(2006?長(zhǎng)沙)如圖所示是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)圖,用它把質(zhì)量為3×103kg,底面積為1m2的貨物G勻速提起.(取g=10N/kg)問(wèn):
(1)當(dāng)貨物靜止于水平地面時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若把貨物勻速吊起8m,用了20s,則貨物上升的速度是多少?
(3)起重機(jī)對(duì)貨物做了多少功?
(4)吊起貨物時(shí),為使起重機(jī)不翻倒,其右邊至少要配一個(gè)質(zhì)量為多大的物體?
已知:OA=10m,OB=5m.(起重機(jī)本身重力不計(jì))
分析:(1)已知貨物的質(zhì)量,可利用公式G=mg計(jì)算出它的重力.物體靜止于水平面上時(shí),對(duì)水平面的壓力等于其自重,又知道貨物的底面積,由壓強(qiáng)定義式P=
F
S
計(jì)算貨物對(duì)地面的壓強(qiáng).
(2)知道貨物上升的高度高度和時(shí)間,根據(jù)公式V=
S
t
計(jì)算貨物上升的速度.
(3)知道貨物的重力和貨物上升的高度,可利用公式W=Gh計(jì)算起重機(jī)對(duì)貨物做的功.
(4)由圖示可知,若在右邊添加配重物體使起重機(jī)不翻倒,應(yīng)將O點(diǎn)視作支點(diǎn),將整個(gè)機(jī)械看作杠桿,已知貨物質(zhì)量和力臂OA,還知道要配物體的力臂OB,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可求物體的質(zhì)量.
解答:解:
(1)∵m=3×103kg,g=10N/kg,
∴貨物對(duì)地的壓力為:F=G=mg=3×103kg×10N/kg=3×104N,
而S=1m2,
∴貨物對(duì)地的壓強(qiáng)為:p=
F
S
=
104N
1m2
=3×104Pa.                    
(2)∵S=h=8m,t=20s,
∴貨物上升的速度為:v=
S
t
=
8m
20s
=0.4m/s.
(3)起重機(jī)對(duì)貨物做的功為:
W=Gh=3×104N×8m=2.4×105J.                                 
(4)根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2
即G?OA=m0g?OB,
而OA=10m,OB=5m,G=3×104N,
代入數(shù)據(jù)得:3×104N×10m=m0×10N/kg×5m,
解得:m0=6×103kg.                       
答:(1)它對(duì)地面的壓強(qiáng)是3×104Pa. 
(2)則貨物上升的速度是0.4m/s.
(3)起重機(jī)對(duì)貨物做了2.4×105J的功.
(4)吊起貨物時(shí),為使起重機(jī)不翻倒,其右邊至少要配一個(gè)質(zhì)量6×103kg的物體.
點(diǎn)評(píng):本題考查壓強(qiáng)、速度、重力、壓力、質(zhì)量的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的應(yīng)用,重點(diǎn)知道在水平地面上壓力等于物體自身重力和杠桿平衡條件的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?長(zhǎng)沙)如圖所示,某同學(xué)用40N的水平力將一個(gè)重30N的物體壓在豎直的墻壁上使其處于靜止?fàn)顟B(tài),則物體與墻壁間的摩擦力是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?長(zhǎng)沙)電磁鐵在生活中的應(yīng)用很廣泛,如電鈴、電磁起重機(jī)等,它的磁性強(qiáng)弱可以通過(guò)改變
電流大。ɑ蚓圈匝數(shù))
電流大。ɑ蚓圈匝數(shù))
來(lái)實(shí)現(xiàn).根據(jù)下圖中小磁針的受力情況可知該電磁鐵的右端是
南(或S)
南(或S)
極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?長(zhǎng)沙)如圖所示電路中,電源電壓為3V,且保持不變.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A,則電阻R2
30
30
Ω;當(dāng)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,則電阻R1消耗的電功率為
0.6
0.6
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?長(zhǎng)沙)請(qǐng)畫(huà)出利用如圖所示滑輪組提升重物時(shí)的兩種繞線方法.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案