利用天平測物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)有一砝碼已經(jīng)粘上一些泥，這樣測出的質(zhì)量將比物體的實際質(zhì)量(     )

A. 偏大 B. 偏小 C. 不變 D. 無法確定

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版物理九年級全冊 第十八章 電功率 第4節(jié) 焦耳定律 同步練習題 題型：單選題

下列用電器中是利用電流熱效應(yīng)工作的是 （ ）

A. 電飯鍋 B. 洗衣機 C. 電冰箱 D. 電視機

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 5.4眼睛和眼鏡 同步測試卷 題型：單選題

（題文）小明設(shè)計實驗探究“近視眼和遠視眼的矯正”，他把燭焰看作是眼鏡觀察的物體，凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜．小明拿一個遠視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)一個清晰的像．如圖所示，拿走遠視眼鏡后，下列做法能使光屏上的像變清晰的是

A. 只將蠟燭適當靠近凸透鏡 B. 只將光屏適當遠離凸透鏡

C. 換一個更加明亮的蠟燭放在原處 D. 換一個焦距更大的凸透鏡放在原處

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 6.1質(zhì)量 同步測試卷 題型：填空題

某學生使用天平稱物體質(zhì)量時，不小心把物體和砝碼的位置搞錯了，天平平衡時，盤中砝碼的總質(zhì)量為32g，游碼的標志為3.3g，則該物體的實際質(zhì)量為__________。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 6.1質(zhì)量 同步測試卷 題型：單選題

一杯水，宇航員將它帶到太空，水結(jié)成冰，對水而言有人說 ( )

A. 水的位置改變了，質(zhì)量與重力要發(fā)生改變

B. 水的狀態(tài)改變了，質(zhì)量與重力要發(fā)生改變

C. 水的溫度改變了，質(zhì)量與重力要發(fā)生改變

D. 以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 6.2密度 同步測試卷 題型：計算題

某同學在測量液體質(zhì)量與體積關(guān)系實驗中，測得的數(shù)據(jù)列表如下：

求：

（1）該液體的密度是多少kg/m3；

（2）容器的質(zhì)量是多少g；

（3）表中m的值是多少g。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 6.2密度 同步測試卷 題型：填空題

在密度知識應(yīng)用交流會上，同學們想知道一個質(zhì)量是14.4kg的課桌的體積．于是找來和課桌相同材質(zhì)的木料作樣本，測得其質(zhì)量是14.4g，體積為20cm3，則樣本的密度為____g/cm3；課桌的體積為______m3．

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級物理上冊第六章質(zhì)量與密度單元測試卷 題型：實驗題

小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3。

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；

④則醬油的密度表達式ρ= （已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：18.3 測量小燈泡的電功率 題型：填空題

在測定小燈泡功率的實驗中，連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于________（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，閉合開關(guān)前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片處在________位置。

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同步練習冊答案