【題目】如圖是利用滑輪組打撈水中物體的簡(jiǎn)化模型示意圖,工人用一滑輪組從水中打撈物體。已知:物體的質(zhì)量為90kg且以恒定速度勻速上升,當(dāng)物體完全露出水面,工人對(duì)滑輪組繩子自由端的拉力F1為400N,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率η1為75%(繩的質(zhì)量、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力均忽略不計(jì),g=10N/kg)。

(1)請(qǐng)你根據(jù)題目中的條件,判斷出工人所使用的滑輪組是下列中的_____圖。

(2)工人的質(zhì)量為60kg,雙腳與地面接觸面積為2.5×10﹣3m2,物體浸沒在水中和完全被打撈出水面時(shí)工人對(duì)地面的壓強(qiáng)變化了4×104Pa,求物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力_____

(3)若物體完全浸沒在水中時(shí),工人拉力的功率為180W,求物體上升的速度_____。

【答案】 A 300N 0.2m/s

【解析】(1)當(dāng)物體完全露出水面時(shí),滑輪組的機(jī)械效率:η=,所以通過(guò)動(dòng)滑輪繩子的段數(shù):n==3,A圖中n=3,B圖中n=4,C圖中n=5,所以工人所使用的滑輪組是A圖;(2)由題知,繩的質(zhì)量、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力均忽略不計(jì),當(dāng)物體完全露出水面時(shí),F(xiàn)=(GG動(dòng))G動(dòng)=3F﹣G=3×400N﹣90kg×10N/kg=300N,此時(shí)人對(duì)地面壓力:F=G﹣F=60kg×10N/kg﹣400N=200N,物體完全浸沒在水中時(shí)對(duì)滑輪組的拉力:F'=G﹣F,完全露出后物體對(duì)滑輪組拉力F=G,所以物體被打撈出水面后對(duì)滑輪組拉力增大,繩子自由端拉力隨之變大,人對(duì)地面壓力變小,壓強(qiáng)變小,由p=可得物體完全露出水面后,人對(duì)地面壓力減少量:△F=△pS=4×104Pa×2.5×10﹣3m2=100N,所以物體完全浸沒在水中時(shí)人對(duì)地面壓力F'=F△F=200N100N=300N,此時(shí)人對(duì)繩子自由端拉力:F'=G﹣F'=60kg×10N/kg﹣300N=300N,且F'=(F'G動(dòng))=(G﹣FG動(dòng)所以:F=GG動(dòng)﹣3F'=90kg×10N/kg300N﹣3×300N=300N;(3)由P=Fv 可得,物體完全浸沒在水中時(shí)繩子自由端的速度:v==0.6m/s,由v=nv可得,物體的上升速度:v=0.2m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,

(1)氣泡上升過(guò)程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;

(2)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56 cm,所用的時(shí)間為7 s則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為____________

(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較__________(選填”快”或“慢”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】材料一:兩千多年前,亞里士多德認(rèn)為空氣沒有“重量”,真空是不存在的。

材料二:至少?gòu)?/span>1614年開始,伽利略卻認(rèn)為空氣是有重量的。他的同事兼學(xué)生托里拆利在1643年做了如圖實(shí)驗(yàn):把一端封閉的長(zhǎng)玻璃管裝滿水銀倒置在一個(gè)敞口的水銀槽里,水銀從玻璃管頂部下降了一段距離后,液面不再下降,高度總保持距槽中水銀面30英寸(76厘米)左右。1646年帕斯卡重復(fù)了這一實(shí)驗(yàn)。

材料三:在17世紀(jì)中葉,對(duì)該實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)關(guān)鍵問題的回答都有代表性的支持者和反對(duì)者(如下表)

(1)一些反對(duì)者認(rèn)為,由于管內(nèi)水銀產(chǎn)生了蒸汽,使水銀減少,水銀液面下降。為了反駁這一觀點(diǎn),帕斯卡同時(shí)拿出酒和水,詢問反對(duì)者:用酒和水做托里拆利實(shí)驗(yàn),酒柱與水柱哪個(gè)液面下降得更多?反對(duì)者們認(rèn)為酒的液面下降得更多,原因是_____________________。但是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象卻是水柱液面下降得更多。

