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夏天在衣柜里存放棉衣時，為了防止蟲蛀，往衣柜里放了幾個樟腦丸。到了冬季穿衣服時，發(fā)現(xiàn)樟腦丸不見了，樟腦丸發(fā)生的物態(tài)變化是______，夏天，打開冰棒的包裝紙，常常會看到冰棒冒”白氣”，這是______現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊《第5章 物態(tài)變化》知識過關檢測試卷 題型：實驗題

在“探究水的沸騰”實驗中

（1）請指出甲圖中實驗操作的錯誤是：________．

（2）第2min記錄溫度時，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度為________℃．

（3）如圖丙所示，某同學繪制出了水的沸騰圖象．根據圖象可知，水的沸點是________℃．由圖象可得出水沸騰時的特點是________．

（4）實驗中有的同學對溫度計中紅色液體是不是酒精產生了疑問，查液體沸點表得知酒精的沸點為78℃（在1個標準大氣壓下），由此斷定紅色液體________（填“是”或“不是”）酒精．

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科目：初中物理 來源：山東省東校區(qū)2019屆九年級自主招生考試物理試卷 題型：作圖題

圖為某人用手托起一金屬球時的情景，人的手臂相當于一個杠桿，支點為O，球對手的壓力為F，請畫出F的力臂L

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理第一章 物態(tài)及其變化期末復習題 題型：實驗題

用如圖所示裝置探究冰和燭蠟熔化時溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題：

（1）在圖（b）中不是對試管直接加熱，而是將裝有燭蠟的試管放入水中加熱，這樣加熱是為了使固體粉末受熱　________ �。ㄟx填“均勻”或“不均勻”）．

（2）圖（c）是小明在某個時刻所觀察到的溫度計的示數(shù)，此時所測的溫度是 ________ ℃．

（3）實驗中用秒表測量時間，圖（d）是某一時刻秒表表示的時間，則秒表的讀數(shù)是________ s．

（4）小華根據所測數(shù)據畫了一個溫度隨加熱時間變化的圖象（假設在加熱過程中物質的質量不變，單位時間內吸收的熱量相同）．由圖象可知這種物質是 ________  （選填“冰”或“燭蠟”）．

（5）在CD段時，此物質處于 ________ （選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)．

（6）實驗時收集多組數(shù)據是為了　________ 　（填序號）．

①得到可靠的結論        ②減小實驗誤差．

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理第一章 物態(tài)及其變化期末復習題 題型：填空題

在空中噴灑干冰是一種人工降雨的方法，干冰使空中的水蒸氣____（填物態(tài)變化名稱）變成小冰粒，冰粒下降過程中____成水形成雨。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理第一章 物態(tài)及其變化期末復習題 題型：單選題

鎢的熔點是3 410 ℃，那么在3410 ℃ 時鎢處于下面哪種狀態(tài)

A. 固態(tài)                          B. 液態(tài)                          C. 固液共存態(tài)                          D. 以上三種情況都可能

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理第一章 物態(tài)及其變化期末復習題 題型：單選題

毛澤東詩詞“千里冰封，萬里雪飄”，描繪了冬季中華大地的北國風光，下列現(xiàn)象中與“雪”的形成物態(tài)變化相同的是

A. 冰凍的衣服變干 B. 深秋大霧彌漫 C. 中國北方冬季樹枝上的霧凇 D. 鐵水澆鑄成零件

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理 第二章 物質世界的尺度、質量和密度期末復習題 題型：單選題

下列錯誤的是

A. 沒有零刻度線刻度尺也能用來測量長度                B. 測量時必須從刻度尺的左端量起

C. 讀數(shù)時視線應垂直于刻度尺                                 D. 記錄測量結果時，必須在數(shù)值后面注明單位

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理第十章 機械能、內能及其轉化期末復習題 題型：實驗題

【2017•北部灣卷】如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC。

（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，它的_______能轉化為動能，其動能大小是通過__________（選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的；

（2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因為小鋼球具有__________，小木塊最終會停下來是因為受到__________力的作用；

（3）分析比較甲和乙兩組實驗可得，物體質量相同時，速度越大，動能越__________；

（4）分析比較__________兩組實驗可得出物體的動能與質量的關系；

（5）綜合上述可知，如圖所示的交通標志牌是交通管理部門對不同車型設定的最高__________。

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