【題目】將重為6N、底面積為100cm2的柱形容器放在水平桌面上,并往容器里注入20cm深的液體。在彈簧測(cè)力計(jì)下掛體積為400cm3的物體A時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N;將物體A浸沒(méi)在液體中時(shí)(如圖所示)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為5.2N(容器的厚度不計(jì),液體始終未溢出)。求:
(1)物體A浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力;
(2)液體的密度;
(3)物體A浸沒(méi)后比未放入時(shí),液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量;
(4)物體A浸沒(méi)時(shí),容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
【答案】(1)4.8N;(2)1.2×103kg/m3;(3)480Pa;(4)3480Pa
【解析】
(1).物體浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力為:
F浮=G物-F=10N-5.2N=4.8N;
(2).由F浮=ρ液gV排得,液體的密度為;
;
(3).由△V=S容△h得,物體浸沒(méi)時(shí),液面高度的變化量:
,
液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量:
△p=ρ液g△h=1.2×103kg/m3×10N/kg×4×10-2m=480Pa;
(4).容器中液體的體積:V液=S容h=100×10-4m2×20×10-2m=2×10-3m3
容器中液體的重力:G液=m液g=ρ液gV液=1.2×103kg/m3×10N/kg×2×10-3m3=24N;
把容器、水和物體當(dāng)作一個(gè)整體,進(jìn)行受力分析得(如圖所示)
則水平桌面受到的壓力:
F=F支=G物+G杯+G液-F拉=10N+6N+24N-5.2N=34.8N
容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為;
。
答:(1).物體A浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力為4.8N;
(2).液體的密度為1.2×103kg/m3;
(3).物體A浸沒(méi)后比未放入時(shí),液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量為480Pa;
(4).物體A浸沒(méi)時(shí),容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為3480Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率時(shí),已經(jīng)連好部分電路。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中,把余下部分的電路連接好。
(______)
(2)小明把電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān)測(cè)量了三組不同的電壓與電流的數(shù)值,小明通過(guò)表格數(shù)據(jù),得知小燈泡的額定功率為________ W。
次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2.1 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.5 | 0.54 | |
P/W | 0.84 | 1.25 | 1.51 |
(3)小軍發(fā)現(xiàn)小明每做一次實(shí)驗(yàn),燈就會(huì)更亮一些,他想看看小燈泡最亮?xí)卸嗔,他就把滑?dòng)變阻器的滑片移向________ (填左、右),結(jié)果滑片剛移了一下,小燈泡馬上燒壞,滅了。小軍細(xì)想之后提醒自己,以后使用用電器,要注意:________ 。
(4)小軍還記得電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì),同一小燈泡,電阻應(yīng)相等。但發(fā)現(xiàn)上面測(cè)量小燈泡的三組電阻值并不相等,你認(rèn)為原因是________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過(guò)某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。則:
(1)測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________。
(2)該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是__________________。
(3)改正錯(cuò)誤后,該同學(xué)再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出指針的位置________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)平衡車(chē)是一種時(shí)尚的代步工具,當(dāng)人駕駛平衡車(chē)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)于平衡車(chē)的說(shuō)法正確的是
A. 關(guān)閉電機(jī)后,平衡車(chē)由于慣性仍能繼續(xù)前進(jìn)
B. 平衡車(chē)的腳踏板上刻有花紋是為了增大壓強(qiáng)
C. 人對(duì)平衡車(chē)的壓力與平衡車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
D. 若平衡車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的力全部消失,平衡車(chē)立刻停止
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時(shí),若只改變滑動(dòng)變阻器的阻值, 可以探究“電流與________ ”的關(guān)系;也可用于伏安法測(cè)電阻,實(shí)驗(yàn)中,汪洋同學(xué)觀察到兩個(gè)電表的示數(shù)如圖所示,則定值電阻R的阻值為________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢(qián)飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是工人師傅正在用叉車(chē)搬運(yùn)貨物,現(xiàn)將質(zhì)量為1t的貨物勻速提高1.5m,用時(shí)5s。(g取10N/kg)試求:
(1)貨物上升的速度。
(2)貨物所受到的重力。
(3)叉車(chē)提升貨物時(shí)對(duì)貨物所做的功。
(4)叉車(chē)提升貨物的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真觀察分析電路圖并解答下面的問(wèn)題:
(1)如果要使燈L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合或斷開(kāi)哪幾個(gè)開(kāi)關(guān).
(2)如果串聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)為0.25A,則通過(guò)L1的電流I1和通過(guò)L2的電流I2是多少?
(3)閉合或斷開(kāi)哪幾個(gè)開(kāi)關(guān),燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián).
(4)如果并聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)I為0.8A,通過(guò)L1的電流I1為0.35A,計(jì)算得出通過(guò)L2的電流I2.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是殲-15艦載機(jī)在遼寧號(hào)航母上成功起飛的圖片。飛機(jī)起飛后,航母受到的浮力將____( 選填“變大”、“變小”或“不變”),此時(shí)航母的動(dòng)能將______( 選填“變大”、“變小”或“不變”)。艦載機(jī)起飛時(shí)最好 ____( 選填“順風(fēng)”“逆風(fēng)”)。如果航母編隊(duì)的另一艘導(dǎo)彈驅(qū)逐艦從大海駛向長(zhǎng)江,艦艇將____(選填“上浮”“下沉")一些。
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