11.實(shí)驗(yàn):測(cè)量某種食用油的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼歸零,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.將待測(cè)食用油倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;
B.用天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1
C.將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分食用油的體積V;
以上操作的正確順序是:BCA(填字母代號(hào)).
(3)現(xiàn)已測(cè)出m1是110g,根據(jù)下圖中的示數(shù),m2是151.4g,算出這種食用油的密度是900 kg/m3

分析 (1)將天平放在水平桌面上,把游碼歸零,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
(2)測(cè)液體的密度時(shí),為了防止液體因從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器時(shí),容器中液體的殘留會(huì)影響測(cè)量的結(jié)果,應(yīng)合理安排操作的順序;
(3)認(rèn)識(shí)游碼標(biāo)尺及量筒的分度值,分別得出食用油的質(zhì)量和體積,利用ρ=$\frac{m}{V}$可以得到食用油的密度.

解答 解:(1)天平有測(cè)量前要先調(diào)節(jié)平衡,將天平放在水平桌面上,把游碼歸零,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
(2)如果先測(cè)液體的體積后測(cè)質(zhì)量,就會(huì)使一部分液體留在筒壁增大了測(cè)量的誤差,為避免此影響,所以我們要先測(cè)液體的質(zhì)量后測(cè)體積,正確順序?yàn)锽CA;
(3)游碼標(biāo)標(biāo)尺的分度值為0.2g,圖中m2=100g+50g+1.4g=151.4g,
倒出食用油的質(zhì)量m=m2 -m1=151.4g-110g=41.4g;
量筒的分度值為2mL,倒出食用油的體積V=46mL=46cm3,
食用油的密度ρ=$\frac{m}{V}=\frac{41.4g}{46c{m}^{3}}$=0.9g/cm3=900kg/m3
故答案為:(1)游碼;
(2)BCA;
(3)151.4;900.

點(diǎn)評(píng) 用天平和量筒測(cè)液體的密度是我們最常用的方法,除熟練掌握天平、量筒的使用方法外,更要注意如何安排實(shí)驗(yàn)的步驟才能更有效地減小誤差,并能熟練運(yùn)用密度公式進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)銅的密度是8.9g/cm3=8.9×103㎏/m3

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19.如圖所示,在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水,容器底面積為100cm2,容器放在水平桌面上,桌面面積為0.9m2(g取10N/kg).求:
(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng).
(2)水對(duì)容器底部的壓力.
(3)容器底對(duì)桌面的壓力.
(4)容器底對(duì)桌面的壓強(qiáng).

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6.如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的一恒溫箱的原理圖.“控制電路”由熱敏電阻R1、滑動(dòng)變阻器R0、電磁鐵(線圈電阻不計(jì))、電源U1(U1=8V)、開關(guān)、導(dǎo)線等組成.熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表.當(dāng)線圈中的電流大于或等于20mA時(shí),電磁鐵的銜鐵被吸下.“工作電路”由電源U2(U2=220V)、發(fā)熱電阻R2 (R2=110Ω)、導(dǎo)線等組成.

溫度/℃30354045
熱敏電阻阻值/Ω350300250200
問:
(1)為使恒溫箱溫度升高到一定值時(shí),“工作電路”自動(dòng)斷開,導(dǎo)線端點(diǎn)D應(yīng)接A接線柱.(填“A”、“B”或“C”)
(2)若設(shè)定恒溫箱的溫度最高為45℃,則“控制電路”中的滑動(dòng)變阻器的阻值為多大?
(3)“工作電路”工作時(shí)的電流為多大?
(4)若要發(fā)熱電阻R2產(chǎn)生1.32×105J的熱量,則工作電路需工作多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小帆在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力時(shí),她先將測(cè)力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示.

(1)此測(cè)力計(jì)的量程是0~5N.
(2)在老師的指導(dǎo)下,小帆調(diào)整好了測(cè)力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖乙所示的位置,此時(shí)物體的重力G=2.6N.
(3)小娟想要探究彈簧測(cè)力計(jì)的原理,除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外,還需要的測(cè)量?jī)x器是刻度尺.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后記錄數(shù)據(jù)如表,表中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第4次實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
拉力(鉤碼總重)F/N0123456
彈簧伸長(zhǎng)量△L/cm00.40.81.71.62.02.4
(4)由圖象可知,彈簧測(cè)力計(jì)的原理是:在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到拉力成正比.
(5)若將兩根同樣的彈簧并排使用,更難(選填“易”或“難”)拉伸,則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測(cè)力計(jì)比一根同樣的彈簧做成的彈簧測(cè)力的量程大(選填“大”或“小”).
(6)選取A、B完全相同的兩根彈簧,將A彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉A的右端;在B彈簧 左右兩端均 施加大小為F的拉力,當(dāng)兩根彈簧都水平靜止時(shí)(如圖丁),此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度LA等于LB(選填“大于”“等于”或“小于”).
(7)該小組同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L,把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(gè)C.

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3.質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少.宇航員從月球取到質(zhì)量為3kg的巖石標(biāo)本,拿回地球后巖石質(zhì)量應(yīng)等于 3kg.(填“大于”“小于”或“等于”)

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20.(1)小強(qiáng)想測(cè)量一個(gè)底面積為10cm2的長(zhǎng)方體木塊的密度.他用刻度尺測(cè)量木塊的高,如圖甲所示,則木塊高2.50cm.用托盤天平測(cè)量木塊的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平時(shí),先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央刻度線.當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則木塊質(zhì)量為14g,密度為0.56×103kg/m3

(2)如圖丙所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,現(xiàn)有茶色玻璃板和透明玻璃板,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)透擇茶色玻璃板來代替平面鏡.實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇兩支相同的蠟燭,是為了比較像與物體的大小關(guān)系;測(cè)量?jī)芍幌灎T到玻璃板的距離,是為了比較像與物體到鏡面的距離是否相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.2016年10月19日7時(shí)30分,神州十一號(hào)搭載航天員景海鵬、陳東成功發(fā)射升空.在神州十一號(hào)發(fā)射升空過程中,以下列哪個(gè)為參照物,航天員是靜止的( 。
A.太陽(yáng)B.發(fā)射塔C.神舟十一號(hào)D.月亮

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同步練習(xí)冊(cè)答案