(2012?中山)閱讀下面的短文,回答問題.
空氣能熱水器
空氣能熱水器(如圖甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì).圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中吸收熱能.
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化.
制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng),使水的溫度不斷上升.
空氣能熱水器有一個(gè)很重要的指標(biāo)是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機(jī)等電器消耗的電能(W)的比值.能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)制冷劑在
蒸發(fā)器
蒸發(fā)器
中汽化,在
冷凝器
冷凝器
中液化.
(2)制冷劑在工作循環(huán)過程中,將
空氣
空氣
中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至
中.
(3)某品牌空氣能熱水器正常工作時(shí)的參數(shù)如下:
電源電壓 額定輸入功率/kw 進(jìn)水溫度/ 出水溫度/ 能效比
220V 0.84 20 56 3.4
從表格中的數(shù)據(jù)可知,該空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生的熱水的體積為
68
68
L.[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃);水的密度為1.0×103kg/m3].
分析:(1)致冷劑把冷凍室里的“熱”,搬運(yùn)到外面.工作時(shí)電動(dòng)壓縮機(jī)使致冷劑蒸氣壓縮并把它壓入冰箱外的冷凝器管里,在這里蒸氣變成液體并放熱,這些熱被周圍的空氣帶走.冷凝器里的液態(tài)致冷劑,經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冷凍室的管子里,在這里迅速汽化吸熱,使溫度降低.生成的蒸氣又被壓縮機(jī)抽走,壓入冷凝器,再液化并把冰箱內(nèi)帶來的熱放出.致冷劑這樣循環(huán)流動(dòng),就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟龋?br />(2)空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.
(3)已知空氣能熱水器的電功率和工作時(shí)間,可求出消耗的電能;已知水的比熱容、水的初溫、末溫,以及能效比可求出質(zhì)量,進(jìn)而求出體積.
解答:解:(1)空氣能熱水器制冷的過程實(shí)質(zhì)上是利用制冷劑在蒸發(fā)器內(nèi)汽化吸熱,在冷凝器中液化放熱,使溫度降低.
(2)空氣能熱水器是吸收空氣的熱能,并傳給水從而來制造熱水.
(3)電功率P=0.84kw,工作時(shí)間t=1h,則消耗電能W=pt=0.84kw×1h=0.84kw?h=3.024×106J;
水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機(jī)等電器消耗的電能(W)的比值為3.4,即
Q
W
=3.4,則Q=3.4×W=3.4×3.024×106J=1.02816×107J.
由Q=cm(t-t 0)得水的質(zhì)量m=
Q
C(t-t0)
=
1.02816×107J
4.2×103J/(kg?℃)×(56℃-20℃)
=68kg;
由ρ=
m
v
得水的體積V=
m
ρ
=
68kg
103kg/m3
=68×10-3m3=68dm 3=68L.
故答案為:(1)蒸發(fā)器;冷凝器;(2)空氣;水;(3)68.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)空氣能熱水器的工作過程和熱量的計(jì)算以及電功的計(jì)算的理解和掌握,空氣能熱水器屬于新產(chǎn)品,針對(duì)新產(chǎn)品,重大事件,都是中考的熱點(diǎn),一定要關(guān)注.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?中山)某保溫電熱水壺電路如圖,S是溫控開關(guān),R1為加熱器.當(dāng)開關(guān)S接到a時(shí),電熱水壺處于加熱狀態(tài),此時(shí)通過電熱水壺的電流是5A;當(dāng)水燒開時(shí),開關(guān)S自動(dòng)切換到b,電熱水壺處于保溫狀態(tài),此時(shí)電熱水壺的電功率為165W.(不考慮溫度對(duì)電阻阻值的影響),求:
(1)加熱電阻R1的阻值是多大?
(2)在保溫狀態(tài)下,通過電阻R2的電流是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?中山)某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖,此天平的稱量(即稱量范圍)是
210
210
g.若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在
盤.當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該
取下最小砝碼,向右移動(dòng)游碼
取下最小砝碼,向右移動(dòng)游碼
,直至天平平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?中山)(1)畫出圖1中靜止在水平桌面上的物體A所受重力及支持力的示意圖.
(2)如圖2,杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在力F的作用下在水平位置平衡,畫出力F的力臂L.
(3)畫出圖3中入射光線AO的反射光線.
(4)根據(jù)圖4中光的傳播方向,在虛線框內(nèi)畫上凸透鏡或凹透鏡.
(5)聲控開關(guān)在接收到一定響度的聲音時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合一段時(shí)間.某地下通道兩端的人口處各裝有一個(gè)聲控開關(guān)來控制同一盞螺紋燈泡,為確保行人不管從哪端進(jìn)人,燈泡都能接通電源發(fā)光.請(qǐng)按題意將圖5的電路連接完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?河北)閱讀短文,回答問題.
無處不在的彈簧
彈簧在生活中隨處可見,它在不同的領(lǐng)城發(fā)揮著重要作用.
彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力,而且形變?cè)酱,產(chǎn)生的彈力越大;一旦外力消失,形變也消失.物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論:在彈性限度內(nèi),彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比.
彈簧具有測(cè)量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能,以及儲(chǔ)存能量的功能.彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用,例如,制作彈簧側(cè)力計(jì)、鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等.
(1)彈簧被拉伸或壓縮時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力,這說明
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的

(2)胡克的結(jié)論是
在彈性限度內(nèi),彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比
在彈性限度內(nèi),彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比

(3)下表是小明研究彈簧長(zhǎng)度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格,空格中的數(shù)據(jù)是
1.5
1.5

鉤碼重/N 0 0.5 1.0 2.0 2.5
彈簧長(zhǎng)度/cm 4 5 6 7 8 9
(4)舉一個(gè)生活中應(yīng)用彈簧的實(shí)例:
彈簧門
彈簧門
.(短文中實(shí)例除外)

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