【題目】回顧實驗和探究（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）

溫度的測量：

工具

把兩只手分別放入熱水和冷水中，過一會，再把雙手同時放入溫水中。兩只手對“溫水”的感覺不同。說明：要準確地判斷溫度的高低，就要用工具_____進行測量。

讀數(shù)

如圖，溫度計（a）的示數(shù)為_____，溫度計（b）的示數(shù)為_____。

【答案】溫度計﹣7℃37.7℃

【解析】

(1)正常人的兩只手分別放入熱水中和冷水中，熱水溫度高，冷水溫度低，兩手的感覺到的冷熱程度是不相同的；過了一段時間后，再將兩手同時拿出并放入溫水中，左手感到冷，右手感到熱，由此說明；憑感覺判斷物體的冷熱程度不準確，準確的方法是：使用溫度計測量；(2) 溫度計（a）上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即溫度計的分度值為1℃, 液柱最高處在0℃以下，所以顯示的溫度低于0℃，為7℃。；溫度計（b）的分度值為0.1℃，顯示的溫度為37.7℃.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 甲車速度大于乙車速度

B. 甲、乙兩車都由靜止開始運動

C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運動

D. 甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)家的高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為12mm2，限壓閥的質(zhì)量為84g。請你通過計算：該高壓鍋燒水時鍋內(nèi)最大蒸汽壓強為_____Pa．當(dāng)鍋內(nèi)溫度升高至100℃時，鍋內(nèi)氣體會把排氣孔的活塞頂起，這時鍋密 封，鍋內(nèi)溫度持續(xù)升高，氣體壓強增大，當(dāng)壓強增至最大值時，氣體就會沖開限壓閥，設(shè)鍋內(nèi)氣壓每增加2.5×103Pa，水的沸點相應(yīng)增加1℃，求水溫最高可以達到_____攝氏度。（g取10 N/kg，大氣壓值取1.0×105Pa）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電鍵S1、S2均閉合．當(dāng)電鍵S2由閉合到斷開時，電路中（ ）
A.電壓表V的示數(shù)變小
B.電流表A1的示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小科為了研究水的一些特性，做了如下的實驗：將100克水倒入一只燒杯中，然后讓它們自然冷卻并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況。

（1）如圖是小科同學(xué)測量水溫時的情況，請指出他操作上的兩個錯誤：_____；_____。

（2）改正錯誤后，他記錄的水溫隨時間的變化數(shù)據(jù)如下表。

由表格中的數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)時室溫大約為_____℃，這些水冷卻到室溫總共用了_____分鐘。

（3）如圖是小科根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時間變化的圖。你認為下列哪個圖能正確反映實驗過程_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃幕墻”），這種外墻既能透射光線也能反射光線．

（1）外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡，光線照射到光滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生________反射，物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是________（填“實”或“虛”）像．如圖所示三幅圖中，哪幅圖能真實反反映太陽光線通過玻璃膜墻進入室內(nèi)的傳播途徑．答：________（填如圖選項中的字母）

（2）小明同學(xué)路過某大廈樓前，從側(cè)面往玻璃幕墻看去，發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯位現(xiàn)象，如圖所示．他經(jīng)過仔細觀察和分析，認為產(chǎn)生這種錯位現(xiàn)象的原因可能是上下兩塊鍍膜玻璃不在同一豎直平面內(nèi)所造成的，請你利用簡易器材，運用模擬的方法設(shè)計一個實驗來驗證它，要求寫出這個實驗所需器材和簡述實驗過程．

（3）玻璃幕墻會給人們帶來那些負面影響、請舉一例．

答：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連接了如圖所示的電路．她閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端，再滑動到右端的過程中，燈泡L始終不發(fā)光．為了排除電路故障，小英用量程為0﹣3V的電壓表進行檢查判斷．她將電壓表的負接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示．

電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況

電壓表示數(shù)/V

與B接線柱連接

3

與C接線柱連接

3

與D接線柱連接

3

與E接線柱連接

3

與F接線柱連接

0

根據(jù)以上信息，可判斷　 　段電路一定出現(xiàn)了故障．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是小謙同學(xué)研究調(diào)光燈的實驗電路圖，小燈泡規(guī)格是“6V 3W”，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器滑片P在A點時，滑動變阻器連入電路的電阻為R1 ， 電壓表的示數(shù)為4V，當(dāng)滑動變阻器滑片P在B點時，滑動變阻器連入電路的電阻為R2 ， 電壓表的示數(shù)為2V，且R2=2R1 ， 測繪出小燈泡的I﹣U圖象如圖乙所示，電源電壓保持不變．
（1）根據(jù)小燈泡的I﹣U圖象判斷，小燈泡的阻值是否恒定（選填“恒定”或“不恒定”），用物理知識解釋其原因是 ．
（2）小燈泡正常發(fā)光時的電流是多少A？
（3）小燈泡兩端電壓為2V時的實際功率是多少W？
（4）電源電壓是多少V？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象．由圖象可知，電阻R的阻值為Ω．若將它們并聯(lián)接在電壓為3V的電源兩端，電路中的總電流為A．

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