如圖是小陽制作的多用途手電筒,AB處是可插入膠片的小插口,CD、EF是可左右伸縮的套筒,DF處裝入凸透鏡。當(dāng)手電簡先作照明用時,調(diào)節(jié)套筒,使燈泡燈絲處于________位置,射出平行光線;在此基礎(chǔ)上,作幻燈機(jī)使用時,在AB處插入幻燈片,接下來應(yīng)把套筒向________ (填“左”或“右”)移動,才能在前方屏幕上觀察到倒立放大的實(shí)像。請你再動腦思考指出該手電筒另外一項(xiàng)不同的功能:________________________________。

 

【答案】

焦點(diǎn),右,取下套筒可作放大鏡使用

【解析】要使燈泡發(fā)出的光經(jīng)過凸透鏡折射后成為平行光,可以從平行光經(jīng)過凸透鏡折射后匯聚于一點(diǎn),利用光路可逆來考慮解決;原來的成為平行光時燈泡與鏡頭的距離(焦距),現(xiàn)在要作為幻燈機(jī)使用,此時物距(AB與DF間的距離)要大于焦距,由此可以確定套筒的移動方向;根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,實(shí)像都是倒立的.(1)平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后匯聚于一點(diǎn),即焦點(diǎn).因此根據(jù)光路的可逆性,要使燈絲發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡折射后成為平行光,就要把小燈泡的燈絲置于該凸透鏡的焦點(diǎn)處.

(2)當(dāng)作為手電筒使用時,燈泡與凸透鏡間的距離等于焦距,現(xiàn)在要作為幻燈機(jī)使用,此時幻燈片 AB與凸透鏡間的距離應(yīng)大于一倍焦距,而原來燈泡與凸透鏡之間的距離才等于一倍焦距,因此要增大AB與凸透鏡之間的距離,即向右移動套筒.

(3)該手電筒另外一項(xiàng)不同的功能取下套筒可作放大鏡使用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鄂州)如圖是小陽制作的多用途手電筒,AB處是可插入膠片的小插口,CD、EF是可左右伸縮的套筒,DF處裝入凸透鏡.當(dāng)手電簡先作照明用時,調(diào)節(jié)套筒,使燈泡燈絲處于
焦點(diǎn)
焦點(diǎn)
位置,射出平行光線;在此基礎(chǔ)上,作幻燈機(jī)使用時,在AB處插入幻燈片,接下來應(yīng)把套筒向
 (填“左”或“右”)移動,才能在前方屏幕上觀察到
倒立
倒立
 (填“正立”或“倒立”)放大的實(shí)像.請你再動腦思考指出該手電筒另外一項(xiàng)不同的功能:
取下套筒上的凸透鏡作為放大鏡使用
取下套筒上的凸透鏡作為放大鏡使用

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是小陽制作的多用途手電筒.手電筒前面AB處是可插入膠片的小插口,CDEF是可左右伸縮的套筒(調(diào)節(jié)時套筒足夠伸縮長度),DF處裝入凸透鏡.
(1)當(dāng)手電筒作照明用時,調(diào)節(jié)套筒,使燈泡燈絲處于
 
位置,此時射出平行光線;
(2)在此基礎(chǔ)上,若要作投影儀使用時,在AB處插入投影片,接下來應(yīng)把套筒向
 
(選填“左”或“右”)移動,才能在前方屏幕(未畫出)上觀察到
 
(選填“正立”或“倒立”)放大的像;
(3)若要想屏幕上的像縮小一些,應(yīng)該向
 
(選填“左”或“右”)移動套筒.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是小陽制作的多用途手電筒,AB處是可插入膠片的小插口,CD、EF是可左右伸縮的套筒,DF處裝入凸透鏡.當(dāng)手電筒先作照明用時,調(diào)節(jié)套筒,使燈泡燈絲處于
 
位置,射出平行光線.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省常州市七校八年級上學(xué)期12月聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖是小陽制作的多用途手電筒,AB處是可插入膠片的小插口,CD、EF是可左右伸縮的套筒,DF處裝入凸透鏡。當(dāng)手電筒先作照明用時,調(diào)節(jié)套筒,使燈泡燈絲處于________位置,射出平行光線;在此基礎(chǔ)上,作幻燈機(jī)使用時,在AB處插入幻燈片,接下來應(yīng)把套筒向______ (填“左”或“右”)移動,才能在前方屏幕上觀察到________ (填“正立”或“倒立”)放大的實(shí)像。請你再動腦思考指出該手電筒另外一項(xiàng)不同的功能:___________________。

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