(2)另一些反對(duì)者認(rèn)為,由于管內(nèi)遺留了少量空氣,オ使水銀液面下降。帕斯卡利用1米左右長(zhǎng)、不同直徑的玻璃管進(jìn)行托里拆利實(shí)驗(yàn),如果觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________,就可以反駁反對(duì)者們的觀點(diǎn)。

(3)下列關(guān)于科學(xué)本質(zhì)及科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程的描述,正確的有______

A.公元1646年前,所有人都贊同亞里士多德提出“真空不存在”的觀點(diǎn)

B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要努力得到和前人一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程

D.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”――――聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。

請(qǐng)回答以下問題:

(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。

(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是______。(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為______。

(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小陳同學(xué)在老師的指導(dǎo)下完成了以下實(shí)驗(yàn):

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)帶蓋子的空玻璃瓶的重力,如圖甲所示;

②用手拿著這個(gè)蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中,放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上。

③將一個(gè)鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子,放入水中放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶下沉;

④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水,掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,保持玻璃瓶豎直,然后從圖乙所示位置慢慢浸入水中,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關(guān)系圖象如圖丙所示。

(1)裝有鐵塊的玻璃瓶全部浸沒在水中時(shí)受到的浮力是_____N。

(2)BC段說(shuō)明物體受到的浮力大小與浸沒的深度_____(選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān))。

(3)在第②操作步驟中空玻璃瓶浸沒在水中時(shí)受到的浮力為_____N。

(4)小陳認(rèn)真分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象后發(fā)現(xiàn),物體的沉浮與物體的重力和所受浮力有關(guān),其中上浮的條件是_____

(5)若圓柱形容器的底面積為100cm2,在乙圖中,當(dāng)玻璃瓶浸沒后,水又對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加了_____Pa。

(6)細(xì)心的小陳同學(xué)發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上還標(biāo)有100ml的字樣,于是在裝有鐵塊的玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水并蓋上瓶蓋,再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重力,如圖丁所示,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.1N,根據(jù)以上數(shù)據(jù)他算出了鐵塊的密度為_____kg/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一輛長(zhǎng)達(dá)30m的無(wú)軌電動(dòng)列車,它外觀采用流線型結(jié)構(gòu),與燃料汽車相比,行駛時(shí)電動(dòng)機(jī)比內(nèi)燃機(jī)的噪聲小很多,與有軌電車相比,它拐彎靈活,下列關(guān)于無(wú)軌電車的說(shuō)法不正確的是

A. 流線型結(jié)構(gòu)有利于減小行駛中受到的空氣阻力

B. 靈活拐彎時(shí)無(wú)軌電車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變

C. 行駛時(shí)噪聲小是在聲源處減弱噪聲

D. 電動(dòng)車取代燃料汽車可減小對(duì)大氣的污染

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某型號(hào)中型履帶式水陸兩棲突擊車,它采用了輕質(zhì)鋁合金裝甲車體,進(jìn)一步增強(qiáng)了水中浮渡能量,該兩棲車裝配有輸出功率為1.1×106W的發(fā)動(dòng)機(jī)。

(1)在海面訓(xùn)練過(guò)程中,發(fā)射多枚炮彈后,車體向上浮起了一些,車體底部受到水的壓強(qiáng)將___________;在陸地上行駛,履帶可以__________車體對(duì)地的壓強(qiáng)(均選填增大”“減小不變”)

(2)兩棲車的總質(zhì)量約為30t,在深水中漂浮時(shí),它受到的浮力是多少________N(g10N/kg);

(3)兩棲車在陸地上以36km/h勻速行駛了72km時(shí),若兩棲車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率全部用于做機(jī)械功,發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少焦耳的功__________?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做測(cè)量物體的平均速度的實(shí)驗(yàn)情形.當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計(jì)時(shí),分別滑至B和斜面底端C時(shí)依次停止計(jì)時(shí),顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是時(shí):分:秒

1)除了數(shù)字鐘,實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具還有____________

2)滑塊由A滑至C的過(guò)程中平均速度是________m/s.

3)滑塊在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小關(guān)系是____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲乙所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:__________

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),通過(guò)調(diào)整__________來(lái)改變F1和F2的大。

(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將__________.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡與__________關(guān)系.

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