分析 (1)首先分析小車的運(yùn)動情況,再明確圖象各物理量之間的函數(shù)關(guān)系,然后根據(jù)圖象特點(diǎn)進(jìn)行判斷;
(2)路程一定,要使小車的平均速度變大,由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知就要減少下滑時間,可從下列方法考慮:增大斜面角度、或在更光滑的斜面上實(shí)驗(yàn);
(3)實(shí)驗(yàn)中斜面傾角越小,小車速度變化越慢,小車運(yùn)動時間越長,便于時間的測量;
(4)由速度公式的變形公式求出物體的運(yùn)動時間,然后求出總路程與總時間,最后求出整個路程的平均速度.
解答 解:
(1)由圖可知,小物塊做加速直線運(yùn)動,AB兩圖是v-t圖象,是加速運(yùn)動圖象,C圖是s-t圖象是勻速直線運(yùn)動圖象,D圖是s-t圖象是加速直線運(yùn)動,一定不能反映小物塊運(yùn)動情況的是C;
(2)增大斜面角度或減小斜面和物塊接觸面間的粗糙程度,減少下滑時間,由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知,在路程一定時,可以增大小車平均速度;
(3)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較小,其目的是便于測量時間;
(4)設(shè)總路程是2s,則前一半與后一半路程都是s,
根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知,
前一半路程的運(yùn)動時間:t1=$\frac{s}{{v}_{1}}$,
后一半路程的運(yùn)動時間:t2=$\frac{s}{{v}_{2}}$,
整個路程的平均速度:v=$\frac{2s}{{t}_{1}+{t}_{2}}$=$\frac{2s}{\frac{s}{{v}_{1}}+\frac{s}{{v}_{2}}}$=$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$.
故答案為:(1)C;(2)增大斜面傾角θ;(3)較;(4)$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$.
點(diǎn)評 本題為測量物體平均速度、探究物體運(yùn)動情況的實(shí)驗(yàn)題,其中,計(jì)算平均速度,要用總路程除以總時間,要掌握實(shí)驗(yàn)中減小誤差的方法及測量下半段路程時間的方法,這是本題的難點(diǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將幻燈機(jī)移近銀幕,同時使幻燈片遠(yuǎn)離鏡頭 | |
B. | 將幻燈機(jī)遠(yuǎn)離銀幕,同時使幻燈片遠(yuǎn)離鏡頭 | |
C. | 將幻燈機(jī)移近銀幕,同時使幻燈片移近鏡頭 | |
D. | 將幻燈機(jī)遠(yuǎn)離銀幕,同時使幻燈片移近鏡頭 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球墊起后繼續(xù)向上運(yùn)動,是因?yàn)榍蚴冀K受到向上的力作用 | |
B. | 墊球時,手感覺疼,說明球與手之間的作用力是相互的 | |
C. | 球墊起后,上升到最高點(diǎn)時,處于平衡狀態(tài) | |
D. | 球下落過程速度越來越大,說明球的慣性越來越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 鐵塊 A 受到的是靜摩擦力 | |
B. | 必須勻速拉動長木板 | |
C. | 鐵塊 A 所受摩擦力的方向向左 | |
D. | 加速拉動長木板時,彈簧測力計(jì)示數(shù)變大 |
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