6.如圖甲所示,水平地面上有一個大木箱,其質(zhì)量為150kg.張明同學用沿水平方向的力想把大木箱推走,先用100N的力推2s,沒推動,再用300N的力推2s,使其加速前進,最后用200N的力推2s,使其做勻速直線運動.速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示,則木箱所受支持力為1500N,木箱在2至4秒過程中所受摩擦大小為200N.

分析 (1)知道木箱的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出其重力;在豎直方向,重力和支持力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力的大;
(2)木箱做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài),受到的摩擦力和推力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力的大。换瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體運動的速度無關(guān),據(jù)此求出在2s~4s內(nèi)木箱所受的摩擦力.

解答 解:
(1)木箱的重力:G=mg=150kg×10N/kg=1500N;在豎直方向,重力和支持力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡知識,F(xiàn)=G=1500N;
(2)由題意可知,4s~6s內(nèi)木箱做勻速直線運動,受到的摩擦力和推力是一對平衡力,
所以,木箱受到的摩擦力:f=F=200N,
因滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體運動的速度無關(guān),
所以,在2s~4s內(nèi)木箱所受的滑動摩擦力不變,即為200N.
故答案為:1500;200.

點評 本題考查了重力的計算和二力平衡條件的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道滑動摩擦力的大小與物體運動的速度無關(guān).

練習冊系列答案
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16.小明在課后設(shè)計了一個“測平均速度”的實驗,實驗方案如圖所示:

(1)在實驗時,小明發(fā)現(xiàn),斜面與水平面的夾角越小,時間的測量越容易,越準確,這是因為夾角越小,小車運動速度越慢,時間越長.
(2)實驗中,測得的數(shù)據(jù)如下表,則小車通過全程的平均速度是1.2m/s.
路程/cm運動時間/s運動速度/m•s
全程
s1=60
t1=0.5v1=1.2
上半程 s2=60t2=0.3v2=1.0
下半程 s3=s1-s2t3=t1-t2v3=1.5
(3)分析試驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),小車上半程的平均速度<(填“<”“=”或“>”)下半程的平均速度,可見小車在斜面上做加速運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.已知鐵的密度大于鋁的密度,將質(zhì)量和體積都相等的空心鐵球和鋁球分別注滿水,再比較它們的質(zhì)量,則( 。
A.鐵球的質(zhì)量比較大B.鋁球的質(zhì)量比較大
C.鐵球和鋁球的質(zhì)量一樣大D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.讀下面材料,回答有關(guān)問題:如圖是太陽能熱水器的裝置圖.它主要是由太陽能吸熱板和補水箱等組成,它利用水的對流與循環(huán)把水加熱.補水箱內(nèi)裝40kg水.如果每分鐘吸熱板吸收太陽輻射的能量為8.4×104J.其中50%被水吸收[C=4.2×103J/(kg•℃)].求:

(1)太陽能熱水器工作時把太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能.
(2)將補水箱內(nèi)初溫為20℃的水加熱到70℃,求這些水需要吸收多少熱量?
(3)將補水箱內(nèi)初溫為20℃的水加熱到70℃,則太陽輻射能量時間是400分鐘.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在研究光的反射規(guī)律的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在乎板上,正、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
(1)如圖甲,當E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,量出的∠BON=∠AON(選填“>”、“=”或“<”),若將AO向ON靠近,則OB靠近 (選填“靠近”或“遠離”)ON.
(2)如圖乙,把半面紙板F向前或向后折,不能看到反射光線,說明反射光線與入射光線、法線在(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.海底漫步是一種熱帶海中的旅游項目,游客在專業(yè)潛水人員的監(jiān)控下,帶上透明氧氣玻璃頭盔,漫步在水深3~10米的海底(為了安全下潛深度一般不能超過10米),近距離欣賞海底五顏六色的魚類在自己的周圍游來游去,并且能夠毫發(fā)不濕.此外,游客還可以使用防水相機記錄下這美麗的畫面.
示例:物理現(xiàn)象:人觀察到魚在自己周圍運動.
物理知識:以人為參照物,魚是運動的.
作答:物理現(xiàn)象:人在水中可以毫發(fā)不濕
物理知識:頭盔中的壓強大于外界的大氣壓強,所以頭盔中沒有水進入.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.為了探究二力平衡的條件,同學們通過討論設(shè)計出來如圖甲、乙兩種實驗裝置.
(1)你認為兩種裝置中,圖乙(填“甲”或“乙”)的裝置對探究的結(jié)論產(chǎn)生的影響較小,理由是小車比木塊受到的摩擦力更小,減小了摩擦對實驗的影響;
(2)實驗中通過調(diào)整改變兩邊拉力,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,可以觀察到小車將轉(zhuǎn)動;
(3)根據(jù)實驗及現(xiàn)象,可分析得出二力平衡的條件是:作用在同一個物體上的兩個力,必須大小相同,方向相反,作用在同一直線上.

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15.甲乙兩個物體的質(zhì)量之比是8:9,體積之比是2:3,則它們的密度之比是4:3.

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16.如圖所示,一個圓柱形容器的底面積是10dm2,裝入一定量的水,現(xiàn)將一個體積為10dm3方木塊放入容器中,木塊漂浮在水面上,水未溢出,木塊浸入水中的體積是6dm3.(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)木塊受到的浮力是多大?
(2)至少要用多大的力剛好將木塊完全壓入水中?
(3)水對容器底部壓強增加多少?

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