3.一薄壁圓柱形容器的質(zhì)量為200克,底面積為100厘米2,里面裝有1千克的水.
(1)求容器對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)現(xiàn)在里面輕輕放入質(zhì)量為500克,密度為2500千克/米3的石塊,有50厘米3的水溢出容器求①水對(duì)容器底部的壓力增加量和壓強(qiáng)增加量; ②容器對(duì)桌面的壓力增加量和壓強(qiáng)增加量.

分析 (1)將容器與水看做一個(gè)整體,對(duì)桌面的壓力等于物體的總重,分別求出容器與水的重力,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求求容器對(duì)地面的壓強(qiáng)
(2)①根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$求出石頭的體積,由放入容器后溢出水的體積求容器內(nèi)原來(lái)沒(méi)有水的空間體積,根據(jù)△h=$\frac{{V}_{增}}{S}$求水面增加的深度,根據(jù)△p=ρg△h求底部受一到水增加的壓強(qiáng);根據(jù)△F=△pS求增加的壓力;
②容器對(duì)桌面增加的壓力等于石塊的重力與溢出水的重力差,根據(jù)△p=$\frac{△{F}_{容}}{S}$=$\frac{4.41N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$求壓強(qiáng)增加量.

解答 解:(1)一薄壁圓柱形容器的質(zhì)量為200克,其重力:
G=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N;
水的重力:
G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N,
容器對(duì)地面的壓力等于容器與水的重力和:
F=G+G=1.96N+9.8N=11.76N;
容器對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}=\frac{11.76N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1176Pa;
(2)①質(zhì)量為500g,密度為2500kg/m3=2.5g/cm3的石塊大于水的密度,放入水中后沉在容器的底部,
由ρ=$\frac{m}{V}$得石塊的體積:
V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{500g}{2.5g/c{m}^{3}}$=200cm3,
放入容器后溢出水的體積為V=50cm3
故容器內(nèi)水面上升的體積:
V=V-V=200cm3-50cm3=150cm3,
水面增加的深度△h=$\frac{{V}_{增}}{S}$=$\frac{150c{m}^{3}}{100c{m}^{2}}$=1.5cm,
水對(duì)容器底強(qiáng)壓強(qiáng)增加量:
△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1.5×10-2m=147Pa,
壓力增加量:
△F=△pS=147Pa×100×10-4m2=1.47N;
②容器對(duì)桌面的壓力屬于固體產(chǎn)生的,等于容器重與容器內(nèi)水的重力與石塊的重力之和,故容器對(duì)桌面的壓力增加量:
△F=G-G=mg-mg=mg-ρVg=(mV)g
=(500×10-3 kg-1.0×103kg/m3×50×10-6 m3)×9.8N/kg=4.41N,
壓強(qiáng)增加量△p=$\frac{△{F}_{容}}{S}$=$\frac{4.41N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=441Pa.
答:(1)容器對(duì)地面的壓強(qiáng)為1176Pa;
(2)①水對(duì)容器底部的壓力增加量和壓強(qiáng)增加量分別為1.47N和147Pa;
②容器對(duì)桌面的壓力增加量和壓強(qiáng)增加量分別為4.41N和441Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查壓力、壓強(qiáng)公式的靈活運(yùn)用,要分清是液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還是固體產(chǎn)生的壓強(qiáng),本題的難點(diǎn)是第(2)①,求出水增加的深度是關(guān)鍵,難度較大,為壓軸題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.我國(guó)自行研制的“嫦娥三號(hào)”登月探測(cè)器發(fā)射成功,并在月球成功實(shí)施軟著陸,假設(shè)月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器向地球傳遞信號(hào)既可以用電磁波,也可以用次聲波
B.制造“玉兔”月球車(chē)的金屬在月球上的密度只有地球上的六分之一
C.在地球上質(zhì)量為140kg的“玉兔”月球車(chē),在月球上只有約23.3kg
D.“玉兔”月球車(chē)在地球上重為1400N,在月球上重為233N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.利用如圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系,電源電壓6V不變.
(1)按圖甲,在圖乙中把接錯(cuò)的一根導(dǎo)線打上“×”,再畫(huà)線把它改到正確的位置上
(2)正確連接電路后,再閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)均為0;繼續(xù)移動(dòng)滑片,當(dāng)兩電表指針剛好偏轉(zhuǎn)且穩(wěn)定時(shí),基示數(shù)見(jiàn)序號(hào)3,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)見(jiàn)序號(hào)4和序號(hào)5.
數(shù)據(jù)序號(hào)12345
電壓/V00123
電流/A000.10.20.3
①根據(jù)第5組數(shù)據(jù),在圖丙中用“↑”標(biāo)出電流表指針?biāo)诘奈恢茫?br />②由序號(hào)1、2兩組數(shù)據(jù)可判斷,該電流故障為R1接觸不良(選填“R1接觸不良”、“R2斷路”或“R2短路”).
③序號(hào)3、4、5三組數(shù)據(jù)表明:在導(dǎo)體的電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏三者在如圖所示的位置時(shí),燭焰在光屏上恰好成清晰的像,如果讓蠟燭向凸透鏡移動(dòng)10cm,移動(dòng)光屏成清晰的像,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.照相機(jī)成像特點(diǎn)與如圖中成像的特點(diǎn)相同
B.該透鏡的焦距f一定滿足10cm<f<20cm
C.光屏遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng),光屏上成倒立放大的實(shí)像
D.光屏靠近凸透鏡移動(dòng),光屏上成倒立縮小的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖甲所示,額定功率為3.6W的小燈泡(燈泡電阻不變)與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,電源電壓恒定.滑動(dòng)變阻器滑片P從A端移到B端的過(guò)程中,小燈泡兩端電壓U與滑動(dòng)變阻器接入電路電阻R的關(guān)系如圖乙所示.當(dāng)滑片P滑至A端時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光,小燈泡電阻是10Ω.當(dāng)滑片滑到B端時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率是0.4W.

