小明按圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗。
實驗室可提供下列器材
A.電流表
B.電壓表
C.滑動變阻器R(阻值0~20Ω)
D.電阻為5Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關(guān)S及導線若干
(1)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為 ________ A;加在燈泡兩端的最大電壓為________ V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實驗要求測量時電表的讀數(shù)至少為滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是 ________ .
(3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù),為查出電路故障,小明進一步觀察并檢查電路.當檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時,小明結(jié)合前面的現(xiàn)察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到________ ,則故障是________ ;
如果小明觀察到________ ,則故障是________ .
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設(shè)計了如下表格.你認為這張表格的設(shè)計是________ (選填“正確”或“錯誤”)的.
科目:初中物理 來源:教科版九年級物理上冊:7.2“電流的磁場”知識達標練習題 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A. 磁鐵能夠吸引所有的金屬物品
B. 通電導絲周圍和磁鐵周圍一樣存在磁場
C. 磁體周圍的磁感線是真實存在的
D. 通電螺線管內(nèi)部不存在磁場
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科目:初中物理 來源:教科版九年級物理上冊:7.4“電磁繼電器”知識達標練習題 題型:綜合題
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干簧管
干簧管是一種利用磁場信號來控制的線路開關(guān)器件,也叫磁控開關(guān).常用的干簧管有單觸點和雙觸點兩種.
如圖為單觸點干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖.其外殼是一根密封的玻璃管,管中裝有兩個磁性材料制成的彈性簧片電板,還灌有一種惰性氣體.平時,玻璃管中的兩個磁簧片觸點部位是分開的(如圖甲).當有磁性物質(zhì)靠近玻璃管時,在合適的磁場的作用下,管內(nèi)的兩個簧片的觸點部位被磁化成為異名磁極就會互相吸引接觸,簧片就會吸合在一起,使結(jié)點所接的電路連通(如圖乙).外磁力消失后,兩個簧片由于本身的彈性而分開,線路就斷開.
干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料,它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種.軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質(zhì).硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性,但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質(zhì).磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似,如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時,這一端就會被磁化成S極,它的另一端則會被磁化成N極.
雙觸點干簧管類似于單刀雙擲開關(guān),它的工作原理是:沒有磁場時,簧片1與簧片2接通(如圖丙),當有外界磁力時,簧片1與簧片2的連接斷開,簧片1與簧片3觸點部位接通(如圖。渲谢善1是公共端,簧片2是常閉接點,簧片3是常開接點.簧片中有一片是用只導電不導磁的材料做成.
干簧管外繞上能產(chǎn)生磁場的線圈就成了干簧繼電器,當線圈通電后,管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引,因而接通被控電路.線圈斷電后,干簧片在本身的彈力作用下分開,將線路切斷.
(1)單觸點干簧管中的磁簧片是用_____(選填“軟”或“硬”)磁性材料制成的.
(2)單觸點干簧管在_____(選填“斷開”或“閉合”)時,磁簧片具有彈性勢能.
(3)雙觸點干簧管的1、2、3三個簧片的對應(yīng)制作材料可能是_____
A.鐵、鐵、銅 B.鐵、銅、鐵 C.銅、鐵、銅 D.鐵、鈷、鐵
(4)當條形磁鐵按圖1所示的方式從A移動到B,圖2能反映電路中的電流隨時間變化的圖象是_____.
(5)如圖3為一運用干簧繼電器的電路,當開關(guān)S閉合后,它的工作特點是_____
A.紅燈、綠燈交替發(fā)光
B.紅燈長亮,綠燈亮、滅交替
C.綠燈長亮,紅燈亮、滅交替
D.紅燈長亮,綠燈不亮.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級物理上冊:7.4“電磁繼電器”知識達標練習題 題型:單選題
關(guān)于磁體、磁場和磁感線,以下說法中正確的是( 。
A. 銅、鐵和鋁都能夠被磁體所磁化
B. 小磁針靜止時指南北方向是因為其受到地磁場的作用
C. 電磁繼電器是利用電流的熱效應(yīng)工作的
D. 磁感線是磁場中真實存在的曲線
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科目:初中物理 來源:教科版九年級物理上冊:6.4“燈泡的電功率”知識過關(guān)練習題 題型:實驗題
興趣小組同學開展電學研究活動.
