如圖，刻度尺的分度值
0.1
0.1
cm，木塊的長(zhǎng)度是
2.70
2.70
cm．
分析：刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為木塊長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解答：解：由圖可知，在（6～7）cm之間有10個(gè)格，那么每一個(gè)小格就是1mm，即該刻度尺的分度值為1mm=0.1cm；
從圖中可看出，測(cè)量的起始刻度不是零刻度，而是6.00cm的刻線，木塊末端對(duì)著的刻度線為8.70cm，
所以木塊的長(zhǎng)度即為兩刻度之差L=8.70cm-6.00cm=2.70cm．
故答案為：1mm；2.70．
點(diǎn)評(píng)：本題較為基礎(chǔ)，考查了刻度尺的使用，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，刻度尺的分度值是
1mm
1mm
；木塊長(zhǎng)度應(yīng)記為
3.28
3.28
cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如圖1刻度尺的分度值是
1
1
mm，被測(cè)木塊的長(zhǎng)度為
4.50
4.50
cm．
（2）如圖2所示，將一個(gè)物體用細(xì)線系好后懸掛在一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，由此可知圖中物體的重為
3.6
3.6
N，質(zhì)量為
0.36
0.36
kg．
（3）作出圖3的鍘刀使用中的兩個(gè)力臂，并標(biāo)明L1和L2．
（4）在圖4所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時(shí)最省力．
（5）在“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，先把杠桿支在支架上，通過(guò)調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
，使杠桿在水平位置平衡．當(dāng)左側(cè)鉤碼處于如圖5所示A位置時(shí)，應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向
右
右
移動(dòng)（選填“左”或“右”），可使杠桿在水平位置平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖中刻度尺的分度值為
1mm
1mm
，物體的長(zhǎng)度是
3.80cm
3.80cm
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，刻度尺的分度值是
1cm
1cm
，測(cè)量范圍是
0～30cm
0～30cm
，物體a的長(zhǎng)度是
3.3
3.3
厘米．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案