1.【實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
【實(shí)驗(yàn)器材】電壓表(0~3V,0~15V);電流表(0~0.6A,0~3A);滑動(dòng)變阻器A(0~10Ω);阻值為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻各一個(gè);兩節(jié)干電池、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如(1)圖所示甲、乙、丙三個(gè)電路.
①經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲電路,原因是燈泡的電阻會(huì)隨著溫度的變化而變化.
②為探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖丙所示的電路.
(2)根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行電路連接,小明在連線時(shí)還有部分線沒(méi)有完成,請(qǐng)你將(2)圖中的實(shí)物電路連接完整(要求閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大).
(3)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了下表(一)中的數(shù)據(jù),請(qǐng)讀出(3)圖中兩表的示數(shù),記在表中最后一列的空格處.
表(一)
電壓U/V0.51.01.52.0
電流I/A0.050.10.150.2
【分析與論證】
根據(jù)上面數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比關(guān)系.

分析 (1)①②根據(jù)電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系判斷;
(2)根據(jù)電路圖將電壓表與定值電阻并聯(lián),電流表與定值電阻串聯(lián),滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則與開(kāi)關(guān)串聯(lián);
(3)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論.

解答 解:(1)①②圖甲因燈泡的電阻與溫度有關(guān),即電阻是變化的,在實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)法控制電阻不變;所以實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用燈泡代替定值電阻,故圖甲不符合題意;
圖乙是兩個(gè)定值電阻并聯(lián),不能改變定值電阻兩端的電壓,所以不能探究電流與電壓的關(guān)系,故圖乙不符合題意;
圖丙中的滑動(dòng)變阻器,能夠改變電阻兩端的電壓,多測(cè)幾組數(shù)據(jù),避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性,故圖丙符合題意;
(2)根據(jù)圖丙電路圖連接實(shí)物圖,將電壓表與定值電阻并聯(lián),電流表與定值電阻串聯(lián),滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則與開(kāi)關(guān)串聯(lián)接入電路,由圖2可知,滑片位于最左端,要使閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大,只需將滑動(dòng)變阻器的右下方接線柱與開(kāi)關(guān)相連即可;如圖:

(3)根據(jù)上面表格的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
故答案為:(1)① 燈泡的電阻會(huì)隨著溫度的變化而變化 .② 丙 ;(2)如上圖圖所示;(3) 當(dāng)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比關(guān)系.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),涉及到了電源的選擇、連接實(shí)物電路圖、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,這些知識(shí)點(diǎn)中尤其是連接實(shí)物電路圖是最常見(jiàn)的內(nèi)容,也是?嫉膬(nèi)容,一定要掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小紅在“探究滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
次數(shù)鉤碼重力/N鉤碼上升高度/m彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離/m
110.20.50.6
240.21.50.6
(1)在圖甲中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞線方法.
(2)第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的有用功W有用=0.8J,總功W=0.9J,機(jī)械效率η=88.9%(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)從上述兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出,滑輪組的機(jī)械效率與所掛鉤碼重力的關(guān)系:同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.
(4)設(shè)每個(gè)滑輪的重力及摩擦情況相同,若改用如圖乙中的滑輪組同樣提起4N重的鉤碼,則機(jī)械效率變。ㄟx填“不變”或“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”. 
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿停在圖甲所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該將右端平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn),他得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使杠桿水平平衡的目的是便于測(cè)量力臂,同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響;
(3)在第3次實(shí)驗(yàn)中,杠桿在水平位置始終保持平衡,若測(cè)力計(jì)拉力由圖中斜向下方向逐步向豎直向下的方向改變,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)用繩子拴住一根粗細(xì)不同的大樹(shù)某處,靜止后大樹(shù)水平平衡,如圖丙所示.現(xiàn)將大樹(shù)從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段,根據(jù)圖乙可判斷GA> GB(選填“>”、“=”、“<”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示的電路,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),各電表示數(shù)的變化情況是( 。
A.A變小,V不變B.A變小,V變小C.A變大,V不變D.A不變,V變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.有的航天器發(fā)動(dòng)機(jī)用氫做燃料,這是因?yàn)闅涞臒嶂岛艽螅紵?m3煤氣大約能放出熱量3.9×107J,某市管道煤氣收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為0.87元/m3,有一戶人家在一個(gè)月內(nèi)燃燒煤氣共放出1.17×109J熱量,那么共消耗了30m3的煤氣,這個(gè)月應(yīng)該交煤氣費(fèi)26.1元.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為了模擬研究汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mc,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,回答:
(1)在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中,A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度相等.(選填“相等”或“不相等”)
(2)小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大,表示安全隱患越大.(選填“越大”、“不變”或“越小”)(3)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇A、C兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(4)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇A、B兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(5)實(shí)驗(yàn)中,小球碰撞木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),木塊在水平木板上滑動(dòng)一段距離后停下,設(shè)碰撞前一瞬間小球的動(dòng)能為Eo,木塊克服摩擦力所做的功為W,則Eo>W(wǎng)(選填“>”、“<”或“=”).
(6)將實(shí)驗(yàn)改裝成用形狀相同的塑料球和鐵球(鐵球質(zhì)量大)將彈簧壓縮到相同程度后再放手.(見(jiàn)圖丁開(kāi)彈簧時(shí)的速度不相同,紙盒被推開(kāi)的距離相同(以上兩空均選填“相同”“不相同”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是錯(cuò)誤的(“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是如果兩燈并聯(lián),折掉干路導(dǎo)線兩個(gè)燈也會(huì)都不亮.
(2)如圖乙是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖,某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量完干路C處電流之后,某同學(xué)想測(cè)量通過(guò)L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中,最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是d點(diǎn),同時(shí)注意,在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi).圖丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明電流表正負(fù)接線柱接反了.改正錯(cuò)誤后第一次測(cè)得B處電流如圖丁所示,B處電流0.14A.
(3)他們采用更換規(guī)格不同的燈泡來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.后面繼續(xù)兩次實(shí)驗(yàn)這樣做的目的是尋找普遍性規(guī)律,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.按照題目要求作圖:

(1)由于光的直線傳播,人通過(guò)一個(gè)小窗口能看到的范圍是有限的,請(qǐng)?jiān)趫D甲中用作圖的方法,表示人眼所看到的窗外范圍大。ǚ秶藐幱氨硎荆
(2)一束光線射到平面鏡上,其反射光線與平面鏡的夾角成30°,如圖乙所示,請(qǐng)畫(huà)出入射光線并標(biāo)出入射角大。
(3)請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖丙中畫(huà)出三角形ABC在平面鏡MN中的像A′B′C′.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.2011年7月26日,我國(guó)自行設(shè)計(jì)、研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴痹谀虾3晒ο聺撝?057m,并于2012年沖擊最大設(shè)計(jì)深度7000m,這將有利于我國(guó)在海底最佳位置勘探并開(kāi)采豐富的礦產(chǎn)資源,若ρ=1.0×103kg/m3
(1)當(dāng)“蛟龍?zhí)枴睆?057m深處下潛至7000m過(guò)程中,載人潛水器受到的浮力將不變,壓強(qiáng)將變大( 填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)若“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器深潛到7000m的海里時(shí),海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭?qiáng)約為多少Pa?此時(shí)潛水器的一個(gè)觀測(cè)孔的面積約為300cm2則海水對(duì)該觀測(cè)孔的壓力約為多少N?
(3)據(jù)查,“蛟龍?zhí)枴辈捎锰刂频拟佒拼w,其長(zhǎng)×寬×高規(guī)格為8m×3m×5m.若潛水器下潛到某一深度時(shí),受到的浮力是多少N?

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