閱讀下面的短文,然后回答問題:
人為什么長(zhǎng)兩只耳朵呢?人長(zhǎng)兩只耳朵可以幫助我們確定聲源的位置.聲音從聲源處傳到我們耳朵時(shí),并不是同時(shí)到達(dá)我們兩只耳朵的.若聲源在人的左邊,聲音就會(huì)先到達(dá)左耳,再到達(dá)右耳,所以兩只耳朵收到聲音的先后、強(qiáng)弱都不會(huì)完全相同,靠這種差別我們就能確定聲源的位置了,這叫雙耳效應(yīng).
小明等同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).當(dāng)小明被蒙上眼睛時(shí),另一個(gè)同學(xué)在他的正前方拍手,他卻指向正后方,另外的同學(xué)被蒙上眼睛時(shí),也很容易出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤.兩只耳朵都沒有堵。y道這說明雙耳效應(yīng)是錯(cuò)誤的嗎?小明與同學(xué)們百思不得其解.
小明在“”網(wǎng)上,查閱鳥類資料的時(shí)候找到一張貓頭鷹的頭骨圖片,如圖所示.細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)貓頭鷹的兩只耳朵不是和人一樣對(duì)稱地長(zhǎng)在頭的兩側(cè),而是一只耳朵比另一只耳朵低!小明思考后終于知道了為什么貓頭鷹高居在樹上卻可以很準(zhǔn)確地判斷低處某種聲音位置的原因了.
“所以兩只耳朵收到聲音的先后、強(qiáng)弱都不會(huì)完全相同”,其中的“強(qiáng)弱”特指聲音的________.雙耳效應(yīng)是利用聲源發(fā)出的聲音到達(dá)兩只耳朵的________不相同來(lái)確定聲源的位置.
高居在樹上的貓頭鷹,若它的正前方有只小老鼠活動(dòng),貓頭鷹________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)出小明那樣的錯(cuò)誤.請(qǐng)你陳述理由________.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上4.1 光的直線傳播 同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)光的現(xiàn)象不是由于光的直線傳播形成的是
A. 人在太陽(yáng)光下地面上形成的影子
B. 小孔成像
C. 日食和月食的形成
D. 人能看見本身并不發(fā)光的物體
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)15.4電流的測(cè)量課堂階梯達(dá)標(biāo)題 題型:填空題
電流是表示____________的物理量,用符號(hào)___表示,國(guó)際單位是_______,用符號(hào)____表示。
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 3.4聲與現(xiàn)代技術(shù) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
人發(fā)聲的頻率范圍大約為
A. 20 HZ~1100 HZ B. 85 HZ~20000 HZ C. 85 HZ~1100 HZ D. 20 HZ~20000 HZ
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
閱讀材料,回答下列問題.
仿聲驅(qū)蟲儀
在億萬(wàn)年的生物進(jìn)化過程中,許多昆蟲具有逃避蝙蝠的本領(lǐng),它們一聽到蝙蝠的叫聲就立即飛跑,這些懼怕蝙蝠的昆蟲,大多數(shù)是農(nóng)業(yè)害蟲.
科學(xué)家的研究,啟發(fā)了農(nóng)業(yè)專家,他們想,能不能模仿蝙蝠發(fā)出的超聲波,來(lái)驅(qū)趕農(nóng)田害蟲呢?
人們?cè)诿尢锢锊シ?del>的“假蝙蝠叫聲”,嚇得象鼻蟲蛾聞聲而逃,如圖所示.
農(nóng)業(yè)科技人員還在玉米田里用的超聲波進(jìn)行了驅(qū)玉米鉆心蟲的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),每晚都在玉米田里播放超聲波,從六月中旬開始一直到玉米成熟,結(jié)果實(shí)驗(yàn)田受蟲害的玉米遠(yuǎn)比對(duì)照田少.
讀了本文,你有何啟發(fā)?
舉出生活中使用仿聲儀器的事例.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元檢測(cè)題 題型:填空題
人耳由_____、_____、_____三部分組成。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元檢測(cè)題 題型:單選題
有一長(zhǎng)的空鋼管,甲同學(xué)在一端敲鋼管一下,乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到( )次響聲.
A. 一次響聲 B. 兩次響聲 C. 三次響聲 D. 四次響聲
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)物理第13章內(nèi)能達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 題型:填空題
在熱傳遞的過程中,傳遞_____的多少叫熱量,熱量的單位是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章運(yùn)動(dòng)與能量單元測(cè)試卷 題型:單選題
針對(duì)圖下的四幅圖,下列說法不正確的是
A. 甲圖中活塞快速壓下去,棉花會(huì)燃燒,是因?yàn)榛钊麑?duì)筒內(nèi)氣體做功使氣體內(nèi)能增加。
B. 乙圖兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后,能懸掛若干鉤碼而不分開,說明分子在不停的運(yùn)動(dòng)。
C. 丙圖中,人造地球衛(wèi)星從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D. 丁圖中膠塞沖出時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)做功沖程相同
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