【題目】初春時(shí)節(jié),柳樹(shù)發(fā)芽,你可以折根柳條,擰松后抽出木芯,用刀片修齊整,就制成了“柳笛”。“柳笛”發(fā)出的聲音是由__________振動(dòng)產(chǎn)生的;用不同的力吹“柳笛”,改變了發(fā)出聲音的______:粗細(xì)或長(zhǎng)短不同的“柳笛”發(fā)出聲音的_________不同;▍仓薪(jīng)常看見(jiàn)蝴蝶的身影。某種蝴蝶的翅膀在4s內(nèi)振動(dòng)了24次,頻率是_____Hz,人類(lèi)___聽(tīng)到該頻率的聲音(選填“能”或“不能”)
【答案】空氣柱 響度 音調(diào) 6 不能
【解析】
[1]吹柳笛發(fā)聲,是柳笛內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)出悅耳的聲音;
[2]用力吹柳笛,空氣柱振幅越大,響度越大,即用不同的力吹,改變的是聲音的響度;
[3]細(xì)而短的“柳笛”內(nèi),空氣柱質(zhì)量小、體積小,容易振動(dòng),振動(dòng)頻率大,音調(diào)高,所以粗細(xì)長(zhǎng)短不同的柳笛發(fā)聲的音調(diào)不同;
[4]蝴蝶的翅膀在4s內(nèi)振動(dòng)了24次,其振動(dòng)頻率是:
[5]因人能聽(tīng)到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz,6Hz不在人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi),所以人聽(tīng)不到。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0.3A,斷開(kāi)S2后,電壓表示數(shù)為2V,則下列判斷正確的是( )
A、R1阻值為20Ω B、R2阻值為10Ω
C、電源電壓為3V D、電源電壓為2V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張研同學(xué)有兩段電熱絲,電阻分別是R1、R2(R1>R2),他將這兩段電熱絲在電路中串聯(lián)起來(lái),分別放入兩個(gè)相同的容器中,兩個(gè)容器中裝有相同質(zhì)量的水,如圖所示。當(dāng)他將開(kāi)關(guān)閉合后,關(guān)于甲乙兩個(gè)容器中水溫的變化,下面的說(shuō)法中正確的是
A. 甲容器中的水溫度上升的快
B. 乙容器中的水溫度上升的快
C. 甲、乙容器中的水溫度上升的一樣快
D. 條件不足,無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表,測(cè)出未知電阻Rx的阻值,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示四種電路(電源電壓未知),其中不可行的方法有
A. (1)(2) B. (1)(3) C. (2)(4) D. (2)(3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】音樂(lè)小組的同學(xué)制作了各自的樂(lè)器,樂(lè)器發(fā)聲的波形圖如圖,對(duì)此說(shuō)法不正確的是
A. 樂(lè)器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)B. 樂(lè)器發(fā)聲的音色相同
C. 樂(lè)器發(fā)聲的響度相同D. 樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,對(duì)于圖片中描述的的物理過(guò)程,下列分析中正確的是( )
A. 圖甲,厚玻璃內(nèi)空氣被壓縮時(shí),空氣的內(nèi)能減少
B. 圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí),空氣的內(nèi)能增大
C. 圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少
D. 圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí),氣體的內(nèi)能增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇給家里樓頂?shù)乃渲谱髁艘粋(gè)自動(dòng)加水裝置,初步設(shè)計(jì)如圖所示,將兩個(gè)完全相同的實(shí)心圓柱體A、B通過(guò)細(xì)線與一壓力傳感開(kāi)關(guān)相連,吊在水平放置的圓柱形水箱中,已知每個(gè)圓柱體重為6N,底面積為50cm2.當(dāng)水箱儲(chǔ)水深度降到10cm,圓柱體B一半浸在水中時(shí),壓力傳感開(kāi)關(guān)所受拉力達(dá)到10N,其閉合開(kāi)始加水。(細(xì)線質(zhì)量與體積均忽略不計(jì),g取10N/kg)請(qǐng)求:
(1)剛開(kāi)始加水時(shí),水箱底部所受水的壓強(qiáng)。
(2)圓柱體的密度。
(3)當(dāng)水箱儲(chǔ)水深度達(dá)到1.5m時(shí),壓力傳感開(kāi)關(guān)所受拉力為5N,其斷開(kāi)停止加水,求應(yīng)設(shè)計(jì)A、B間細(xì)線的長(zhǎng)度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)如圖,在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長(zhǎng)為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(chē)(長(zhǎng)15.0cm)、秒表、木塊.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量 (填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差.
(2)斜面傾角不變時(shí),小車(chē)由靜止釋放,小車(chē)通過(guò)的路程越長(zhǎng),其平均速度越 (填“大”或“小”);小車(chē)由靜止釋放,通過(guò)相同路程,斜面的傾角越大,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越 (填“大”或“小”).
(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測(cè)得小車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s,則小車(chē)的平均速度為
m/s.
(4)若保持斜面傾角不變,利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出 組小車(chē)由靜止釋放到撞擊金屬擋板過(guò)程中的平均速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同一密度計(jì)在不同液體中漂浮時(shí),所受浮力大小_____(選填“相同”或“不相同”);輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海,吃水深度______(選填“變大”、“變小”或“不變”);橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通過(guò)改變它的_______實(shí)現(xiàn)的;潛水艇是靠改變自身的_____實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。
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