【題目】在探究“氣泡的速度”實(shí)驗(yàn)中,小雪選用長(zhǎng)80 cm、內(nèi)徑10 mm的均勻玻璃直管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在管內(nèi)注滿水,在管的下方用注射器注入小氣泡.測(cè)量小氣泡在管內(nèi)上升過(guò)程中的速度.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是______________.
(2)小雪的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你用“實(shí)心圓點(diǎn)”在圖中標(biāo)出不同時(shí)刻氣泡的位置,并將這些點(diǎn)用光滑曲線連接起來(lái).
(_______)
時(shí)間t/s | 路程s/cm |
0 | 0 |
4 | 12 |
8 | 24 |
12 | 36 |
16 | 48 |
20 | 60 |
(3)分析以上探究過(guò)程,小氣泡的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是__________________________.
(4)曉彤在小雪實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改動(dòng),利用10 cm長(zhǎng)的試管做實(shí)驗(yàn),用注射器分三次向試管內(nèi)注入不同的小氣泡,獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)后,畫(huà)出圖像如圖所示,并求出速度的平均值.請(qǐng)你對(duì)曉彤的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合理評(píng)價(jià) ___________.
【答案】(1)ν=s/t (2)作圖情況如下圖 (3)勻速直線運(yùn)動(dòng) (4)曉彤的實(shí)驗(yàn)不合理。用10cm長(zhǎng)試管做實(shí)驗(yàn),氣泡運(yùn)動(dòng)時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)誤差較大。 由圖像可知不同氣泡的速度各不相同,求平均值沒(méi)有意義。
【解析】
試題測(cè)量物體速度的原理就是速度的計(jì)算公式;通過(guò)描點(diǎn)、連線作出的圖像可知,氣泡在相同的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程都相等,所以氣泡做的是勻速直線運(yùn)動(dòng);曉彤的實(shí)驗(yàn)中選擇的試管太短,氣泡運(yùn)動(dòng)時(shí)間太短,不便于測(cè)量,誤差大,而且從圖像中可以看出,三個(gè)氣泡的速度本來(lái)就不相同,求平均值沒(méi)有意義。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某小區(qū)高層住宅電梯結(jié)構(gòu)的示意圖,它主要是由轎廂、滑輪、配重、纜繩及電動(dòng)機(jī)等部件組成,小明家住該小區(qū)某棟樓的21樓,他乘電梯從1樓勻速升到21樓用時(shí)60s,已知每層樓的高度為3m。小明重500N,轎廂重4500N,動(dòng)滑輪和細(xì)繩的重力以及摩擦力均忽略不計(jì),針對(duì)此過(guò)程,解答下列問(wèn)題。
(1)拉力F的功率為多大______?
(2)動(dòng)滑輪A提升小明的機(jī)械效率為多少_______?
(3)圖乙是該電梯超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)工作原理的示意圖,在工作電路中,當(dāng)電梯沒(méi)有超載時(shí),觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)A接觸,閉合開(kāi)關(guān)S,電動(dòng)機(jī)正常工作,當(dāng)電梯超載時(shí),觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)B接觸,電鈴發(fā)出報(bào)警鈴聲,即使閉合開(kāi)關(guān)S,電動(dòng)機(jī)也不工作,在控制電路中,已知電源電壓為8V,保護(hù)電阻R2=100Ω,電阻式壓力傳感器R1的阻值隨乘客壓力(F壓)大小變化如圖丙所示,電磁鐵線圈的阻值忽略不計(jì),當(dāng)電磁鐵線圈電流超過(guò)0.02A時(shí),電鈴就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。
①由丙圖可知,電梯承載的人越多,電阻式壓力傳感器R1受到的壓力越大,電阻_____,電路中電流_____,當(dāng)電流達(dá)到0.02A時(shí),銜鐵被吸下,電鈴發(fā)出警報(bào)聲。
②若乘客人均重為600N,該電梯最多可以承載多少人_______?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)燃的蠟燭放在距小孔a處,它成像在距小孔b的半透明紙上,且a大于b.則半透明紙上的像是 ( )
A.倒立、放大的虛像 B.正立、縮小的虛像
