【題目】對(duì)力的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法中不正確的是

A力是物體對(duì)物體的作用

B力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C物體間力的作用是相互的

D力能夠離開(kāi)物體而單獨(dú)存在

【答案】D

【解析】

試題分析:力是物體對(duì)物體的作用,故A正確。力的作用效果是能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以B正確。物體間力的作用是相互的,C正確。力不能離開(kāi)物體而存在,故D錯(cuò)誤,符合題意為答案。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種微粒中最小的是( )
A.質(zhì)子
B.原子
C.電子
D.中子

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【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線(xiàn)較亂,一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線(xiàn),發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是 的(“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是

(2)小組同學(xué)按圖1接好電路,圖2中是測(cè)C處電流時(shí)出現(xiàn)的情況,此現(xiàn)象說(shuō)明 ;圖3是該同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部實(shí)物圖.正確測(cè)量完干路C處電流之后,某同學(xué)想只改動(dòng)一根線(xiàn)測(cè)量通過(guò)L1的電流.請(qǐng)你在圖中改動(dòng)的線(xiàn)上畫(huà)“×”,并補(bǔ)畫(huà)上改動(dòng)后的導(dǎo)線(xiàn).

(3)電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.

方法一:改變電源電壓;方法二:改變其中一條支路的燈泡規(guī)格.

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測(cè)量

0.10

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.10

0.24

0.34

第三次測(cè)量

0.10

0.30

0.40

通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 (選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:

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16×10-4g/cm3= kg/m3。一塊體積為100cm3全碳?xì)饽z的質(zhì)量為 g。

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