14．兩臺(tái)機(jī)器的功率之比是3：1，做同樣多的功，需要的時(shí)間之比是1：3．

分析 功率是表示物體做功快慢的物理量．由功率公式P=$\frac{W}{t}$分析可知：做功相同時(shí)，功率與時(shí)間成正比，即功率大的所需時(shí)間少；

解答 解：已知P1：P2=3：1，W1=W2，
由W=Pt可知，在W相同時(shí)，P與t成反比，即t1：t2=P2：P1=1：3．
故答案為：1：3．

點(diǎn)評(píng) 圍繞功率公式，進(jìn)行分析．類似的像其他公式也都存在這兩種關(guān)系：成正比或成反比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．學(xué)習(xí)物理要注意聯(lián)系生活實(shí)際，觀察物理現(xiàn)象，以下說(shuō)法符合實(shí)際的是（　�。�
①人正常步行速度約為1.1m/s；②教室內(nèi)的一盞日光燈正常工作時(shí)的電流約為2A；
③人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為40℃；④泰山山頂?shù)拇髿鈮杭s為2×105Pa；
⑤中學(xué)生課桌的高度約為80mm；⑥手托兩個(gè)雞蛋勻速向上抬高1m約做功1J．
A．只有①⑥B．只有②③④C．只有①④⑤⑥D．只有②③④⑤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．光纖通信是依靠激光來(lái)傳遞信息的．化石能源、太陽(yáng)能、核能屬于可再生能源的是太陽(yáng)能．核潛艇是利用核反應(yīng)堆中的核裂變（“裂變”或“聚變”）釋放的核能產(chǎn)生動(dòng)力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．人走路時(shí)向后蹬地，就能獲得向前的動(dòng)力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的．建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)檢查所砌的墻壁是否豎直，所依據(jù)的物理知識(shí)是重力的方向豎直向下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．我們通常把物體在支持面上的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度，穩(wěn)度越大，物體就不容易反倒，如建筑物、機(jī)器、車船、飛機(jī)、儀表等都存在穩(wěn)度問(wèn)題．提高穩(wěn)度的方法主要有兩種：一是增大支持面；二是降低重心，如圖所示展示了幾個(gè)提高穩(wěn)度的實(shí)例
（1）如圖所示的幾個(gè)實(shí)例中用增大支持面的方法提高穩(wěn)度的是甲、丙；用降低重心的方法提高穩(wěn)度的是乙．
（2）你的身邊還有不少物件是通過(guò)上述的方法來(lái)提高穩(wěn)度的，你能就這兩種方法各舉一例嗎？用增大支持面的方法提高穩(wěn)度的方法有落地扇有較大的底座；
用降低重心的方法提高穩(wěn)度的有收拾書(shū)包時(shí)，將質(zhì)量較大的物體放在下方，質(zhì)量較小的物體放在上方．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖甲所示是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電流表的位置ABC
1電流I/A0.30.30.3
2電流I/A0.40.40.4
3電流I/A0.20.20.2
（1）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是不相同的（填“相同”或“不相同”）．
（2）小明連電路時(shí)，剛連完最后一條導(dǎo)線，燈泡L1、L2就亮了，他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處：連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)．
（3）上表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：串聯(lián)電路中各處的電流都相等．
（4）實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)通過(guò)改變電源電壓而獲得三組不同電流值，請(qǐng)你提出能改變電路中的電流值的另外一種實(shí)驗(yàn)操作方法：換用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn)．
（5）小紅同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前，電流表的指針指在零刻度處；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)出現(xiàn)了如圖乙所示的情況．請(qǐng)分析她在電流表的使用上存在的問(wèn)題是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（6）某組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮．于是老師給了他一只電壓表，分別測(cè)出各段電壓如下：UAC=3V，UAB=0V，UBC=3V，由此可知，兩燈泡不亮的原因是燈L2斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．最近巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1：1的3D模型（如圖），作為孩子成長(zhǎng)的記錄．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B超是利用超聲波工作的
B．超聲波的頻率太高，人耳聽(tīng)不到
C．超聲波雖然人耳聽(tīng)不到，但能傳遞信息
D．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．邊長(zhǎng)為10cm的正方體容器體積是1000cm3，容器裝滿煤油，煤油的質(zhì)量是800克．（煤油密度是0.8×103 kg/m3）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有一棵參天大樹(shù)，我們班三位同學(xué)手拉手，剛好能把樹(shù)圍起來(lái)，那這棵大樹(shù)的周長(zhǎng)可能是下面哪一個(gè)（　�。�
A．10厘米B．0.45米C．36000毫米D．42分米

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同步練習(xí)冊(cè)答案