Question

18．小英學習液體蒸發(fā)知識以后，利用身邊的物品設計了一個“比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實驗．
【設計并進行實驗】
（1）在吸管的中間插入一枚大頭針，如圖甲所示，把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡；
（2）在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端（如圖乙所示），調(diào)節(jié)兩片紙巾的位置直到吸管恢復平衡；
（3）當酒精與水開始蒸發(fā)時仔細觀察吸管，如果吸管哪端上翹，說明該端留下的液體少，也就說明該端的液體蒸發(fā)得更快（填“快”或“慢”）．
【交流與評估】
（4）開始試驗時，放在吸管兩端的濕紙巾，我們盡量控制他們其攤開的面積必須相同（填“相同”或“不同”）．除此之外，我們還要盡量控制濕紙巾表面空氣流動速度和濕紙巾的溫度相同．

Answer 1

分析 （3）液體蒸發(fā)后，紙巾的質(zhì)量就會減小，根據(jù)杠桿的平衡條件可得出結(jié)論；
（4）當探究液體蒸發(fā)的快慢跟其中一個因素的關系時，采用控制變量法的思想，只改變研究的因素，控制其它的因素不變．

解答 解：
（3）當酒精與水開始蒸發(fā)時仔細觀察吸管，如果吸管哪端上翹，說明該端留下的液體少，也就說明該端的液體蒸發(fā)得更快，這是根據(jù)杠桿的平衡原理來進行判斷的；
（4）放在吸管兩端的濕紙巾，其攤開的面積必須相同，還必須保證濕巾紙的表面空氣流動速度和溫度相同，這個樣才能正確比較酒精和水的蒸發(fā)快慢情況．
故答案為：（3）快；（4）相同；表面空氣流動快慢；溫度．

點評 本題考查的知識點比較多：杠桿平衡原理、天平、蒸發(fā)的影響因素，主要考查學生對所學物理知識的靈活應用能力，要知道影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動；