某市公園景觀(guān)優(yōu)美，為了保護(hù)花草，防止人畜闖入，請(qǐng)利用節(jié)能小燈泡、電鈴、電池組、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，以及足夠長(zhǎng)的細(xì)導(dǎo)線(xiàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)值班人員看護(hù)花園的報(bào)警器．要求正常情況下，值班室內(nèi)的燈亮鈴不響，有人畜闖入花園時(shí)，碰到柵欄會(huì)拉斷細(xì)導(dǎo)線(xiàn)，燈亮同時(shí)鈴響，請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)畫(huà)出電路圖．
分析：由題意可知，情況正常時(shí)，燈亮鈴不響，有人畜闖入房間時(shí)，扯斷細(xì)導(dǎo)線(xiàn)，燈亮同時(shí)鈴響，所以正常情況下，導(dǎo)線(xiàn)把電鈴短路，只有斷開(kāi)時(shí)電鈴才響．
解答：解：正常情況下，導(dǎo)線(xiàn)把電鈴短路，只有斷開(kāi)時(shí)電鈴才響，但燈泡一直是亮的，故電路圖如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：設(shè)計(jì)此電路圖時(shí)，可以結(jié)合串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)電路，畫(huà)完電路圖時(shí)可以根據(jù)題意進(jìn)行檢驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

探究“動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，由于影響物體（鋼球）動(dòng)能大小的因素不止一個(gè)，在探究過(guò)程中，按圖6那樣，用同一個(gè)鋼球從不同高度滾下撞擊木塊，根據(jù)木塊移動(dòng)的距離來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小，這是為了保持球的
質(zhì)量
質(zhì)量
相同而研究球的動(dòng)能跟
速度
速度
的關(guān)系，在物理學(xué)中，這種科學(xué)研究的方法叫做
控制變量
控制變量
法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，由于影響物體（鋼球）動(dòng)能大小的因素不止一個(gè)，在探究過(guò)程中，按圖6那樣，用同一個(gè)鋼球從不同高度滾下撞擊木塊，根據(jù)木塊移動(dòng)的距離來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小，這是為了保持球的
質(zhì)量
質(zhì)量
相同而研究球的動(dòng)能跟
速度
速度
的關(guān)系，在物理學(xué)中，這種科學(xué)研究的方法叫做
控制變量
控制變量
法．

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科目：初中物理 來(lái)源：2006年全國(guó)初中物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷（重慶賽區(qū)）（解析版） 題型：解答題

在探究“動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，由于影響物體（鋼球）動(dòng)能大小的因素不止一個(gè)，在探究過(guò)程中，按圖6那樣，用同一個(gè)鋼球從不同高度滾下撞擊木塊，根據(jù)木塊移動(dòng)的距離來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小，這是為了保持球的______相同而研究球的動(dòng)能跟______的關(guān)系，在物理學(xué)中，這種科學(xué)研究的方法叫做______法．

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省期末題 題型：操作題

某市賽罕塔拉公園景觀(guān)優(yōu)美、花草相間。為了保護(hù)花草，防止人畜闖入，請(qǐng)利用節(jié)能小燈泡、電鈴、電池組、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，以及足夠長(zhǎng)的細(xì)導(dǎo)線(xiàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)值班人員看護(hù)花園的報(bào)警器，要求正常情況下，值班室內(nèi)燈亮鈴不響；有人畜闖入花園時(shí)，碰到柵欄會(huì)拉斷細(xì)導(dǎo)線(xiàn)，燈亮同時(shí)鈴響，請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)畫(huà)出電路圖。

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