【題目】質(zhì)量相同的三個實心球,分別由銅、鐵、鋁制成(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁),用細線拴住,全部浸沒在水中時,細線所受的拉力應(yīng)是
A. 拉銅球的最大B. 拉鐵球的最大C. 拉鋁球的最大D. 一樣大
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【題目】小宇用圖的電路圖測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”,選用的電源電壓為3.0V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,圖②是未連接完整的實驗電路.
(1)按照電路圖將實物圖中的電路元件連接補充完整,要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大,在連接電路中,導線不能交叉.
(2)在連接電路過程中,開關(guān)要 ,并將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處,其目的是 .
(3)他在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示,此時應(yīng)將電流表的指針調(diào)到 位置.
(4)糾正錯誤后閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片P,同時觀察 (選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當電壓表的示數(shù)如圖④所示時,其讀數(shù)為 V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向 (選填“A”或“B”)端移動.
(5)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電流表 示數(shù)(選填“有”或“無”).
(6)通過移動滑動變阻器,多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流,畫出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象,如圖⑤所示,在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比,這是因為 .
(7)小宇最后不僅測出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻是 Ω,還測出了小燈泡的額定功率是 W.
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【題目】2017年5月5日,國產(chǎn)大型客機C919首飛成功。
(1)由于地磁場的存在,C919在升空過程中,機翼會做切割_____運動,從而在機翼兩端產(chǎn)生感應(yīng)電壓。
(2)當它在高空巡航時,需要將機外氣壓較低的空氣壓入艙內(nèi),這一過程中,空氣被壓縮后內(nèi)能_____,溫度升高。
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【題目】根據(jù)要求完成測小燈泡電功率的實驗.
器材:電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡、開關(guān)各一個、導線若干.
(1)請在虛線框內(nèi)畫出電路圖,用筆劃線代替導線完成圖電路連接.
(______________)
(2)實驗中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,電流表的示數(shù)為______A,燈泡的功率為______W.
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【題目】如圖,已知三個電阻阻值均為5Ω,電路兩端電壓恒為 6V.下列說法正確的有
A.該電路可探究電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少與電流大小的關(guān)系
B.相同時間內(nèi) R1產(chǎn)生的熱量是 R2的 2 倍
C.若將 R3拆除,流過 R1的電流將減小
D.若將 R3拆除,R2的電功率變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍
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【題目】質(zhì)量為 4×103kg 的汽車在平直公路上以 12m/s 速度勻速行駛,汽車所受空氣和路面對它的阻力是車重的 0.1 倍,此時汽車發(fā)動機的輸出功率是_____W。如保持發(fā)動機輸出功率不變, 阻力大小不變,汽車在每行駛 100m 升高 2m 的斜坡上勻速行駛的速度是_____m/s。
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【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗。
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________________。
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=________A,I=________A。根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi),你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:________________。(寫出關(guān)系式即可)
(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是:________________________________________________。
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【題目】如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動紙盒運動一段距離后靜止。
(1)在此實驗中我們通過觀察__________________來比較各小球動能的大小
(2)a、c圖中讓不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下的目的是__________________。
(3)比較圖a和c得出的結(jié)論是:____________________________________.
(4)從圖中可以看出A. B. C三個小球剛到達水平面時,______球的動能最大。
(5)要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)選擇_____ 、_____兩圖來進行比較。
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【題目】小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。
次數(shù) | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
(1)若實驗前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
(2)在實驗過程中,調(diào)節(jié)在水平位置平衡的目的是_________
(3)在杠桿兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,測出力臂。多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。多次實驗的目的是________________
(4)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是____________
(5)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小紅在杠桿上的A點處掛4個鉤碼,如圖所示,為使杠桿重新平衡,應(yīng)在B點掛__________個鉤碼。
(6)如圖丙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡。當彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(7)當乙圖所示的杠桿平衡后,將A點和B點下方所掛的鉤碼同時向支點O移動一格,杠桿______(選填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“水平平衡”)
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