為了研究問題的方便，物理學(xué)家創(chuàng)造性地引入了一系列科學(xué)概念，譬如：
①在研究光的傳播時引入了“光線”
②在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時引入了“原子”
③在研究物質(zhì)導(dǎo)電性時引入了“絕緣體”
④在研究磁場時引入了“磁感線”
⑤在研究人類聽覺范圍時引入了“超聲”
其中屬于科學(xué)家假想而實際并不存在的是(    )
A．①②    B．③④    c．①④    D．②⑤
C
五個選項中的“原子”、“絕緣體”、“超聲”都是真實存在的物質(zhì)，只有①“光線”和④“磁感線”是利用建模法，物理學(xué)家創(chuàng)造性地引入的一系列科學(xué)概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于光線的說法正確的是（ ）
A．光源能射出無數(shù)條光線
B．光線就是很細的光束
C．光線是看不見的，人們用一條看得見的實線來表示光線，用到理想模型法
D．光線是用來表示光傳播方向的直線，常用虛線表示

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

春節(jié)晚會上，一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音“演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．

(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為_________的緣故．
(2)蓮花座上，“千手觀音”身披絢麗霞光，這些光是由_________、__________和__________三種色光按不同比例混合而成的．  

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下猜想：
①影子長度可能與物體離光源的遠近有關(guān)②影子長度可能與光源的高度有關(guān)③影子長度可能與物體高度有關(guān)。
于是同學(xué)們開始設(shè)計并進行實驗，實驗裝置如圖：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A)。（4分）

(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：
點光源的高度H/cm
20
30
40
50
60
影子長度L/cm
30
15
10
7.5
6
 
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實驗，想要驗證的假設(shè)是        （填猜想序號）
（2）分析上述實驗數(shù)據(jù)還可：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量      (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)圖中S可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系，具體操作是：保持                 不變，改變                            。（兩空同時答對才可得分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是                                            
A．立竿見影B．水中倒影C．杯弓蛇影D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列現(xiàn)象與對應(yīng)的解釋正確的是
A．手影游戲是由于光的反射形成的B．水中的倒影是由于光的折射形成的
C．鴿子的影子是由于光沿直線傳播形成的D．放映電影是利用了平面鏡成像的原理

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是
A．圖a中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律
B．圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)
C．圖c表示的是小孔成像情況，屏幕上出現(xiàn)的是物體倒立的虛像
D．圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一根旗桿豎立在陽光下，從早晨到中午這段時間內(nèi)，旗桿影子的長度__________ （填“變長”、“不變”或“變短”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

多媒體教室里的銀幕是用粗糙的白布做的，這樣做的目的是為了________；穿衣鏡是用平滑的玻璃做的，光在它的表面發(fā)生的反射是______，它所成的像是______像；物體通過小孔成像成的是______像，前者的成像原理是___________，后者的成像原理是________________．

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同步練習(xí)冊答案