電壓(V) | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 |
電流(μA) | 10 | 50 | 120 | 180 | 240 | 320 |
糖濃度(mg/ml) | 32 | 40 | 54 | 66 | 78 | 94 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)方案的選擇原則有兩條:能夠完成實(shí)驗(yàn)任務(wù);在都能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的前提下,簡(jiǎn)單易操作.實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)要明確控制的物理量;
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)現(xiàn)象兩方面分析.
②描畫(huà)電流與蘋(píng)果甜度之間的曲線(xiàn)按照“描點(diǎn)連線(xiàn)”的順序進(jìn)行;
③等量關(guān)系的確定,應(yīng)該在大量計(jì)算,對(duì)比計(jì)算結(jié)果的基礎(chǔ)上得出.判斷甜度大小,將已知的電流代入前面的表達(dá)式,得出甜度再分析.
解答 解:(1)已知蘋(píng)果的電阻與甜度有關(guān).方案A中,對(duì)同一蘋(píng)果進(jìn)行切削,甜度不變,形狀不同;方案B中,兩個(gè)蘋(píng)果相比較,不僅形狀不同,甜度也不一定相同.不管蘋(píng)果形狀如何改變,在電壓一定時(shí),通過(guò)蘋(píng)果的電流相同,所以蘋(píng)果的電阻與形狀無(wú)關(guān).
(2)①由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,隨甜度的增大,電流是不斷增大的,在電壓一定時(shí),由公式R=$\frac{U}{I}$知,電阻減。越Y(jié)論是:蘋(píng)果甜度越大,電阻越。
②蘋(píng)果電流與甜度的關(guān)系圖線(xiàn)的作法,按照先找對(duì)應(yīng)點(diǎn),再描點(diǎn)連線(xiàn).
③不考慮電流、糖濃度的單位,從數(shù)量關(guān)系看,在第一組數(shù)據(jù)中,10=5×32-150;第二組數(shù)據(jù)中,50=5×40-150;第三組、第四組等等,都有此關(guān)系.所以電流與糖濃度的關(guān)系式為I=5P-150.
蘋(píng)果中的電流為300uA,即300=5P-150,解得P=90.查上表知,蘋(píng)果是甜的.
故答案為:
(1)A; A方案能較好地控制蘋(píng)果甜度這一因素對(duì)蘋(píng)果電阻的影響.B方案在理論上是可行的,但要得到甜度相同而形狀不同的蘋(píng)果較困難
蘋(píng)果的電阻與蘋(píng)果的形狀無(wú)關(guān);
(2)①;
②電流與甜度關(guān)系圖線(xiàn)如右:
③I=5P-150;甜.
點(diǎn)評(píng) 此題主要來(lái)探究蘋(píng)果的電阻與哪些因素有關(guān)以及探究通過(guò)蘋(píng)果的電流與蘋(píng)果汁中糖濃度的關(guān)系,是一道探究性題目.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的正常體溫是24℃ | B. | 聲音在真空中的傳播速度是340m/s | ||
C. | 人的正常步行速度是5m/s | D. | 健康人的脈搏,1min跳動(dòng)75次左右 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.5 | 2.8 | |
電流I/A | 0.5 | 0.54 | |
功率P/W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力和支持力 | B. | 重力和牽引力 | C. | 阻力和重力 | D. | 牽引力和支持力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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