【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.根據(jù)v=s/t可知，運(yùn)動的路程越長，運(yùn)動的速度越大
B.根據(jù)v=s/t可知，運(yùn)動的時間越短，運(yùn)動速度越大
C.做勻速直線運(yùn)動的物體，運(yùn)動路程越長，運(yùn)動的速度越大
D.物體通過相同的路程，所用的時間越短，運(yùn)動的速度越大

【答案】D
【解析】A、如果運(yùn)動的路程長，而時間更長，則速度不一定大，A不符合題意；
B、如果運(yùn)動的時間短，而路程更短，則速度不一定大，B不符合題意；
C、勻速直線運(yùn)動的物體的速度大小與路程的多少無關(guān)，C不符合題意；
D、物體通過相同的路程，所用的時間越短，運(yùn)動的速度越大，D符合題意；
所以答案是：D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁波家族成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線，γ射線等，它們與人類生活息息相關(guān)．例如：用來辨別鈔票真?zhèn)蔚尿?yàn)鈔機(jī)就是利用 來工作的．這些電磁波在真空中傳播速度 （選填“相等”或“不等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是我們在課堂上做過的兩個實(shí)驗(yàn)：

（1）用圖甲所示裝置探究阻力對物體運(yùn)動的影響，實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面 （相同/不同）

高度由靜止釋放，先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運(yùn)動，記錄小車運(yùn)動的 ．實(shí)驗(yàn)中讓小車在不同的表面上運(yùn)動的目的是 。進(jìn)一步推理，如果沒有阻力，運(yùn)動的小車將保持 （勻速直線運(yùn)動/靜止）狀態(tài)．

（2）用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件

①當(dāng)卡片平衡時，兩邊所掛鉤碼個數(shù) （相等/不等），說明卡片兩邊所受拉力的大小 （相等/不等）．

②為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 ，松手后時觀察卡片是否保持平衡．

③在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．

④在探究同一問題時，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的方案，經(jīng)過討論后同學(xué)們認(rèn)為圖乙的方案優(yōu)于圖丙，圖丙方案的不足之處是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在提倡“低碳生活”的今天，自行車成為人們“綠色出行”的首選工具，越來越多的年輕人喜歡自行車運(yùn)動。李偉參加了某市組織的成人自行車比賽，下圖所示的自行車為其比賽用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見表格。

（1）求車架的質(zhì)量；

（2）李偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，求他騎行的速度；

（3）估算比賽中的自行車對水平地面的壓強(qiáng)。

車架材料

碳纖維

車架材料體積/cm3

2500

車架材料的密度（kg/m3）

1．6×103

整車質(zhì)量/kg

10

單輪接觸面積/cm2

4

車架材料

碳纖維

車架材料的密度（kg/m3）

1．6×103

車架材料體積/cm3

2500

整車質(zhì)量/kg

10

單輪接觸面積/cm2

4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.所有的固體吸收熱量，由固體變成液體時溫度保持不變
B.所有的物體放出熱量時溫度都要降低
C.用手摸冰感到比用手摸水涼，是因?yàn)樗臏囟纫欢ū缺臏囟雀?/span>
D.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動鞋哪雙摩擦力更大。

（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測力計(jì)水平拉動橡膠底運(yùn)動鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動，此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N。

（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是 。

（3）在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動鞋實(shí)際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測力計(jì)固定，改為拉動木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span> 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工地上的起重機(jī)將重物沿豎直方向提起．若不計(jì)空氣阻力及摩擦力，則貨物在勻速上升過程中（ ）

A．動能增加，重力勢能增加

B．動能不變，機(jī)械能增加

C．動能減少，機(jī)械能減少

D．重力勢能不變，機(jī)械能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路、閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A．燈泡短路 B．燈泡斷路

C．滑動變阻器短路 D．滑動變阻器斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用電器工作時，能量轉(zhuǎn)化的主要形式與電飯鍋相同的是（ ）
A.電烤箱
B.空調(diào)
C.電風(fēng)扇
D.洗衣機(jī)

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