【題目】如圖A,小軍在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,每隔1min記錄一次水的溫度.記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
溫度/℃ | 60 | 70 | 80 | 90 | 95 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
(1)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測表中第_____分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的。
(2)某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖B中(a)(b)所示.則圖_____是水在沸騰前的情況.
(3)試按照實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)測量液體溫度的方法,在下列敘述的步驟中,請(qǐng)為本次實(shí)驗(yàn)選擇正確的步驟,并把它的編號(hào)依次排列:_____.
A選用測量范圍合適的溫度計(jì);
B估計(jì)被測液體的溫度;
C讀出溫度計(jì)的示數(shù);
D把溫度計(jì)的玻璃泡跟被測的液體充分接觸;
(4)小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄描出圖象如圖C中實(shí)線所示,同組的小華認(rèn)為小軍所用時(shí)間過長,于是通過減少水量縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并描出了圖象如圖C中虛線所示,正確的是_____
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,好學(xué)的小明想到上課時(shí)老師說水浴加熱可使物體均勻受熱,于是將實(shí)驗(yàn)組裝成如圖D所示,即在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用水對(duì)水加熱,則_____
A.容器AB中的水會(huì)同時(shí)沸騰
B.容器A中的水會(huì)沸騰、容器B中的水始終不會(huì)沸騰
C.容器A、B中的水均不會(huì)沸騰
D.容器B中的水會(huì)沸騰、容器A中的水始終不會(huì)沸騰
【答案】7 b BADC a B
【解析】
(1)[1]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,在第5分鐘時(shí)已經(jīng)到達(dá)98℃,此時(shí)水應(yīng)該沸騰,溫度保持不變,因此第7分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的;
(2)[2]在水沸騰前,杯內(nèi)下方的水溫度較高,氣泡內(nèi)氣體體積較大,上方水溫較低,當(dāng)氣泡上升,由于熱脹冷縮,氣泡內(nèi)氣體體積減小,因此氣泡會(huì)變小,則應(yīng)為圖b所示;
(3)[3]在使用溫度計(jì)時(shí),應(yīng)先估計(jì)被測物體的溫度,然后選用合適量程的溫度計(jì),將溫度計(jì)的玻璃泡與被測物體充分接觸待示數(shù)穩(wěn)定后讀出讀數(shù),因此順序?yàn)?/span>BADC;
(4)[4]減少水量后,同等條件下將水加熱至沸騰用時(shí)更短,但沸點(diǎn)不變,根據(jù)圖C所示圖像,正確的應(yīng)為a;
(5)[5]用此法加熱,當(dāng)圖D中A中的水沸騰時(shí)能夠繼續(xù)吸熱,因此會(huì)持續(xù)沸騰,B中水到達(dá)沸點(diǎn)后與A中溫度一樣,因此不再繼續(xù)吸熱,則B中水不會(huì)沸騰,故選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電冰箱工作原理圖。電冰箱工作原理是利用了一種叫氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱冷凍室里的“熱”搬運(yùn)到冰箱外邊。氟利昂是一種既容易_____,又容易_____的物質(zhì)(填物態(tài)變化的名稱)。工作時(shí),電動(dòng)壓縮機(jī)將氟利昂蒸氣壓縮并把它壓入冰箱的冷凝管里,在這里蒸氣變成液體并_____(“吸熱”或“放熱”),這些熱被周圍空氣帶走。冷凝器里的液態(tài)氟利昂,經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里,在這里迅速_____(“吸熱”或“放熱”)使冰箱內(nèi)溫度降低,生成的蒸氣又被壓縮機(jī)抽走,壓入冷凝器,再液化并把從冰箱內(nèi)帶出來的熱放出。氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng),冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)做測定“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為的電源,一個(gè)小燈泡(電阻不變),以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖是小強(qiáng)沒有連接完的實(shí)物電路.