C.倒立、縮小的實(shí)像 D.正立、放大的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),在當(dāng)時(shí)的科學(xué)界引起巨大的反響和重視,激勵(lì)了科學(xué)家們的探索熱情,他們讓電流通過(guò)彎成各種形狀的導(dǎo)線,研究電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)。
同年10月,安培在法國(guó)科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示,在做好的螺線管中央穿一細(xì)線,把它懸掛起來(lái),從理論上分析,螺線管通電后產(chǎn)生磁場(chǎng)的N極會(huì)指向地理______附近選填“南極”或“北極”,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),通電螺線管外部的磁場(chǎng)與______磁體的磁場(chǎng)相似。
如圖乙所示,在螺線管內(nèi)插一個(gè)鐵芯,當(dāng)電流通過(guò)螺線管時(shí),螺線管中的鐵芯就被電流的磁場(chǎng)______,使它的磁性______,我們可以通過(guò)______來(lái)判斷磁場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng),當(dāng)電路斷開(kāi)時(shí),它們的磁性______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)有“6V 4.8W”的小燈泡L和標(biāo)有“6V 3.6W”的小型電加熱器R,它們電流與電壓變化的關(guān)系如圖甲所示,現(xiàn)將它們連入圖乙所示電路中,閉合開(kāi)關(guān),其中一用電器正常工作,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 電源電壓為12V
B. 小燈泡的燈絲電阻與電壓、電流有關(guān)
C. 電源電壓減小2V,電流表示數(shù)為0.5A
D. 電源電壓減小2V,電壓表與電流表示數(shù) 的比值變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的四幅圖中說(shuō)法正確的是( 。
A. 圖甲中,太空中的宇航員能對(duì)話,說(shuō)明聲音可以在真空中傳播
B. 圖乙中,敲擊右邊的音叉,左邊的音叉會(huì)發(fā)生振動(dòng),這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以傳遞能量
C. 圖丙中,道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D. 圖丁中,B 超檢查身體是次聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,小丹回到家,看到媽媽在淘小米,發(fā)現(xiàn)小米沉入了水中,她想:“小米的密度是多少呢?”于是小丹對(duì)小米的密度進(jìn)行了測(cè)量,操作過(guò)程如下:
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖所示的位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)小丹用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小米的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則小米的質(zhì)量為________g.她用如圖所示方法測(cè)出小米的體積為________cm3 , 則小米的密度是________g/cm3 .
(3)小丹測(cè)出了小米的密度后,她看到桌面上有裝了大半杯水的圓柱形平底水杯,她想:“不用天平和量筒能測(cè)出小米的密度嗎?”思考了一會(huì)兒,小丹又找來(lái)了小空瓶(瓶的質(zhì)量不能忽略)和制度尺,利用如圖所示的器材,測(cè)出了小米的密度.下面是她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出小米密度的表達(dá)式.
步驟:
①將空瓶放入圓柱形水杯的水中,使其漂浮,用刻度尺測(cè)出此時(shí)水杯中水面到杯底的高度為h1.
②________,用制度尺測(cè)出此時(shí)水杯中水面到杯底的高度為h2;
③________,用制度尺測(cè)出此時(shí)水杯中水面到杯底的高度為h3 .
小米密度的表達(dá)式:ρ小米=________(用物理量符號(hào)表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 相遇時(shí)兩物體通過(guò)的路程均為100m B. 0-30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s D. 甲、乙是同時(shí)出發(fā)的
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列圖中物理知識(shí)的描述,正確的是( )
A.甲圖中高壓鍋內(nèi)氣壓升高,則鍋中水的沸點(diǎn)降低
B.英國(guó)物理學(xué)家法拉第根據(jù)乙圖的原理制成了發(fā)電機(jī)
C.丙圖中秋千擺動(dòng)的幅度越來(lái)越小,慣性也越來(lái)越小
D.飛機(jī)沿水平方向勻速飛行.同時(shí)向地面投放物資,飛機(jī)動(dòng)能和重力勢(shì)能均不變
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