(1)要測量小燈泡的額定功率,實驗室提供的器材有:標有“2.5V”的小燈泡、電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導線若干.
①小虎所接的實驗電路如圖甲所示,電路中部分連接不合理,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(_______________)
②改正電路后,移動滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.閉合開關(guān),此時電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為0.2A,則滑動變阻器的最大阻值為________Ω.
③移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為________ A,小燈泡的額定功率為________ W.
④小華在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是________.
(2)小麗等同學連接并聯(lián)電路時用幾節(jié)舊電池做電源,發(fā)現(xiàn)“兩個小燈泡并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個小燈泡,原來的兩個小燈泡都變暗了”.他們認為,再并聯(lián)一個小燈泡后,原來燈泡因兩端的實際電壓變小而變暗,但不知道實際電壓變小的原因,于是幾位同學提出了以下三種猜想:
猜想1:并聯(lián)的燈泡越多,導線損失的電壓越大
猜想2:并聯(lián)的燈泡越多,電池兩端輸出的電壓越小
猜想3:并聯(lián)的燈泡越多,干路中的電流越小
①根據(jù)所學知識,可以判斷猜想3是________(選填:“錯誤”、“正確”)的.
②為了驗證其他猜想,他們設(shè)計了如圖丙所示的電路進行實驗(注:電壓表V1并聯(lián)在電池組兩端).現(xiàn)有四個阻值相同的電阻,先將其中一個電阻連接在A、B兩點間,讀出開關(guān)閉合前電壓表V1的示數(shù),以及開關(guān)閉合后電壓表V1、V2的示數(shù).然后分別將兩個電阻、三個電阻、四個電阻并聯(lián)在A、B兩點間,進行多次實驗.記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示.
電阻只數(shù) | 電壓表V1示數(shù) U1/V | 電壓表V2示數(shù)U2/V | |
開關(guān)斷開 | 開關(guān)閉合 | ||
1 | 6.00 | 5.85 | 5.84 |
2 | 6.00 | 5.71 | 5.69 |
3 | 6.00 | 5.58 | 5.55 |
4 | 6.00 | 5.45 | 5.41 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:猜想1是________(選填:“錯誤”或“正確”)的.
分析可知,電池輸出的實際電壓和電路中電流有關(guān).電路中電流越大,電池兩端輸出的實際電壓越________.
“兩個小燈泡并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個小燈泡,原來的兩個小燈泡都變暗了”.想一想,導致原來兩個燈泡實際電壓變小的主要因素是________.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級物理上冊:6.4“燈泡的電功率”知識過關(guān)練習題 題型:實驗題
在測2.5V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V。
(1)在連接電路時,開關(guān)必須________ 。請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮)。 ________
(2)若在連接電路時,有A (10Ω 1A)和B (20Ω 1A)兩個滑動變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器______(填“A”或“B”)連入電路,才能保證實驗順利進行。
(3)排除故障后,小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測出通過小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡電阻是________ Ω(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)),小燈泡的額定功率是________W。
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科目:初中物理 來源:教科版九年級物理上冊:6.4“燈泡的電功率”知識過關(guān)練習題 題型:單選題
如圖所示,如果電阻R的數(shù)值和各電流表與電壓表的示數(shù)都已知,哪一個圖中的數(shù)據(jù)無法讓我們計算出燈泡L的功率
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級物理上冊:6.3“焦耳定律”知識達標練習題 題型:填空題
某導體的電阻是10W,通過它的電流是0.2A,通電10s,電流通過電阻產(chǎn)生的熱量是________ J。
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科目:初中物理 來源:四川閬中中學2018-2019學年八年級上學期期末復習物理試卷 題型:單選題
下列事例中,能使蒸發(fā)變慢的措施是( )
A. 用電熱吹風機將頭發(fā)吹干
B. 農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
C. 將濕衣服晾到向陽、通風的地方
D. 用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開
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