（2008?東城區(qū)二模）如圖是人對物體施力的幾種情境，圖片下的文字中所敘述的各力做功的是（　�。�
分析：做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、人推汽車前進，人對車的推力向前，車通過的距離向前，人對車做功，故A正確；
B、小孩水平行走，在提水桶的力的方向上沒有移動距離，不做功，故B錯；
C、人托著書不動，只有力而沒有距離，不做功，故C錯；
D、人拉汽車，汽車紋絲不動，只有力而沒有距離，不做功，故D錯；
故選A．
點評：明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?東城區(qū)二模）如圖甲是一個底面為正方形、底面邊長l=20cm的容器．把盛有h=10cm深的某種液體的容器放在水平桌面上，然后將邊長a=b=10cm、c=12cm的均勻長方體木塊放入這種液體中（液體未溢出），木塊漂浮在液面上，此時木塊底面受到液體向上的壓力為7.2N，容器底受到的液體壓強為980Pa（g取10N/kg），由以上條件可以得出（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?東城區(qū)二模）我們知道：“電流通過導體時產生的熱量，跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比．”這就是焦耳定律，用公式可表達為：Q=I2Rt．小明想通過實驗驗證這個規(guī)律中Q與R的關系，他設計了圖（甲）、（乙）所示的兩個實驗，他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱，然后觀察插在煤油中的溫度計示數(shù)，就可以對比電阻絲放熱的多少．請你應用所學知識分析回答下列問題：
（1）他應該選用實驗電路
甲
甲
來完成他的驗證實驗（選填“甲”或“乙”）．
（2）如果他采用實驗電路（乙），已知兩個電阻絲的電阻大小關系是R3＜R4，那么閉合開關后，經過相同的時間，溫度計c和d中示數(shù)變化較大的應該是
c
c
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?東城區(qū)二模）如圖所示的幾種光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?東城區(qū)二模）在溫度不變時，導體的電阻由導體的材料、橫截面積和
長度
長度
決定．圖中所示的實驗中，AB和CD都是鎳鉻合金線，但是它們的粗細不同，這個實驗是研究導體的電阻跟
橫截面積
橫截面積
的關系．

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