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8.以下實(shí)驗(yàn)不能闡述聲音產(chǎn)生的條件的是( 。
A.將正在發(fā)聲的音叉放入水中,音叉能激起水花
B.將紙屑放在發(fā)聲的喇叭上,看到紙屑在“跳舞”
C.將正在發(fā)聲的音叉取接近懸掛的小球,小球被彈開(kāi)
D.將正在發(fā)聲的鬧鐘放入密閉的玻璃罩內(nèi),抽掉里面的空氣發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越小,直至幾乎聽(tīng)不見(jiàn)

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15.如圖所示,電源電壓恒定,將電阻R連接到電源的兩端a、b兩點(diǎn)時(shí),電阻R消耗的功率為P,若將電阻接在離a、b較遠(yuǎn)的c、d兩點(diǎn)時(shí),R消耗的功率為$\frac{4}{9}$P,則導(dǎo)線ac和bd消耗的總功率為$\frac{2}{9}$P.

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16.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.物體不受力就會(huì)靜止下來(lái)
B.物體只要相互接觸就能產(chǎn)生力的作用
C.汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)不能立即停下是因?yàn)槠?chē)受到了慣性
D.靜止在水平桌面上的書(shū)本,所受重力和它對(duì)桌面的壓力大小相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.學(xué)習(xí)了熱傳遞可以改變物體內(nèi)能之后,某小組同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題--不同的單色光改變物體內(nèi)能的本領(lǐng)是否相同?為此,他們利用裝有相等質(zhì)量水的三個(gè)相同容器、數(shù)字式溫度計(jì)和光源等進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,他們?cè)诎凳依飳⑺b入容器中,并先測(cè)取水的初溫t0(如圖(a)所示);然后他們用強(qiáng)度相同的紅、綠、藍(lán)單色光分別對(duì)三個(gè)容器中的水照射相同的時(shí)間,測(cè)取水的末溫t、t和t(水溫升高越多,內(nèi)能增加越多),測(cè)量過(guò)程如圖(b)、(c)和(d)所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論.

(1)比較[(a)(b)]兩圖、[(a)(c)]兩圖或[(a)(d)]兩圖可知:強(qiáng)度相同的不同單色光都具有改變物體內(nèi)能的本領(lǐng);
(2)比較[(a)(b)]兩圖、[(a)(c)]兩圖和[(a)(d)]兩圖可知:強(qiáng)度相同的不同單色光改變物體內(nèi)能的本領(lǐng)不同,紅色光改變物體內(nèi)能的本領(lǐng)最強(qiáng).

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