（2013?姜堰市模擬）如圖所示是奧斯特實驗的示意圖：
（1）該實驗結(jié)論是：通電導(dǎo)線周圍存在
磁場
磁場
，實驗中支持此結(jié)論的現(xiàn)象是
通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
．如果移走小磁針，該結(jié)論
成立
成立
（選填“成立”或“不成立”）．
（2）如果改變通電導(dǎo)線中的電流方向，可觀察到
小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變
小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變
，這說明
通電導(dǎo)線周圍磁場方向與電流方向有關(guān)
通電導(dǎo)線周圍磁場方向與電流方向有關(guān)
．
分析：（1）奧斯特實驗表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場，可使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，取走小磁針，磁場是依然存在的；
（2）通電導(dǎo)線周圍磁場的方向與導(dǎo)線中電流的方向有關(guān)．
解答：解：（1）奧斯特實驗的結(jié)論是：通電導(dǎo)線周圍存在磁場，實驗中支持此結(jié)論的現(xiàn)象是通電后，旁邊的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．如果移走小磁針，磁場是依然存在的，故該結(jié)論仍成立；
（2）在奧斯特實驗中，如果改變通電導(dǎo)線中的電流方向，可觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，這說明通電導(dǎo)線周圍磁場方向與電流方向有關(guān)．
故答案為：
（1）磁場； 通電小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)； 成立；
（2）小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變； 通電導(dǎo)線周圍磁場方向與電流方向有關(guān)．
點評：奧斯特實驗第一次發(fā)現(xiàn)了電流可以產(chǎn)生磁場，能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，同時還得出磁場的方向與電流的方向有關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?姜堰市模擬）利用太陽能電池在太陽光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電．某市啟動了“光伏工程”示范項目，在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)．
（1）一天的有效光照時間按8h計算，該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少kW?h？
（2）該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來完成，需要燃燒多少kg煤？（煤的熱值q煤=3.0×107J/kg ）
（3）請寫出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點．
（4）人們利用太陽能的方式除光伏發(fā)電外還有：
（a）綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能；
（b）太陽能熱水器是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式增加水的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?姜堰市模擬）如圖所示是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置．
次數(shù) 開關(guān) 磁場方向 導(dǎo)體ab的
運動方向		 電流表指針
的偏轉(zhuǎn)方向
1 斷開 向下 向右運動
2 閉合 向下 向右運動 向左偏轉(zhuǎn)
3 閉合 向下 向左運動
5 閉合 向下 向下運動 不偏轉(zhuǎn)
6 閉合 向下 向上運動 不偏轉(zhuǎn)
7 閉合 向上 向左運動
（1）請你回想你們當時在做這個實驗時的情境，將上表填寫完整．
（2）分析實驗現(xiàn)象得出：
閉合
閉合
電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做
切割磁感線
切割磁感線
運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感生電流．感應(yīng)電流方向與磁場方向和
切割磁感線運動方向
切割磁感線運動方向
方向有關(guān)．
（3）歷史上首先發(fā)現(xiàn)“磁能生電”的科學(xué)家是
法拉第
法拉第
，人們利用該實驗原理發(fā)明了
發(fā)電
發(fā)電
機．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?姜堰市模擬）額定功率為1500W的電磁爐正常工作l0min，它所消耗的電能為
0.25
0.25
kw?h；如圖所示為小王家中的電能表，當家里只有此電磁爐正常工作時，電能表的轉(zhuǎn)盤在這段時間內(nèi)轉(zhuǎn)
900
900
轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?姜堰市模擬）某實驗小組的同學(xué)用“伏安法”測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計在1W 左右．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實物電路的連接，連線時導(dǎo)線不能交叉；
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
；
（3）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖甲所示，則燈泡的額定功率為
1.216
1.216
W；
（4）另一組的同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①
開關(guān)未斷開
開關(guān)未斷開
；②
滑動變阻器的滑片調(diào)到最小阻值了
滑動變阻器的滑片調(diào)到最小阻值了
．
（5）小組的其他同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示的電路圖，利用它也可以測出上面的小燈泡的額定功率（圖中電源電壓保持不變，定值電阻的阻值為R），具體操作如下：
①將開關(guān)S撥到“2”，閉合開關(guān)S1，接下來的操作是
調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，使燈泡兩端的電壓為3.8V
調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，使燈泡兩端的電壓為3.8V
；
②斷開開關(guān)S1，將開關(guān)S撥到“1”，保持滑動變阻器的滑片位置不動，再閉合開關(guān)S1，記下此時電壓表的示數(shù)為U；利用上面所測的物理量寫出該燈額定功率的表達式P=
3.8V(U-3.8V)
R
3.8V(U-3.8V)
R
．

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