻的關系,控制電流和通電時間不變,改變電阻的大。捎诖(lián)電路中電流處處相等,通電時間相同,所以選擇乙圖中的B燒瓶與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián);
(4)“比較水和煤油比熱容的大小”,根據(jù)Q=cm△t,可以采用質量相同的不同物質,用相同的加熱器對它們進行加熱;對比甲乙兩圖可知,應選擇乙圖中A燒瓶,由于電阻相同,和甲圖燒瓶并聯(lián),電壓相同,它們的發(fā)熱功率相同(相同時間內(nèi)放出的熱量相同),并且把燒瓶A的液體換成和甲圖中質量相同的水;水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映.
故答案為:
(1)轉換法; 煤油; 煤油比熱容小;(2)越多;(3)B; 串聯(lián);(4)A;水;加熱時間.
點評 本題考查了電流產(chǎn)生熱量的因素和比熱容大小的探究,用同一個實驗裝置可以探究電流產(chǎn)生熱量多少跟影響因素之間的關系,也可以探究不同物質比熱容不同,但是都是采用控制變量法和轉換法來進行的.中考?碱},同學們要重點掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛機只是受力物體 | |
B. | 小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力是一對平衡力 | |
C. | 小鳥既是施力物體,又是受力物體 | |
D. | 小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓第一定律是直接由實驗得出的 | |
B. | 牛頓第一定律是沒有事實依據(jù),憑空想象出來的 | |
C. | 牛頓第一定律在實驗基礎上通過進一步推理得出的 | |
D. | 牛頓第一定律認為靜止或勻速直線運動的物體不受力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 男同學跑1000m的平均速度約為10m/s | |
B. | 跳繩時離地面高度大約是2cm | |
C. | 測試用的實心球質量大約是10kg | |
D. | 體育加試時天氣炎熱,氣溫可達60℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物體 | 質量m/kg | 速度v(m•s-1) | 動能E(J) |
牛 | 約600 | 約0.5 | 約75 |
中學生 | 約50 | 約6 | 約900 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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