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15.以下說法不正確的是 (  )
A.石油是可再生資源
B.神舟十號是通過電磁波與指揮中心聯(lián)系的
C.地面附近小磁針靜止時N極指向地磁南極
D.給手機充電的過程是電能轉化成化學能的過程

分析 (1)根據我國自然資源的特點以及可再生資源與非可再生資源的概念區(qū)分.
(2)電磁波的傳播不需要介質,電磁波可以在固體、液體、氣體中傳播,也可以在真空中傳播.
(3)地理南北極和地磁南北極相反且不重合.
(4)給手機充電是電能轉化為化學能儲存起來,手機工作時,化學能轉化為電能.

解答 解:A、石油屬于化石燃料,用完之后不能再產生,屬于不可再生能源.故選項錯誤;
B、神舟十號是通過電磁波與指揮中心聯(lián)系的.故選項正確;
C、地面附近小磁針靜止時N極指向地磁南極.故選項正確;
D、給手機充電的過程中,消耗了電能,得到了化學能,因此是將電能轉化為化學能的過程.故選項正確.
故選:A

點評 此題主要考查了能源的分類、電磁波的傳播特點、地磁場和能量的轉化問題,是一道基礎性題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質量為m,B球質量為2m,讓A、B兩球從距沙表面高H處靜止下落,C球從距沙表面高2H處靜止下落,D球從距沙表面高2H處的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計).實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3

(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過球陷入沙面的深度來反映的;
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結論:當下落高度一定時,物體的質量越大,重力勢能越大;
(3)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結論:當物體的質量相同時,下落高度越高,物體的重力勢能越大;
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結論:物體的重力勢能與物體運動的路徑無關(選填:“有關”或“無關”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖,開關斷開時電壓表示數為9V,電流表示數為1.5A,當開關閉合時,電壓表示數為8V,電流表示數為2A,試求:
(1)R1和R2的阻值.
(2)若要使開關閉合時,電流表示數仍為1.5A,則滑動變阻滑片應向什么方向移動?移動多少歐?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.圖甲是使用汽車打撈水下重物的示意圖.汽車通過定滑輪牽引水下一個圓柱形重物,在整個打撈過程中,汽車以恒定的速度v=0.2m/s向右運動.圖乙是此過程拉動重物的功率P隨時間t變化的圖象,設t=0時汽車開始提升重物,忽略繩重、水的阻力和滑輪的摩擦.求:
(1)圓柱形重物的質量;
(2)圓柱形重物的密度;
(3)推導出自圓柱體重物上表面與水面相平升至整體剛露出水面的過程中,繩子的拉力隨時間變化的關系式.(從鐵塊上表面與水面相平時開始計時)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.兩個電阻R1和R2,其中R1>R2.若將它們串聯(lián)后接入電壓為U的電源兩端,則在相等的時間內( 。
A.電阻R1上消耗的電能多B.電阻R2上消耗的電能多
C.兩個電阻消耗的電能一樣多D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.物理課上王老師請同學們設計一個測出未知電阻Rx的電路,各組同學都提出了自己的設計方案,下面是其中兩組同學的實驗方案:
【甲組:張晴小組設計方案】
(1)器材:電壓表、電流表、變阻器、開關、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導線
(2)電路如圖(設:電壓表讀數是U,電流表讀數是I)
【乙組:趙亮小組設計方案】
(1)器材:已知電阻R0、電流表、開關、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導線
(2)電路如圖(設電流表讀數:S斷開為I1,S閉合為I2,請你寫出未知電阻Rx的表達式:甲組:Rx=$\frac{U}{I}$;乙組:Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}{-I}_{1}}$R0

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示為某電子式電能表盤(imp表示電能表指示燈閃爍次數),將某用電器單獨接在該電能表上正常工作6min,電能表指示燈閃爍了300次,該用電器可能是( 。
A.節(jié)能燈B.電腦C.電飯煲D.電風扇

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.物理與我們的生活息息相關.聰明的小明注意到:媽媽煮飯時,用高壓鍋比普通鍋熟得快,原因是高壓鍋煮飯時,鍋內氣壓大,沸點高.周末,小明外出旅游,在站臺等火車時,乘務員要求他站在安全線以內,原因是火車進站時,身體靠近火車一側的空氣流速大,壓強小,而身體另外一側則相反,這樣,身體兩側的壓強差可能將人推向火車,發(fā)生危險.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小華學過平面鏡成像規(guī)律后,他想進一步體會物距、像距關系及物像方位關系(如圖),他將軟尺拉直鋪在地面上,將鏡子架在尺上,舉起右手并做鬼臉,沿尺靠近鏡兩步,再橫行兩步.
(1)鏡面最好與地面成90°,尺子最好與鏡面成90°(填“45°”、“60°”或“90°”).
(2)小華朝著鏡子走兩步,像朝著(填“朝著”或“遠離”)鏡子走兩步.
(3)小華橫行兩步(平行鏡面),則橫行過程中人像間距不變.

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