一根均勻木桿放在一水平桌面上，它的一端伸出桌面外邊的那部分長(zhǎng)度是木桿全長(zhǎng)的1/3，如圖所示．
（1）在木桿伸出端的B點(diǎn)加一個(gè)作用力F，當(dāng)F=300N時(shí)，木桿的另一端A開(kāi)始向上翹起，那么木桿的重力是多少？
（2）木桿在桌面上若不施加其他任何力時(shí)，允許伸出桌面以外的最大長(zhǎng)度是多少？
（1）因?yàn)楦軛U為均勻杠桿，因此杠桿的重心在杠桿的中點(diǎn)位置，設(shè)杠桿全長(zhǎng)為L(zhǎng)，則杠桿重力的力臂為
1
2
L-
1
3
L=
1
6
L，
由F1L1=F2L2得，
G×
1
6
L=F×
1
3
L
G×
1
6
L=300×
1
3
L
G=600N；
（2）因?yàn)槭蔷鶆虻哪緱U，因此木桿的支點(diǎn)在杠桿的中心位置，由杠桿的平衡條件可得，在不施加其他任何力時(shí)，允許伸出桌面以外的最大長(zhǎng)度是木桿的一半．
答：（1）木桿的重力是600N；
（2）桿在桌面上若不施加其他任何力時(shí)，允許伸出桌面以外的最大長(zhǎng)度是杠桿全長(zhǎng)的二分之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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利用如圖所示的滑輪組提升重物，已知繩子最多只能承受200牛頓的拉力，為把一個(gè)重900牛頓的物體勻速提升，則應(yīng)如何把繩子繞在圖所示的滑輪組上(不計(jì)滑輪重及摩擦)。 (3分)

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下圖1中屬于費(fèi)力杠桿的是：                                            

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力臂，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．力臂一定在杠桿上
B．從支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離叫阻力臂
C．力的作用線通過(guò)支點(diǎn)時(shí)，力臂為零
D．力越大，則力臂越小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）把杠桿掛在支架上，沒(méi)掛鉤碼時(shí)發(fā)現(xiàn)右端下沉，如圖1所示，可將右端螺母向______（填“左”或“右”）調(diào)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是______．

（2）小民的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
120.0440.02
240.0360.02
360.0640.09
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：______．
（3）實(shí)驗(yàn)中有10個(gè)鉤碼，桿上每格距離相等，調(diào)平后在左邊離支點(diǎn)2格處掛3個(gè)鉤碼，如圖2所示，為使杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)你在杠桿右邊掛上鉤碼，畫(huà)出你的方法．（畫(huà)一種方法即可）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小剛同學(xué)想測(cè)量家中一頭肥豬的重，如圖所示，他用繩將豬綁住掛在木棒的B點(diǎn)，將棒的一端O放在石坎上，人通過(guò)掛在A端的測(cè)力計(jì)拉起木棒的另一端，是木棒剛好達(dá)到水平位置．已知測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=320N，OA=1.6m，OB=0.4m．問(wèn)：
（1）請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算豬的重力大約是多少？
（2）你認(rèn)為利用這種方法測(cè)出的豬的重力比實(shí)際重力偏大還是偏小，并說(shuō)明產(chǎn)生誤差的原因是什么？
（3）如果豬的實(shí)際重力為1200N豬被拉離地面0.1m，這個(gè)過(guò)程杠桿裝置的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的裝置中，均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上，懸線一端繞過(guò)某定滑輪，另一端套在木棒上使木棒保持水平，現(xiàn)使線套逐漸向右移動(dòng)，但始終保持木棒水平，則懸線上的拉力（棒和懸線均足夠長(zhǎng)）（　　）
A．逐漸變小B．逐漸變大
C．先逐漸變大，后又變小D．先逐漸變小，后又變大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是圓柱形鐵桶橫截面示意圖，為了將鐵桶滾上臺(tái)階，示意圖中最省力的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案