請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整___________________;
該同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù),接近電源電壓,你認(rèn)為該電路故障可能是________.(寫出一種即可);
小強(qiáng)排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片到某處,測的電壓表的示數(shù)為________電流表的示數(shù)為________,則小燈泡的電阻為________.(保留一位小數(shù))
某同學(xué)提出在測定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,繪制的圖象是一條直線,而他實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的是如圖丙的曲線,你認(rèn)為原因可能是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,若要讓反射光線射中天花板上的新目標(biāo),下列不可行的是( )
A.只將平面鏡豎直向上平移一段距離
B.只將平面鏡水平向右平移一段距離
C.只將平面鏡繞 O 點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度
D.只將激光筆的入射光繞 O 點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)過一定角度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某人在動(dòng)物園內(nèi),用彈簧測力計(jì)稱出了一頭大象的重量,在稱象過程巾,他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:
a.如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn),當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時(shí),槽鋼在水平位置平衡.
b.將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變.用彈簧測力計(jì)豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次茌水平位置平衡,如圖乙所示.測得OB=6cm,OA=9m,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重量.
(l)大象的重量為_______N.
(2)設(shè)計(jì)步驟a的目的是_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小紅同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)如圖甲,在豎立的玻璃板前放一支_____(填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小紅拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅同學(xué)應(yīng)在_____(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。移去后面的蠟燭N,在其所在位置上放一光屏,則光屏上_____接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”)。
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,所用玻璃板是特制的,其中一面鍍了膜。為了保證實(shí)驗(yàn)效果,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選玻璃板_____的邊緣(鍍膜面/不鍍膜面)與白紙上的橫線重合,此時(shí)只能看到一個(gè)像且像更加清晰是因?yàn)殄兡ず笤鰪?qiáng)了光的_____(反射/折射),
(4)若圖乙中貓的頭部位置保持不變,把鏡子沿MN截成兩半,其中的一半平行向后移一段距離,則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子(______)
A.都不能成像 B.各成半個(gè)像,合起來成一個(gè)完整的像
C.都成完整的像,且兩個(gè)像在同一位置 D.都成完整的像,且兩個(gè)像在不同位置
(5)若圖丙中平面鏡MN豎直放置,鏡前有一個(gè)發(fā)光物體S,現(xiàn)將平面鏡繞M點(diǎn)從MN轉(zhuǎn)到MN′位置,如圖丙所示,物體S在平面鏡中的像S′的軌跡為_____(填“直線”或“曲線”),S'離M點(diǎn)的距離_____。(填“越來越近”“越來越遠(yuǎn)”“保持不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,某小組設(shè)計(jì)的探究電路圖如左圖,右圖為可供選擇的材料導(dǎo)體。
(1)在探究導(dǎo)體的電阻與材料關(guān)系時(shí),應(yīng)選用__________兩個(gè)導(dǎo)體分別接入電路的EF間。
(2)在將B、C兩個(gè)導(dǎo)體分別接入電路EF間時(shí),則接入___________導(dǎo)體燈泡會(huì)更亮些。
(3)在將B、D兩個(gè)導(dǎo)體分別接入電路時(shí),觀察到接導(dǎo)體D比接B燈泡更亮些,則分析得出的結(jié)論是____________。
(4)評(píng)估:你認(rèn)為此次探究在電路設(shè)計(jì)上的不足是__________,你的改進(jìn)意見是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一杯熱水倒入盛有一些冷水的容器中,冷水的溫度升高了20℃,又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水,冷水溫度又升高10℃,如果再向容器內(nèi)倒入同樣的兩杯熱水,則冷水溫度可再升高(不計(jì)熱損失,熱水和冷水的比熱容相同)
A. 10℃ B. 8℃ C. 6℃ D. 4℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問題:
生活中,常用水作為暖氣片中的循環(huán)物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛葺^________,相同條件下放出的熱量________的緣故.
鋸木頭時(shí),對(duì)鋸條________,鋸條的內(nèi)能________,溫度升高.
給質(zhì)量為的水加熱,其溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖,則前內(nèi)水吸收了多少熱量____-?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
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