16.如圖,容器中裝有水,放在水平桌面上.水中有一個(gè)木塊被細(xì)線系著,木塊的體積為4dm3,木塊的密度為0.6g/cm3,容器的底面積約為200cm2,木塊由如圖位置到繩子斷了,最終木塊漂浮在水面上,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量是800Pa.

分析 據(jù)木塊的質(zhì)量和體積,計(jì)算出木塊的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出木塊的重力及漂浮時(shí)木塊的浮力,根據(jù)根據(jù)FgV得出木塊排開(kāi)水的體積,根據(jù)V排的變化得出水深度的變化,從而可得壓強(qiáng)的變化.

解答 解:由ρ=$\frac{m}{v}$可得木塊的質(zhì)量:
m=ρV=0.6g/cm3×4000cm3=2400g=2.4kg;
則木塊的重力:G=mg=2.4kg×10N/kg=24N;
木塊由如圖位置到繩子斷了,最終木塊漂浮在水面上,此時(shí)木塊受到的浮力F=G=24N;
由FgV得,木塊漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{24N}{1000kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2.4×10-3m3=2400cm3;
所以排開(kāi)水的體積變化量:△V=4000cm3-2400cm3=1600cm3;
液面下降的深度為△h=$\frac{△{V}_{排}}{S}$=$\frac{1600c{m}^{3}}{200c{m}^{2}}$=8cm=0.08m;
則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量:△p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa.
故答案為:800;

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)浮力和壓強(qiáng)的計(jì)算,考查了阿基米德原理、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,要認(rèn)真審題,搞清各量之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有細(xì)繩、質(zhì)量可忽略的長(zhǎng)硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水,空瓶的質(zhì)量忽略不計(jì).如圖所示,小宇用上述器材自制一把無(wú)刻度值的桿秤,用來(lái)估測(cè)書包重力.
(1)這瓶水的重力G1=6 N.(水的密度是1g/cm3,g=10N/kg)
(2)手提細(xì)繩,若硬棒水平靜止.在圖中標(biāo)示需要測(cè)量的長(zhǎng)度(用物理量符號(hào)注明).
(3)書包的重力G2=$\frac{{G}_{1}{L}_{2}}{{L}_{1}}$(用上述已給及所測(cè)量的物理量符號(hào)表示).
(4)若測(cè)量過(guò)程中硬棒掛書包一端下沉,讓硬棒水平平衡的辦法是把水瓶向右移動(dòng)一點(diǎn)或把書包向右移動(dòng)一點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示圖象中不正確的是( 。
A.
重力與質(zhì)量關(guān)系
B.
晶體凝固過(guò)程
C.
同種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系
D.
勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.綜合作圖--探究電學(xué)黑箱里的電路結(jié)構(gòu):
某面板上有L1、L2兩個(gè)燈泡,三個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3,一個(gè)電壓表和一個(gè)電流表,為了在不打開(kāi)盒子的情況下,探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下,根據(jù)實(shí)驗(yàn),在方框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖.
閉合開(kāi)關(guān)S1S2S3S1、S2S1、S3S2、S3S1、S2、S3
燈的情況L1不亮不亮不亮不亮不亮不亮
L2不亮不亮不亮不亮
電流表情況無(wú)無(wú)無(wú)I1I2無(wú)I1(I1>I2
電壓表情況無(wú)無(wú)無(wú)U1U2無(wú)U1(U1>U2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某中學(xué)物理小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品,進(jìn)行了江水密度的測(cè)量:
(1)將天平放在臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向右(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
(2)小薇的測(cè)量步驟如下,完成下面表格:
 ①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1 為30g;

 ②在燒杯中倒入適量的江水樣品,測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量m269.6g,如圖甲所示;
 ③再將燒杯中的江水倒進(jìn)量筒中,測(cè)出體積為36cm3V,如圖乙所示.
空燒杯質(zhì)量/g燒杯和液體的總質(zhì)量/g液體的體積/cm3液體的密度/g•cm-3
30
(3)用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值偏大(選填“偏大”或“偏小”).要使結(jié)果更準(zhǔn)確,需要將步驟①②③調(diào)整為②③①.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.一捆銅線,質(zhì)量是83kg,銅線的橫截面積是25mm2,不用尺量,你能知道這捆線的長(zhǎng)度嗎?它有多長(zhǎng)?(已知ρ=8.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)除了圖甲中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表.圖甲中在安裝器材時(shí),應(yīng)該先安裝A(選填A(yù)或B)卡子.
(2)所用的液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用測(cè)溫液體為水銀的溫度計(jì).剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣液化而成的小水珠影響了觀察.
測(cè)溫物質(zhì)沸點(diǎn)°C
水銀357
酒精78
(3)下列是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95°C,你這樣判斷的理論依據(jù)是水沸騰后吸熱但溫度不變.
時(shí)間/891011121314
溫度/96979898959898
(4)改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為98°C,說(shuō)明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(5)圖乙是三、四小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的體積(選填“體積”或“初溫”)不同.圖丙(選填丙或丁)是水沸騰時(shí)出現(xiàn)的情景.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.發(fā)電機(jī)的出現(xiàn)讓人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,目前的發(fā)電機(jī)基本采用電磁感應(yīng)原理,下列哪位科學(xué)家在這一原理上做出了卓越的貢獻(xiàn)?(  )
A.法拉第B.奧斯特C.愛(ài)因斯坦D.楊振寧

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材有電壓為6伏的電源,標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器、電流表、電鍵、標(biāo)有“0.3A”字樣且額定電壓可能為“2.5V”或“3.8V”的小燈泡以及導(dǎo)線若干.他連接電路后按正確的步驟操作,閉合電鍵時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,接著移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片直至小燈正常發(fā)光,發(fā)現(xiàn)滑片P在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)附近.
(1)該同學(xué)判斷小燈正常發(fā)光的依據(jù)是電流表示數(shù)為0.3安.
(2)為了確定小燈的額定電壓,他用10歐的電阻替換滑動(dòng)變阻器,并記錄下電流表的示數(shù),請(qǐng)將下表填寫完整. 
實(shí)驗(yàn)序號(hào)U(伏)I(安)R(歐)P(瓦)
1/20/
20.30/
30.3210/

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同步練習(xí)冊(cè)答案