2．現(xiàn)有平面鏡、凹面鏡、凸面鏡，制作汽車后視鏡應該用凸面鏡，制作潛望鏡應該用平面鏡．

分析 根據(jù)各種面鏡的作用和用途進行選擇：
①平面鏡能改變光路制作潛望鏡，能成像制成穿衣鏡．
②凸面鏡能使光線發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線會聚成像，制成汽車觀后鏡．
③凹面鏡能使光線會聚，制成太陽灶和醫(yī)生檢查耳道的額鏡；根據(jù)光路可逆的，把凹面鏡制成汽車頭燈、手電筒等．

解答 解：（1）凸面鏡能使光線發(fā)散，汽車后視鏡是凸面鏡，能起到擴大視野的作用；
（2）潛望鏡是由兩塊相互平行的平面鏡組成的，可以改變光路，故制作潛望鏡應該用平面鏡；
故答案為：凸面鏡；平面鏡．

點評 掌握面鏡對光線的作用和應用，是解決本題的關(guān)鍵．凸面鏡和凸透鏡，凹面鏡和凹透鏡的對光線的作用截然不同，注意區(qū)分．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，閉合開關(guān)S，當滑片P向左移動時，電流表、電壓表示數(shù)的變化情況是（　�。�
A．A、V示數(shù)均變大B．A、V示數(shù)均變小
C．V示數(shù)變大，A示數(shù)變小D．V示數(shù)變小，A示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．臉識別門禁一體機是通過攝像機鏡頭來捕捉人臉信息．該攝像機鏡頭相當于凸透鏡，它的成像與照相機（照相機/投影儀/放大鏡）相似，所成的是縮小（放大/縮小/等大）的實像，已知鏡頭焦距為15m人臉到鏡頭的距離應大于30cm．要使屏幕上的像大些，人應離鏡頭近（遠/近）些．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．小華家使用的天然氣熱水器，該熱水器的銘牌標明了它的熱效率，表示該熱水器工作時，天然氣完全燃燒所消耗的化學能，有多大比例轉(zhuǎn)化為水內(nèi)能．小華嘗試估測該熱水器的熱效率，以核對銘牌上的數(shù)值是否準確．他把家里自動洗衣機的“水量”設置為40L，用熱水器輸出的熱水注入洗衣機，當注入水的體積達到40L時洗衣機便會自動停止注水．已知當時自來水的溫度是15℃，熱水器輸出熱水的溫度為40℃，注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3，注水后變?yōu)?366.05m3，天然氣的熱值為3.2×107J/m3．
請計算：（1）水吸收的熱量；
（2）天然氣完全燃燒所消耗的化學能；
（3）該熱水器的熱效率（結(jié)果保留至1%）；
（4）若這些天然氣完全燃燒所消耗的化學能的30%用來對5kg初溫為30℃的水加熱，能使一標準大氣壓下的水溫升高多少？（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．太陽光經(jīng)過三棱鏡分解的現(xiàn)象叫做光的色散，小麗在測量不同色光區(qū)域的溫度時，驚奇地發(fā)現(xiàn)：將溫度計放在紅光的外側(cè)時，溫度升高，這是紅光外側(cè)的紅外線，說明它具有熱效應．而紫光外側(cè)也有一種看不見的光是紫外線，它最顯著的性質(zhì)是能使熒光效應發(fā)光．太陽的熱主要是以波的形成傳送到地球上的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．A地與B地相距6km，一輛汽車以30m/s的速度從A地開往B地，然后立即返回，速度是20m/s．汽車往返的平均速度是（　　）
A．24m/sB．25 m/sC．26 m/sD．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一個標有“4V  2W”字樣的燈泡，給它兩端加2V電壓時，不考慮溫度對電阻的影響，則（　�。�
A．此時燈泡的實際電壓為4VB．此時燈泡中電流為0.5A
C．此時燈泡電阻為4歐姆D．此時燈泡的實際功率為0.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．閱讀下面數(shù)據(jù)回答問題：幾種物質(zhì)中的聲速/（m/s）
空氣 （15℃）340海水 1531
空氣 （25℃）346銅（棒）3750
空氣 （35℃）352大理石3810
煤油 （25℃）1324鉛（棒）5000
蒸餾水 （25℃）1497鐵（棒）5200
（1）空氣中的聲速是340m/s（當時的溫度為15℃）．
（2）看到閃電后5s聽到雷聲，我估計雷電發(fā)生處離我1700m．
（3）在一根裝水的自來水長鐵管的一端敲擊一下，另一端可以聽到3次聲音，第一次是通過鐵管傳來的．
（4）空氣中地聲速隨溫度的升高而增大（填“增大”“減小”“不變”）．
（5）由上面的表格可得出：一般情況下，在氣體、固體、液體中聲速大小的排列順序是（從小到大排列）v氣＜v液＜固．
（6）聲速大小的影響因素是：介質(zhì)種類、介質(zhì)的溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”實驗操作過程如圖所示：
（1）實驗時，在水平長木板（或毛巾）上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做勻速直線運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小．

（2）比較甲、乙兩圖得出“壓力越大，滑動摩擦力越大”的結(jié)論不正確（選填“正確”或“不正確”）．理由是：沒有控制接觸面粗糙程度相同．
（3）甲圖中物體運動的速度大小為v1，丙圖中物體運動的速度大小為v2．實驗過程中，若v1＞v2，則甲的彈簧測力計示數(shù)小于（小于/等于/大于）丙的彈簧測力計示數(shù)．

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