【題目】1)教室里的日光燈之間是____聯(lián)連接的,它們正常工作時(shí)的兩端電壓為____V;

2)小彩燈扮靚了我們城市的夜景。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn):一串小彩燈中若有一個(gè)熄滅后,其他燈依然發(fā)光,但若取下一個(gè)彩燈,則整串燈都會(huì)熄滅,小彩燈的連接方式是__;

3LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn),額定電壓為220V、額定功率為4.4WLED燈泡,該燈泡的額定電流是____A,與普通白熾燈相比,在達(dá)到相同亮度的條件下,假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能,則這個(gè)LED燈與功率為____W的白熾燈亮度相當(dāng)。

【答案】 220 串聯(lián) 0.02 44

【解析】

(1)[1][2]教室里的日光燈工作時(shí)互不影響,所以它們之間是并聯(lián)連接的,它們正常工作時(shí)的兩端電壓為家庭電路的電壓220V;

(2)[3]由文中:取下一個(gè)彩燈,則整串燈都會(huì)熄滅可知它們之間互相影響,所以小彩燈的連接方式是串聯(lián);

(3)[4]該燈泡的額定電流是:

I= ==0.02A;

[5]設(shè)兩種燈泡正常發(fā)光的時(shí)間為t,

因?yàn)?/span>P=,所以LED消耗的電能為W1=P1t=0.0044kWt,白熾燈消耗的電能為W2=P2t,

因?yàn)樵谶_(dá)到相同亮度的條件下,LED燈可以節(jié)約90%的電能,

所以:

=90%,

得:P2=0.044kW=44W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是對(duì)電與磁部分四幅圖的分析,其中錯(cuò)誤的是

A. 如圖裝置閉合電路后磁針會(huì)偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)

B. 如圖裝置說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用

C. 如圖裝置所揭示的原理可制造發(fā)電機(jī)

D. 圖中動(dòng)圈式話筒應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中(小燈泡的額定電壓為2.5 V)。

(1)在電路連接時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)________,開(kāi)關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到________(選填“A”或“B)端。

(2)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則故障原因可能是小燈泡________(選填“短路”或“開(kāi)路”)。

(3)故障排障后,移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是________W,小燈泡正常工作時(shí)的電阻是________(保留一位小數(shù))

(4)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫(huà)出了小燈泡的電流與電壓的關(guān)系圖象,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的,其主要原因是________。

(5)若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)接在4 V的電源上,則此時(shí)兩個(gè)小燈泡消耗的實(shí)際功率總和是________W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系:在兩個(gè)相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油,煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.

1)實(shí)驗(yàn)中,燒瓶?jī)?nèi)的液體選擇煤油而不是水,原因是____________________________

2)通電一段時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn)____燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大,這表明其它條件相同時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越____

3)本實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的科學(xué)方法:通過(guò)兩段金屬絲串聯(lián)的方式,控制_______________________相同;還使用了轉(zhuǎn)換的科學(xué)方法:把導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為_____________

4)小明想把該裝置改成探究不同物質(zhì)的吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置,那么他應(yīng)將燒瓶中的煤油換成質(zhì)量和初溫相同的__________(填“同種”或“不同種”)的液體,將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的____相等的鎳鉻合金絲,并將兩個(gè)燒瓶中的金屬絲做絕緣處理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器.閉合開(kāi)關(guān)S后,在移動(dòng)滑片P的過(guò)程中,電流表的示數(shù)IR的阻值關(guān)系如圖乙所示,電壓表的示數(shù)UR的阻值關(guān)系如圖丙所示,則R0的阻值為 Ω,電源電壓為 V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在伏安法測(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖甲所示的實(shí)物圖。

1)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)向____端(A/B)調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片,使電路中的電流在開(kāi)始測(cè)量時(shí)最小。

2)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來(lái)首先應(yīng)該操作的是____(填序號(hào))。

A.檢查電路是否斷路

B.檢查電路是否短路

C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,觀察小燈泡是否發(fā)光

3)測(cè)量過(guò)程中,某一次的電流值如圖乙所示,則電流值是___ A。這時(shí),燈絲突然燒斷,則電壓表的示數(shù)____(變大/變小/不變)。換相同規(guī)格的燈泡,重新實(shí)驗(yàn),并繪出IU圖象如圖丙的A所示,是一條曲線,而不是一條直線,是因?yàn)?/span>____。

4)另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí),由于接線錯(cuò)誤,根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的IU圖象如圖丙的B所示。你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因可能是____。

5)小明同時(shí)利用器材測(cè)出定值電阻與小燈泡的阻值并繪制出IU圖象,如圖丁中a、b所示,試分析圖象中A、BC三點(diǎn)阻RA、RBRC大小關(guān)系為____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)底面積相同形狀不同的容器A、B(GA=GB),盛有不同的液體放置在水平桌面上,現(xiàn)將甲、乙兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中,當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示(忽略液體的損失),下列說(shuō)法正確的是

A.甲物塊受到的浮力大于乙物塊受到的浮力

B.兩容器底受到的液體壓強(qiáng)相等

C.取出兩物塊后,B容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于A容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

D.取出兩物塊后,B容器底受到液體的壓強(qiáng)大于A容器底受到液體的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為小剛所連的兩盞白熾燈和兩個(gè)插座的電路圖。通電后發(fā)現(xiàn)不能正常工作。下面幾個(gè)措施中可能引起危險(xiǎn)的是( 。

A.拆掉開(kāi)關(guān)S2兩條導(dǎo)線連在一起B.拆掉開(kāi)關(guān)S3,兩條導(dǎo)線連在一起

C.拆掉插座甲,兩條導(dǎo)線連在一起D.拆掉燈泡丙,兩條導(dǎo)線連在一起

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小紅探究“電流跟電壓,電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路。她在探究“電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),保持電源兩端電壓和滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,當(dāng)把5Ω的電阻更換為10Ω的電阻后,電壓表的示數(shù)將________(選填“變大”“不變”或“變小”),要保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)該_____結(jié)合電路圖填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的具體措施)。

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