（2009?內(nèi)江）在1909年，英國(guó)的物理學(xué)家
盧瑟福
盧瑟福
成功地進(jìn)行了粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型；在20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家
愛(ài)因斯坦
愛(ài)因斯坦
明確指出，當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度接近光速時(shí)，人們所熟悉的空間和時(shí)間等概念都會(huì)發(fā)生變化，他與玻爾等人的偉大貢獻(xiàn)，使得物理學(xué)跨出了具有劃時(shí)代意義的一大步．
分析：根據(jù)對(duì)物理學(xué)常識(shí)及物理學(xué)家主要貢獻(xiàn)的掌握分析答題．
解答：解：在1909年，英國(guó)的物理學(xué)家盧瑟福成功地進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型；
在20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦明確指出，當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度接近光速時(shí)，人們所熟悉的空間和時(shí)間等概念都會(huì)發(fā)生變化，他與玻爾等人的偉大貢獻(xiàn)，使得物理學(xué)跨出了具有劃時(shí)代意義的一大步．
故答案為：盧瑟福；愛(ài)因斯坦．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了對(duì)物理學(xué)史的掌握，難度不大，是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?內(nèi)江）在如圖所示電路中，兩個(gè)電壓表均為理想電表．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)觸頭P移動(dòng)時(shí)，對(duì)于兩個(gè)電壓表V1與V2的示數(shù)U1和U2，電壓表V1與V2的示數(shù)的變化量△U1和△U2（均取絕對(duì)值），下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?內(nèi)江）某中學(xué)的學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：學(xué)校的各電能表均能正常計(jì)數(shù)，學(xué)校配電房中的總電能表在月末和月初的示數(shù)之差為1016kW?h，教學(xué)樓和辦公樓中各分表在月末和月初的示數(shù)之差的總和為966kW?h，該校這個(gè)月的電能存在很大的損失．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?內(nèi)江）如圖所示，在下列的各種現(xiàn)象中，符合安全用電的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?內(nèi)江）在探究“重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)中，將重物從一定的高度處自由下落撞擊平放在沙上的小方桌（小方桌的桌腿是四根釘，并放置在沙箱的沙面上），小方桌陷入沙中越深，說(shuō)明重物原來(lái)具有的重力勢(shì)能越次．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)作出了如下的猜想：
甲同學(xué)：物體的重力勢(shì)能可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大勢(shì)能越大．
乙同學(xué)：物體的重力勢(shì)能可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大勢(shì)能越�。�
丙同學(xué)：物體的重力勢(shì)能可能跟物體被舉起的高度有關(guān)，高度越高勢(shì)能越大．
丁同學(xué)：物體的重力勢(shì)能可能跟物體被舉起的高度有關(guān)，高度越高勢(shì)能越�。�
為了驗(yàn)證以上四種猜想，同學(xué)們采用如圖a、b、c、d的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．如圖a、b所示，讓同一重物從不同的高度h1、h2（h1＜h2）自由下落．
B．分別測(cè)量出小方桌下陷的深度s1=0.042m，s2=0.066m，并記錄在設(shè)計(jì)的表格中．
C．如圖c、d所示，讓不同質(zhì)量的物體m1、m2（m1＜ m2）從同一高度自由下落．
D．分別測(cè)量出小方桌下陷的深度s1=0.042m，s2=0.068m，并記錄在設(shè)計(jì)的表格中．則：
（1）從步驟A、B中看出：質(zhì)量相同時(shí)，被舉起越高的物體具有的重力勢(shì)能越
大
大
．
（2）從步驟C、D中看出：被舉起高度相同時(shí)，質(zhì)量越大的物體具有的重力勢(shì)能越
大
大
．

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