【題目】為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的好習慣,物理老師讓同學們對身邊一些常見的物理量進行估測.以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認為數(shù)據(jù)明顯不合實際的是( )
A. 教室里的黑板長約4m B. 中學生的脈搏跳動一般每分鐘約75次左右
C. 中學生身高約1.5m D. 在中學生百米賽跑中,冠軍運動員的平均速度可達20m/s
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水的密度為ρ=1.0×103kg/m3 , 將一杯水倒出一半以后,剩余水的密度為g/cm3 . 體積為0.5m3的鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中的1/3,則剩余氧氣的密度為kg/m3.
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【題目】如圖所示,小明將水杯靜止放在水平桌面上,下列說法正確的是( )
A.桌面對水杯的支持力與水杯受到的重力是相互作用力
B.水杯受到的支持力與水杯受到的重力是一對平衡力
C.水杯受到的支持力與水杯對桌面的壓力是一對平衡力
D.水杯對桌面的壓力與水杯受到的重力是一對平衡力
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【題目】一課外活動小組為了探究拔河比賽取勝的“秘訣”,做了如圖甲、乙所示的實驗,根據(jù)圖示,認為拔河比賽取勝的“秘訣”是 , 因此我們拔河比賽要想勝利,應采取的措施是.(說出一點)
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【題目】學習了電學知識后,小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究,器材有:開關、電流表、干電池(電壓恒為1.5 V)各一個,三根完全相同的合金絲,導線若干,連接如圖甲所示的電路,小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合開關S后,記錄的數(shù)據(jù)如表。
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù),請將其填入表格中。
(2)導體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關系。
A.電阻的大小與長度的關系是__________________________________________。
B.電阻的大小與橫截面積的關系是____________________________________________。
(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù),還可以得出在導體兩端的電壓不變時,導體的電流與導體的電阻關系是___。
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【題目】“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴!边@是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩,對于前一句,從物理學的角度可以理解為:花朵分泌的芳香油分子加快,說明當時周邊的氣溫突然。雞蛋“散黃”是現(xiàn)象,為什么夏天的雞蛋比冬天的雞蛋容易“散黃”?是因為。
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【題目】學習了摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關系?他利用如圖所示的裝置進行探究實驗.實驗步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
③再往金屬盒注人適量的沙子,使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等.拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
實驗相關數(shù)據(jù)如下表:
(1)此實驗是根據(jù) 原理測出摩擦力大小的.
(2)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測最摩擦力相比.拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點,具體體現(xiàn)在:.(寫出一條即可)
(3)請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為N.
(4)實驗中是通過來改變金屬盒總重力的.
(5)比較實驗步驟(填序號)的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力關.
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【題目】有關溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )
A.在汽油機的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
B.物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加
C.發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
D.我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯,是因為湯含有的熱量較多
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