【題目】圖中所示的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（ ）

A．手影的形成

B．豹子在水中的倒影

C． 放大鏡將字放大

D．水中的鉛筆“彎折了”

【答案】B

【解析】

試題分析：A、手影中影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；B、平靜水面上豹子的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意；C、用放大鏡看字時，字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的．故與題意不符；D、從水中鉛筆上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時，看到的是鉛筆的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符；故應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自由式滑雪世界杯男子U型池總決賽于2016年3月11日在法國蒂涅舉行，參賽選手手持雪杖．腳蹬滑雪板在U型池內(nèi)來回滑動，翻飛（如圖），下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A.選手借助雪仗加速利用了力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.選手腳蹬滑雪板是為了減小其對池面的壓力
C.選手飛離U型池后能向上運動是由于受到了向上的力
D.選手飛離U型池后向上運動時勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根硬棒撬一塊大石頭，當(dāng)在硬棒的A點上用豎直向下的力F1壓硬棒，石頭未能撬起，則在力的大小不變的情況下，下列措施中最有效地把石頭撬起來的是（　�。�

A. 把墊著的小石頭移近大石頭，且用力的方向改為F2所示的方向

B. 把墊著的小石頭移遠(yuǎn)大石頭，且用力的方向改為F2所示的方向

C. 把墊著的小石頭移遠(yuǎn)大石頭，且用力的方向仍為豎直向下，即F1所示方向

D. 把墊著的小石頭移近大石頭，且用力的方向仍為豎直向下，即F1所示方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示通電螺線管的右側(cè)是（填“N”或“S”）極，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，螺線管的磁性（填“增強”、“不變”、“減弱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光屏，小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，下列說法不正確的是（ ）

A. 當(dāng)物體距透鏡8cm時，成正立的像

B. 當(dāng)物體距透鏡16cm時，成倒立、放大的實像

C. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處遠(yuǎn)離透鏡的方向移動時，所成的像逐漸變小

D. 當(dāng)物體從距透鏡20cm處靠近透鏡移動時，要得到清晰的像應(yīng)使光屏靠近透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是通過燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象．現(xiàn)將L與阻值為10Ω的電阻R連入如圖乙所示電路．閉合開關(guān)S，L的實際功率為0.6W．則電源電壓是V，此時通過R的電流是A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“五一”假期，征征和媽媽到宜興游玩，買了一只宜興茶壺，如圖所示．她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4 g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是14.8 g.

(1)請你幫征征算出這種材料的密度是多少？

(2)若測得整個茶壺的質(zhì)量為159 g，裝滿水時總質(zhì)量為359 g，則茶壺的容積為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為節(jié)能減排，建筑上常在非承重部位用空心磚替代實心磚，某塊空心磚的質(zhì)量為7.2 kg，規(guī)格為30 cm×20 cm×10 cm，如圖所示，它的實心部分占總體積的60%.求：

(1)該空心磚空心部分的體積___；

(2)制作該磚塊的材料的密度___；

(3)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料的質(zhì)量____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊一木塊的密度，于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量筒做了如下實驗．
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20.8g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖15乙所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為g，牛奶的密度為kg/m3 ．
（3）用這種方法測出的牛奶密度會（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）在測量木塊密度時，老師告訴小明，不用天平、量筒，只用一把刻度、一個直柱形容器、牙簽和水也能測量物質(zhì)的密度，小明和小華討論后，設(shè)計了如下實驗方案，請你補充完整． ①在直柱形容器中裝入適量的水，用刻度尺測出容器中此時水的深度為h1 ．
②將木塊輕輕放入水中，使木塊漂浮，用刻度尺測出容器中此時水的深度為h2 ．
③ ， 用刻度尺測出容器中此時水的深度為h3 ．
④則木塊的密度表達(dá)式ρ木塊=（已知水的密度為ρ水）．
（5）實驗結(jié)束后，聰明的小華發(fā)現(xiàn)用步驟（4）中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測量牛奶的密度，于是他們在（4）基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實驗． ①將直柱形容器里的水倒出，并擦拭干凈，往容器中裝入適量的牛奶，用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h4 ．
②將木塊輕輕放入牛奶中，使木塊 ， 用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h5 ．
③根據(jù)（4）、（5）可以得到牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶=（已知水的密度為ρ水）．

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同步練習(xí)冊答案